原標(biāo)題：輕輕家教“家課堂”：模式創(chuàng)新助力學(xué)習(xí)“減負(fù)”

教育減負(fù)是近期社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題。面對學(xué)業(yè)壓力，有一種負(fù)擔(dān)來自于孩子學(xué)習(xí)效率偏低。缺少合適的專業(yè)老師或者針對性的教學(xué)輔導(dǎo)，耗費(fèi)大量時(shí)間精力奔波于往返培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的路上等，都會影響孩子的學(xué)習(xí)效率，從而加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。輕輕家教CEO劉常科表示，作為一家科技和數(shù)據(jù)驅(qū)動的公司，輕輕家教“家課堂”通過模式創(chuàng)新，復(fù)合使用在線和上門兩種方式，提供“專業(yè)老師到家”的個(gè)性化教學(xué)，幫助孩子在實(shí)現(xiàn)理想學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上輕松高效學(xué)習(xí)，減輕不必要的負(fù)擔(dān)。

每個(gè)孩子的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)方式都不一樣。根據(jù)孩子的個(gè)性化需求提供有針對性的輔導(dǎo)，可以讓孩子學(xué)習(xí)提高效率。輕輕家教從創(chuàng)立以來，就提倡個(gè)性化輔導(dǎo)，通過提供上門1對1和在線課程，讓每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)期間都能得到全面關(guān)注。輕輕家教CEO劉常科表示，“在線課的推出，通過技術(shù)手段，改善了教育資源分配不均的現(xiàn)狀。”

實(shí)現(xiàn)高效的個(gè)性化輔導(dǎo)，找到一個(gè)適合孩子的專業(yè)輔導(dǎo)老師必不可少。這樣的老師，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力、訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)思維、幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)方法，讓孩子在達(dá)到同樣學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，少走彎路，高效學(xué)習(xí)。據(jù)悉，在過去的3年時(shí)間里，輕輕家教通過老師上架篩選、教學(xué)過程透明監(jiān)管、教學(xué)結(jié)果評估、家長評價(jià)、教學(xué)內(nèi)容考核和老師特點(diǎn)標(biāo)簽化等方式，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況、個(gè)性特點(diǎn)、家庭地點(diǎn)、授課時(shí)間等，利用大數(shù)據(jù)智能推薦匹配和人工篩選的方式，為有需求的孩子找到合適的專業(yè)輔導(dǎo)老師。

有家長反映，帶孩子參加傳統(tǒng)的線下輔導(dǎo)，在大城市里來回路上花1個(gè)半小時(shí)是常事。家長和孩子一共花費(fèi)了7個(gè)小時(shí)時(shí)間，僅換來孩子兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間，這是非常低效的事情。輕輕家教為了改變這種狀況，一直在積極探索“家課堂”教學(xué)模式，將教學(xué)場景切換到家中，免除了孩子和家長來回路上的奔波，同時(shí)可以自由預(yù)約學(xué)習(xí)時(shí)間，以此降低學(xué)生和家長的時(shí)間成本和精力成本，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

“作為快速發(fā)展的平臺，輕輕擁有這么多專業(yè)老師，擁有很強(qiáng)的科技數(shù)據(jù)能力，可以說能力越大責(zé)任越大。我們努力讓孩子在真正達(dá)到心目中理想學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)付出更小的代價(jià)，可以節(jié)省出更多時(shí)間享受少年和童年時(shí)光。” 面對近期社會關(guān)注的“減負(fù)”話題，輕輕家教CEO劉常科表示，作為一家科技數(shù)據(jù)驅(qū)動的公司，輕輕從建立之初定下的企業(yè)使命就是“讓教與學(xué)更加親密、透明、高效”，我們也會積極響應(yīng)政策，通過模式創(chuàng)新、技術(shù)和服務(wù)讓孩子“減負(fù)”。