孩子的成長歷程對(duì)他們自己來說是一筆寶貴的財(cái)富。我們做父母的要是能和孩子一起做一個(gè)成長記錄，等孩子慢慢長大，隨手翻閱這些檔案，就會(huì)喚醒他們的兒時(shí)的記憶，重拾童年五彩的夢。

足跡一：孩子的第一次

孩子成長中的第一次總讓父母難忘，上了小學(xué)以后的孩子，還是有許多寶貴的第一次的。

把它們記錄下來，放入成長檔案，非常有意義喔。

如，孩子第一次獨(dú)立分房睡了，就及時(shí)和孩子一起把這有意義的舉動(dòng)記錄在卡片上，包括日期和孩子的一句話感想。也不要忘了在下面加一句鼓勵(lì)的話：如，兒子，你已經(jīng)是小男子漢了，你真棒！

還可以記錄孩子第一次得100分、第一次幫媽媽洗碗、第一次會(huì)騎自行車等（可以拍下照片，附在成長檔案上）。

把孩子自己認(rèn)為最棒的作品保留下來，可以是書法、繪畫、攝影、手工作品等。為它們制作一個(gè)小小檔案，如手工作品“飛機(jī)模型”，制作時(shí)間：2006年4月20日；制作地點(diǎn)：學(xué)校；存放地點(diǎn)：書櫥第二格；感想：我喜歡飛機(jī)模型，長大后要當(dāng)玩具飛機(jī)設(shè)計(jì)師。

把孩子每一學(xué)期的成績報(bào)告單附在成長檔案上。看看孩子的“優(yōu)”有沒有增加；老師對(duì)他的評(píng)語是不是和自己心目中的孩子一樣；孩子獲得了哪些榮譽(yù)等。這些都可以通過孩子的成績報(bào)告單了解到。

也可以收集考試成績優(yōu)異的試卷，或有進(jìn)步的試卷。把孩子在平時(shí)受到老師或別人的稱贊、表揚(yáng)的話記錄在孩子卡片上，這樣更能激勵(lì)孩子進(jìn)取！

足跡四：在公園的快樂時(shí)刻

每次從各地公園游玩回來，讓孩子把游玩過的公園門票拿出來收集整理。先是把公園門票的一角貼在檔案紙的左上角（門票背面一般有關(guān)于公園的文字介紹，仔細(xì)閱讀能增長孩子的知識(shí)），下方注上游玩日期，接著根據(jù)孩子自己的所見所聞，附上一小段文字。可以描寫孩子看到的景色；記錄玩耍時(shí)發(fā)生的有趣故事，或者抒發(fā)對(duì)這次公園之旅的感想。一句話、一段感言或一篇短文都可以，根據(jù)孩子的年齡大小，可有不同的要求。然后在下方配上一張?jiān)诠珗@的家庭集體照。

足跡五： 感受電影藝術(shù)。

從電影院觀看回來，也趕緊讓孩子把電影票粘在成長檔案上。同時(shí)在一旁記錄看電影的緣由，如看了《哈利波特》的系列小說，對(duì)改編的電影非常感興趣，媽媽作為生日禮物陪我一起去看了。記得寫上有關(guān)電影的重要信息，如導(dǎo)演、主演、影片制作公司等，這些對(duì)孩子增長社會(huì)知識(shí)、增加社交話題非常有幫助。當(dāng)然最重要的，不要忘了讓孩子寫一篇觀后感喔！

制作成長檔案的過程，能培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力和動(dòng)手操作能力，能提高他們的審美情趣，增強(qiáng)自信心。

成長檔案是孩子成長的“濃縮版”，書寫著孩子的成長的精彩時(shí)刻。讓我們的孩子保留著他們珍貴的足跡，成功地走向明天！