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輕輕家教“家課堂”，將教學(xué)場(chǎng)景從機(jī)構(gòu)切換到家中，復(fù)合提供在線和上門(mén)的兩大個(gè)性化輔導(dǎo)手段，通過(guò)助教提供有溫度的服務(wù)，讓海量專(zhuān)業(yè)的老師走進(jìn)家里，讓孩子的學(xué)習(xí)更加輕松、透明、高效。 海量專(zhuān)業(yè)老師提供高質(zhì)量個(gè)性化輔導(dǎo) 9年前，唐唐從上海一所名校碩士畢業(yè)后先去了一家傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師，后來(lái)與朋友合作開(kāi)過(guò)工作室，2016年8月成為了輕輕平臺(tái)的一位老師，打動(dòng)她的主要有三點(diǎn)：自由的時(shí)間、體面的收入、和其他名師通過(guò)輕輕家教的平臺(tái)聚合，共同提升業(yè)務(wù)。 唐唐在輕輕家教的平臺(tái)上主要是教語(yǔ)文，今年，她的學(xué)生, 一位初三的女孩經(jīng)過(guò)一學(xué)期的補(bǔ)習(xí)，期末家長(zhǎng)會(huì)上老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)她作文進(jìn)步很大，還讓孩子在課堂上介紹作文進(jìn)步的心得，“孩子?jì)寢屜蛭业乐x，那一刻我特別有成就感。” 和唐唐老師類(lèi)似，輕輕家教的平臺(tái)上目前有近3萬(wàn)名老師，很多都來(lái)自國(guó)內(nèi)外的名校，擁有碩士學(xué)歷的大有人在。和其他機(jī)構(gòu)多為大學(xué)生兼職老師不同，輕輕家教擁有海量的專(zhuān)業(yè)老師，目前平臺(tái)上的2萬(wàn)多名老師是在全國(guó)超過(guò)20萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)老師中經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的筆試、面試、試講、評(píng)級(jí)等8項(xiàng)評(píng)估之后甄選而出的。數(shù)據(jù)顯示，輕輕家教上架老師平均教齡超過(guò)9年，3年中有課老師平均被家長(zhǎng)評(píng)論超過(guò)26.8次。 “在輕輕家教的平臺(tái)上是可以直接顯示家長(zhǎng)的評(píng)論的，如果老師教學(xué)不過(guò)關(guān)，可以一目了然。所以我們都對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)性很注重。” 唐唐老師說(shuō)，除了和學(xué)生間的互動(dòng)和教學(xué)相長(zhǎng)，輕輕家教的專(zhuān)業(yè)老師之間也有不斷提升自我的舉措，“我們有各學(xué)科的群，大家可以在群里交流。每個(gè)月我們也有線下教研會(huì)和線上教研會(huì)，基本隔周一次，我們的總?cè)豪镞�常有老師做講座分享自己的經(jīng)驗(yàn)。” 憑借嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)全程透明的品控賦能，輕輕家教已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的K12專(zhuān)業(yè)教師聚集和服務(wù)平臺(tái)。來(lái)自全國(guó)海量的師資供給，以及過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓輕輕平臺(tái)上的每個(gè)孩子都得到高質(zhì)量的個(gè)性化輔導(dǎo)成為可能。 “輕輕將技術(shù)和數(shù)據(jù)切入整體教學(xué)服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把老師在課前、課中和課后要做的所有事情，都做成可量化的數(shù)據(jù)，同時(shí)對(duì)參與各方都完全透明。”劉常科舉例說(shuō)，輕輕首創(chuàng)了“小輕智能教學(xué)法”，要求教師在接單后要完成6步動(dòng)作，包括根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并與家長(zhǎng)溝通，課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)開(kāi)啟在線旁聽(tīng)，課后給出反饋，布置練習(xí)作業(yè)，階段性總結(jié)，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課后家長(zhǎng)根據(jù)老師授課質(zhì)量和效果進(jìn)行留言評(píng)價(jià)，給其他家長(zhǎng)選擇老師提供參考依據(jù)。這些標(biāo)準(zhǔn)化的動(dòng)作對(duì)于非標(biāo)的教學(xué)和服務(wù)可以起到了很好保證作用，也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。 據(jù)悉，輕輕家教學(xué)生留存率達(dá)到90%以上。 科技賦能過(guò)程透明，家長(zhǎng)放心孩子開(kāi)心 六年級(jí)學(xué)生小賈性格有些靦腆，在傳統(tǒng)的班課里，他常常默不作聲，“怕說(shuō)錯(cuò)了其他同學(xué)笑話我。”和輕輕家教老師接觸后，小賈像變了一個(gè)人，課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷。 “這也是我們倡導(dǎo)‘家課堂’的初心。”輕輕家教CEO劉常科說(shuō)，在“家”這個(gè)教學(xué)場(chǎng)景中，學(xué)生可以更加放松、高效、精力充沛地面對(duì)學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題可以直接向老師提問(wèn)，免除了班課不敢提問(wèn)和易受同學(xué)影響的尷尬。 近年來(lái)，在K12教育市場(chǎng)中，80后家長(zhǎng)的比例在逐漸增加，帶來(lái)了消費(fèi)習(xí)慣的改變。80后家長(zhǎng)更加關(guān)注時(shí)間成本;更愿意花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)、也更相信專(zhuān)業(yè)化的服務(wù);對(duì)教學(xué)或服務(wù)過(guò)程的透明化要求更高了，希望可以對(duì)過(guò)程更多掌控。 劉常科分析說(shuō)，輕輕家教“家課堂”提供的在線+上門(mén)的復(fù)合教學(xué)模式，有效地滿足了家長(zhǎng)對(duì)于教學(xué)方式的各種需求。在輕輕平臺(tái)，家長(zhǎng)可以選擇純線上或者純線下，也可以選擇線上線下結(jié)合的方式。經(jīng)過(guò)3年多的實(shí)踐，這種模式已經(jīng)得到了市場(chǎng)很大的肯定，而其圍繞“家”這個(gè)教育場(chǎng)景進(jìn)行的個(gè)性化輔導(dǎo)，未來(lái)會(huì)迎來(lái)爆發(fā)式的增長(zhǎng)。 數(shù)據(jù)顯示，成立3年來(lái)輕輕家教“家課堂”已經(jīng)累計(jì)為全國(guó)15萬(wàn)家庭的孩子，提供在家個(gè)性化授課服務(wù)超過(guò)500萬(wàn)小時(shí)，未來(lái)隨著輕輕家教全國(guó)業(yè)務(wù)城市布局的加快，輕輕家教“家課堂”也將惠及更多家庭。 \u00A0 \u00A0 \u00A0 注：此文屬于中國(guó)消費(fèi)網(wǎng)登載的商業(yè)信息，文章內(nèi)容不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，僅供參考。 責(zé)任編輯：耿健