原標(biāo)題：宜家和孩子們做了一個(gè)驚人的實(shí)驗(yàn), 發(fā)現(xiàn)“言語(yǔ)的力量”竟如此強(qiáng)大 ...
如果有人天天在你耳邊冷嘲熱諷，說(shuō)你這不好那不要，長(zhǎng)此以往，你會(huì)怎樣？
最近，“不務(wù)正業(yè)”的宜家IKEA就做了一組這樣的實(shí)驗(yàn)，不過(guò)不是對(duì)人，而是對(duì)兩盆植物，實(shí)驗(yàn)名叫《被霸凌的植物》。大家猜猜看，結(jié)果會(huì)怎樣？
實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是這樣的：
首先，宜家在賣場(chǎng)里找了兩株一模一樣的綠植。將它們擺放在一所學(xué)校人來(lái)人往的大廳里...
就這樣，兩株綠植被安放好了。它們的生長(zhǎng)條件完全一樣，工作人員每天都給它們澆水、施肥，帶它們?nèi)駮裉?yáng)。
為了防止被學(xué)生們破壞，還給它們裝上了塑料保護(hù)套。
唯一的區(qū)別是：擺放在左邊的綠植上寫著“這株植物被霸凌”；右邊的綠植上寫著“這株植物被褒獎(jiǎng)”。
實(shí)驗(yàn)為期30天。大家想看看，在完全一樣的條件下，被欺辱和被褒獎(jiǎng)的植物會(huì)有什么不同的發(fā)展？實(shí)驗(yàn)正式開始！
在這近一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校的學(xué)生們沒事就跑來(lái)大廳，他們?cè)谟疫叺木G植旁說(shuō)著贊美、鼓勵(lì)之詞：“你真漂亮！”、“快快長(zhǎng)大吧！”
還放好聽的音樂給植物聽…
左邊的綠植則飽受語(yǔ)言的“摧殘”：“你一點(diǎn)用途都沒有！”、“沒人喜歡你！你的存在就是一個(gè)錯(cuò)誤！”、“你長(zhǎng)得一點(diǎn)都不綠！”
被打擊到懷疑植生啊！
日子就這樣一天天過(guò)去，兩邊同時(shí)進(jìn)行著，綠植背后的屏幕上循環(huán)播放著“植物和人一樣有感情”，“每天都來(lái)，看看會(huì)發(fā)生什么”等語(yǔ)句。
30天很快就到了，結(jié)果竟然如此驚人！
左邊那顆被群嘲的植物，葉子枯黃，形態(tài)萎靡，像是被霜打過(guò)的茄子一蹶不振；而右邊飽受稱贊的那顆，卻生機(jī)勃勃、朝氣十足。
要知道，整個(gè)過(guò)程中，兩株綠植沒有受到任何觸碰。這完全是語(yǔ)言的力量。
我曾經(jīng)遇到一個(gè)家長(zhǎng)，她的孩子在一個(gè)國(guó)際學(xué)校讀兩年級(jí)。她說(shuō)孩子的老師告訴她：不管怎樣，多鼓勵(lì)孩子，每天如果說(shuō)不到10句鼓勵(lì)的話，那做父母的就沒有盡夠責(zé)任。
一天10句鼓勵(lì)的話？有那么多值得鼓勵(lì)的事情么？還真有，如果你不介意這些事情有多小的話。今天和大家分享一堆國(guó)外家長(zhǎng)經(jīng)常用來(lái)鼓勵(lì)小孩的話，推薦其中最常用的47句，給你看看。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些家長(zhǎng)們，特別會(huì) “恭維” 孩子，好像什么事兒都能鼓勵(lì)一下，至于用的詞語(yǔ)，更是豐富多彩，隨手捏來(lái)一大把的感覺。今天，咱們就來(lái)看看。感覺一下，下面這47句，你能用到多少，一天能用多少回？
鼓勵(lì)孩子要對(duì)自己有信心，讓孩子擁有“我能行”的正向思維
你該為自己自豪（鼓勵(lì)孩子時(shí)刻意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，對(duì)自己有信心）
要相信你的直覺（鼓勵(lì)孩子相信自己的感覺、自己的判斷）
我相信你的判斷力（青春期孩子，最盼望的就是父母的這句話，而不是嘮叨）
我相信你，我對(duì)你懷有信念 （聽到這種話，會(huì)不會(huì)有 “士為知己者死” 般的感動(dòng)？）
你很漂亮（這句話，尤其該對(duì)自家小姑娘天天說(shuō)，這種自信對(duì)女孩實(shí)在太重要）
恭喜你得了“A”，看得出來(lái)你付出了很大的努力（把贊揚(yáng)的重點(diǎn)放在他的努力上，而不是結(jié)果本身）
你花了很多時(shí)間認(rèn)真做功課，現(xiàn)在開始看到好的結(jié)果了（讓孩子明白正確的因果關(guān)系）