開學第一課――播種夢想，讓夢想啟航

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濱湖路小學舉行小紳士小淑女節(jié)暨擁抱大自然環(huán)跑南湖活動

■本報記者\u00A0梁靜/文\u00A0\u00A0賴有光/圖

日前，南寧市濱湖路小學從494所全國文明校園中脫穎而出，入選成為首屆“文明校園巡禮”集中宣傳的10所全國文明校園典型之一，這也是西部少數(shù)民族地區(qū)唯一入選的學校。濱湖路小學――夢開始的地方，它張開熱情的雙臂，展示校園文明創(chuàng)建的碩果：文明風尚如雨露般，浸潤優(yōu)美的校園環(huán)境，在多彩的特色活動里，在孩子們的自信臉龐上，在老師們的師德風采中。

2004年建校以來，濱湖路小學以個性鮮明的學校文化，以高素質(zhì)的教師隊伍、高質(zhì)量的教育教學水平，贏得社會廣泛贊譽，取得斐然成績：先后榮獲人事部、教育部、科技部、環(huán)境保護部等部委頒發(fā)的第一屆全國文明校園、全國教育系統(tǒng)先進集體、第27屆全國十佳科技教育創(chuàng)新學校創(chuàng)新之星（全國唯一一所小學獲此殊榮）、全國十佳科技教育創(chuàng)新學校、首批全國學校藝術教育先進單位、首批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校、首批全國學校體育工作示范學校、首批全國青少年校園足球特色學校、首批全國中小學知識產(chǎn)權教育試點學校、首批全國零犯罪學校、國際生態(tài)學校綠旗榮譽、全國優(yōu)秀少先隊集體、全國巾幗文明崗、中央文明委“做一個有道德的人”主題實踐活動聯(lián)系點等國家級政府榮譽，并獲得自治區(qū)中小學規(guī)范管理十佳學校、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)德育工作先進集體、自治區(qū)校園文化建設先進單位、自治區(qū)和諧學校、自治區(qū)綠色學校、自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學校、自治區(qū)語言文字示范校等稱號。學校科技、體育、藝術教育成績顯著。

插上夢想翅膀\u00A0緊密相連“中國夢”

走進濱湖路小學，隨處可見的校園景觀，洋溢著濃濃的校園文化氛圍和藝術氣息。在這里，社會主義核心價值觀和中國夢的教育理念與學校文化巧妙結合，讓學生們深受熏陶。

在教學樓中心地帶，有一條蜿蜒的“夢”字形水池，它被稱為“夢源”。這是學校精心打造的文化主題標志景觀。每學期，孩子們都會來到“夢源”，放下載著心愿的小船，期待學期末的收獲。

這一學期，男生張?zhí)煲坏膲粝牒妥闱蛴嘘P，期待著像學長張俊一樣，踢出“名堂”。張俊是2017年畢業(yè)的濱湖學子，在第12屆青少年足球賽上，他憑借出色的球技，捧回了“最佳射手”稱號，這是廣西時隔28年后，又一位入選中國國家少年足球隊的隊員。畢業(yè)前，張俊又一次來到“夢源”，許下夢想。“夢源”承載著濱湖人不忘初心、追求夢想的夙愿。它與一旁的“中國園”景觀遙相呼應。在“中國園”，中國結、中國娃浮雕、龍字路、算盤雕塑、《論語》書法長卷等傳統(tǒng)文化精髓景觀，引領著同學們將個人追求與夢想、祖國發(fā)展和民族命運緊緊相連。

“學校將理想、信念的種子播撒進校園，是期待師生們用理想、文化去打造校園，讓校園內(nèi)澎湃著對理想、對夢想的追求。”校長王瑾說，通過對夢想的播種與引領，理想文化的不斷滲透，讓孩子們從小就做一個有理想、有追求的人。

一顆顆小紅豆\u00A0引領全校文明禮儀風

幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，不僅要有夢想的引領，還必須樹立文明校園的風尚。然而，怎樣才能讓文明之風真正“住”進孩子們的心里，成為他們的一種習慣？在濱湖路小學，一顆小小的紅豆發(fā)揮了大作用。

在濱湖路小學，每個班都有一個玻璃瓶，表現(xiàn)優(yōu)秀時，校長就會放一顆紅豆到瓶里；每個學生也有自己的紅豆瓶，用來承接來自老師或父母的“紅豆”表揚……期末時，學校將紅豆煮成粥，邀請所有同學都來分享。從2012年起，學校通過每年匯編一本《我的紅豆故事――“小紳士”“小淑女”好習慣繪本》，以爭當“紅豆明星”“紅豆班級”“紅豆年級”為目標，通過自評、互評、教師評、家長評、學校評的立體化多元評價方式，激勵學生養(yǎng)成好習慣。

此外，學校將“文明校園”建設納入學科教育，并與德育特色校本課程相融合，開設了“理想大課堂”“快樂大課堂”“經(jīng)典大課堂”“畢業(yè)大課堂”“好習慣大課堂”“悅讀大課堂”“蘭亭大課堂”等特色校本課程，形成獨特的育人氛圍。學校不斷豐富體驗活動方式，通過開展“道德講堂”“戲曲進校園”活動，打造“紅豆說吧”“紅豆戲園”，傳承中華民族傳統(tǒng)道德規(guī)范，讓學生感受國粹藝術的魅力。開辟“童趣廊”“夢田”種植基地，讓學生學習種植的本領，體驗勞動的艱辛和喜悅。

學校著力打造“立德樹人――繽紛四季”特色活動模塊，通過小學6年12次“播種夢想”的活動進行理想教育；通過“教師節(jié)?愛生日”“寬容日?贊美日”進行愛的教育；通過“我的校名我書寫”等活動傳承中華民族傳統(tǒng)文化，讓校園活動文化更富有新意。

重視師德引領\u00A0打造優(yōu)秀教師隊伍

如今，濱湖路小學的孩子都養(yǎng)成了主動行微笑招手禮、說好文明禮貌三句話（你好、謝謝、對不起）、做好文明行為三件事（愛護環(huán)境，彎腰撿一撿；遵守秩序，你我讓一讓；學會寬容，大家樂融融）的好習慣。

在培養(yǎng)同學們文明禮儀的過程中，師德引領不可缺。濱湖路小學實施師德“一票否決制”，每學期，學校都會與教師簽訂一份《我與濱湖之約――南寧市濱湖路小學教師行為規(guī)范細則》，作為師德考核條例，引導教師恪守職業(yè)道德。通過多年教師團隊建設，學校已打造出一支有理想的、有師德的隊伍：有全國優(yōu)秀教育工作者、模范教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功標兵，自治區(qū)“十佳”校長、德育工作標兵、八桂名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，南寧市道德模范、勞動模范、拔尖人才、優(yōu)秀青年專業(yè)技術人才、“五一”勞動獎章獲得者、“我最喜愛的老師”等。

學校用專家引領、同伴互助、教學競賽等方式，培養(yǎng)出一支專業(yè)技能過硬的教師團隊，其中正高級教師1人、特級教師5人、副高級教師9人、教壇明星4人、學科帶頭人30人、教學骨干81人。教師課堂教學比賽獲國家級特等獎10人、一等獎21人，自治區(qū)級特等獎10人、一等獎49人，南寧市級一等獎55人。