導(dǎo)讀：她將“好習(xí)慣教育”播種千家萬戶，上萬名學(xué)生綻放笑臉；自己卻在女兒出生未滿七個(gè)月就開始全國(guó)奔波，長(zhǎng)年不能陪伴。文歡，一名影響上萬家庭的優(yōu)秀老師，卻是一個(gè)失職的媽媽。
“媽媽，媽媽，回來沒有……？“電話中，聽著女兒咿咿呀呀地哭喊，文歡揪心地疼痛，淚珠在眼眶不住地打轉(zhuǎn)。
“妞妞，乖！妞妞，乖！要聽爸爸話喲，媽媽呀，很快就回家家啦!“掛斷電話，淚水奪眶而出，她再次欺騙了女兒，記不清自己撒了多少次謊。剛剛結(jié)束云南昆明分校好習(xí)慣公益課，回到北京總部，恰逢國(guó)家十二五重點(diǎn)課題“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”國(guó)際論壇舉辦，作為教學(xué)總基地首席培訓(xùn)師，文歡統(tǒng)籌整個(gè)課程展示環(huán)節(jié)，回家探親的計(jì)劃再次落空。
女兒出生未滿7個(gè)月，文歡就輾轉(zhuǎn)全國(guó)講課，為了照顧孩子，丈夫每月只能工作15天。
文歡是一名優(yōu)秀的老師，卻是一個(gè)失職的媽媽。每每想到女兒，想到丈夫，想到家庭，文歡愧疚難當(dāng)。但是，為了幫助全國(guó)更多的孩子，她卻從未后悔。
“嗡嗡嗡”，手機(jī)突然震動(dòng)起來。
“小文姐，在干嘛呢？我是菠菜！”邸永波，文歡教過的一名學(xué)生，永波曾是一個(gè)不折不扣的“問題少年”，抽煙、打架、逃課，同學(xué)害怕他、老師看不起他，家長(zhǎng)既惱怒又擔(dān)心。
為了超生永波，父親丟掉了鎮(zhèn)黨委書記公職，失去前程似錦的仕途，只得自己搞家小超市養(yǎng)家糊口。
但永波卻未給家里爭(zhēng)氣。中學(xué)期間，爸爸每周都會(huì)被請(qǐng)到學(xué)校“談話”，家庭被蒙上一層抹不去的陰影。父母的苦口婆心，老師的耐心勸導(dǎo)，都未能說服永波，反而在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)：一次群架斗毆，永波身中7刀差點(diǎn)喪命，至今身上留有深深的刀痕。
孩子承載著家庭的希望，這個(gè)希望破裂，是難以彌補(bǔ)的傷害。
2012年暑假，永波被送到智新超越清華腦力特訓(xùn)營(yíng)精英班。在那里，他認(rèn)識(shí)了“小文姐”――文歡，命運(yùn)由此改變。
興趣與信心，是自我改變的最大動(dòng)力。永波夢(mèng)想“成為一名成功企業(yè)家”，在“天籟之音”課堂上，“小文姐”耐心引導(dǎo)，不斷挖掘永波的閃光點(diǎn)，通過傳授高效科學(xué)的“腦刀”學(xué)習(xí)方法，激發(fā)出內(nèi)在的潛力，讓他重拾學(xué)習(xí)信心。看到自己的努力不斷取得回報(bào)后，永波堅(jiān)信：“無論什么事情，只要愿意做，只要下定決心去做，就一定能夠做好。
邸永波變了！在15天精英班學(xué)習(xí)中，儼然一副成熟大哥哥的樣子，對(duì)其他小朋友從學(xué)習(xí)到生活關(guān)懷得無微不至，令家長(zhǎng)老師刮目相看。談及自己的改變，永波說：“我已經(jīng)再也不是之前那個(gè)不懂事的小孩子，現(xiàn)在我的目標(biāo)是成為一名出色的企業(yè)家，我要為達(dá)成目標(biāo)不斷努力！“
精英班結(jié)營(yíng)感恩課上，永波給爸爸寫了一封信：
“爸、媽，您們身體還好吧，您們?yōu)槲腋冻隽颂嗵唷６夷兀踔写蚣堋⑻诱n、離家出走，回家不能為您們減輕負(fù)擔(dān)，反而讓您更加勞累，要不是您，我可能進(jìn)去改造了。
爸，您曾經(jīng)對(duì)我說過：心若改變，態(tài)度將改變；態(tài)度改變，習(xí)慣將改變；習(xí)慣改變，人生將改變。什么樣的態(tài)度，決定什么樣的行為，精英班學(xué)習(xí)讓我明白了很多，我肯定會(huì)不斷改變，謝謝您的一番教育。
爸，媽，我愛您們！是您們給了我豐衣足食；是您們給我更好的教育；是您們給我無私的愛！“
感恩課上，聽著小文朗讀永波的信，爸爸不由淚流滿面，終于舒展開緊鎖的眉頭，露出欣慰的笑容。
從那以后，永波每到周末都會(huì)給“小文姐”電話，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、交流生活困惑。永波的學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升，目前躍居班級(jí)前20名，明年高考目標(biāo)是進(jìn)入省重點(diǎn)大學(xué)。
文歡依然清楚記得，2012年11月，初次走進(jìn)安徽阜陽成效中學(xué)八（七）班的情形：面前96張木訥的面孔，完全沒有同齡年紀(jì)孩子的青春活波。
上課注意力不集中，同學(xué)間小矛盾不斷，不聽老師教導(dǎo)，為了孩子能有所改善，班主任李強(qiáng)操碎了心。
得知智新超越講師文歡要來八（七）班進(jìn)行1個(gè)月“好習(xí)慣養(yǎng)成”公益課教學(xué)，李強(qiáng)老師興奮不已。
“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”課程上，全班分組PK，在文歡耐心的引導(dǎo)與熱情的調(diào)動(dòng)下，孩子們也慢慢積極活躍起來。競(jìng)選小組長(zhǎng)時(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后舉手，有的站到凳子上，更有徑直爬上課桌上，整個(gè)教室一片歡騰。
孩子積極性調(diào)動(dòng)起來后，文歡老師趁熱打鐵，展開行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育培養(yǎng)，同時(shí)輔以思維導(dǎo)圖、錯(cuò)題集等創(chuàng)新思維方法，讓孩子們?cè)诳鞓分叙B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“好習(xí)慣養(yǎng)成”公益課共八節(jié)，每節(jié)課1.5小時(shí),12個(gè)課時(shí)結(jié)束，八（七）班脫胎換骨、變化斐然，總成績(jī)由年級(jí)22個(gè)班的最后一名，一躍上升13個(gè)名次據(jù)全年級(jí)第九名。
孩子們的巨變，讓李強(qiáng)老師激動(dòng)不已：“以前太過嚴(yán)厲了，沒想到‘好習(xí)慣養(yǎng)成教育’力量這么大，沒想到孩子們可以這么快樂地快速成長(zhǎng)！”
一個(gè)月公益課結(jié)束，文歡返回智新超越清華總部，孩子們?nèi)詴?huì)經(jīng)常聯(lián)系：“文歡老師，現(xiàn)在的八（七）班再也不是原來的八（七）班了！我們非常團(tuán)結(jié)，不再是一盤散沙，不再像以前打掃衛(wèi)生都成問題。李強(qiáng)老師也不再板著臉，動(dòng)不動(dòng)罵我們、批我們，每天露出八顆牙齒笑容，和我們像朋友一樣。“
每每聽到這些，文歡仿佛看到了96張綻放的笑臉，她播種的“好習(xí)慣”在全國(guó)生根發(fā)芽了。
文歡不僅是“好習(xí)慣”播種師，更是“好習(xí)慣”課程研發(fā)導(dǎo)師。
看到無數(shù)家庭被教育問題深深困擾，看到無數(shù)孩子被繁重的學(xué)習(xí)壓得直不起腰，文歡迫切希望，將自己的多年教育成功經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)推廣，以幫助全國(guó)更多的家庭、更多的孩子。
與清華大學(xué)資深專家探討教育模式，和清華、北大優(yōu)秀學(xué)子溝通學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己多年實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，文歡2011年歲末研發(fā)出“玩中學(xué)”系列教學(xué)課程和《清華北大學(xué)子學(xué)習(xí)進(jìn)步八大秘笈》。
“玩中學(xué)”課程詳細(xì)介紹了創(chuàng)新型思維三大方法，以及思維導(dǎo)讀、感恩課程、英文記憶（單詞學(xué)習(xí)）方法，通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、腦力開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高孩子學(xué)習(xí)效率、樹立自信心，從而達(dá)到輕松快樂地學(xué)習(xí)效果。
《清華北大學(xué)子學(xué)習(xí)進(jìn)步八大秘笈》則是針對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行科學(xué)細(xì)化八大管理，分為計(jì)劃管理、預(yù)習(xí)管理、聽課管理、復(fù)習(xí)管理、作業(yè)管理、錯(cuò)題管理、難題管理以及考試管理。
通過計(jì)劃管理設(shè)立目標(biāo)、進(jìn)行時(shí)間管控，“讀寫練三步走”的預(yù)習(xí)管理為聽課管理打牢基礎(chǔ)。在運(yùn)用復(fù)習(xí)管理鞏固知識(shí)的同時(shí)，運(yùn)用作業(yè)管理提高速度、克服拖拉毛病。錯(cuò)題管理，難題管理、考試管理則是考試高分的法寶。
在全國(guó)各地，已有5000多名孩子接受過“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”系統(tǒng)培訓(xùn)，聽過文歡授課的學(xué)生更是多達(dá)上萬人。在文歡眼中，好習(xí)慣就是每個(gè)家庭快樂的源泉，智新超越帶給她的，不僅僅只是一份工作，更是一種社會(huì)使命、一種社會(huì)責(zé)任。
身為人母，文歡更有體會(huì)。在女兒房間，擺滿了學(xué)生制作的各式各樣小禮物，一只小紙鶴、一張手繪畫、一封感謝信，往往都能讓她感動(dòng)不已。雖然自己鮮有時(shí)間陪伴女兒，盡管不能好好照顧家庭，但看到每一個(gè)孩子變得陽光燦爛，每一個(gè)家庭變得和諧溫暖，心中便涌出莫大的幸福與滿足。
她相信，“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”不僅是一份愛的事業(yè)，更是一種善的責(zé)任，女兒不會(huì)因缺少陪伴而心生埋怨，一定會(huì)為媽媽的大愛而無比驕傲。
她相信，智新超越70多名“好習(xí)慣播種師”桃李滿天下，一定能將“善”的種子播種全國(guó)，讓“好習(xí)慣”在全國(guó)綻放快樂之花。(肖渝)\u00A0
(原標(biāo)題：智新超越文歡:為愛播種好習(xí)慣)
