課表是學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)制定的。創(chuàng)新家長(zhǎng)課堂，除了定期講座，還有家庭教育沙龍、省市名家報(bào)告、智慧家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享、家庭教育好書(shū)推薦、家長(zhǎng)讀書(shū)體會(huì)征文等形式，目的是豐富家庭教育資源，激發(fā)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)熱情，從而轉(zhuǎn)變家庭教育觀念、改進(jìn)家庭教育方法、提升家庭教育效能。
日前，首期講座《好習(xí)慣成就好孩子》開(kāi)講，全場(chǎng)座無(wú)虛席，近兩小時(shí)的報(bào)告，家長(zhǎng)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。
主講人是市德育專(zhuān)家?guī)旒彝ソ逃仄笇?zhuān)家王珍老師。
王老師首先談到了家庭教育與學(xué)校教育的區(qū)別，提出家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
具體來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們應(yīng)有以下幾方面的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)：
一是要認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)期的關(guān)鍵特點(diǎn)，具有強(qiáng)烈的求知欲，以形象思維為主，通過(guò)與同伴家人的交流而發(fā)展自我價(jià)值感，學(xué)校尤其是家庭應(yīng)該給予足夠的鼓勵(lì)與賞識(shí)；
二是要把握正確的教育方式，給予肯定和接納，接納孩子的全部，包括不好的方面；
三是要以身立教，給孩子潛移默化的影響；
四是要明確其行為規(guī)范，讓孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清楚知曉。
王老師結(jié)合生動(dòng)的案例，對(duì)好習(xí)慣培養(yǎng)的方法與步驟進(jìn)行了詳細(xì)解讀，給各位家長(zhǎng)打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)“寶箱”。同時(shí)針對(duì)部分孩子存在學(xué)習(xí)興趣不高、注意力不集中、作業(yè)拖拉、動(dòng)作慢等問(wèn)題，進(jìn)行了原因分析，提出了具體的建議及方法，家長(zhǎng)們感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
家長(zhǎng)謝嘉琪媽媽說(shuō)：“初步養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天，鞏固一個(gè)好習(xí)慣需要42天，形成固定的好習(xí)慣需要90天。相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動(dòng)到主動(dòng)到自動(dòng)，從內(nèi)心真正認(rèn)同，最終養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣。”朱育林爸爸說(shuō)：“感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。回去我就要和孩子一起制定習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃。”