眾所周知少兒英語教育越來越受到人們的重視，家長(zhǎng)朋友在少兒英語教育問題上，也越來越舍得投入更多的資金，這無疑促進(jìn)并且加速了少兒英語行業(yè)的發(fā)展。很多業(yè)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師的培訓(xùn)和招聘上不遺余力，但是對(duì)教材的選擇和使用上卻顯得過于輕率。恰恰是教材的選擇能否適用于教師和學(xué)員的問題，決定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水準(zhǔn)的高低。這不僅僅是因?yàn)樗x用的教材能否更利于現(xiàn)有的教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和內(nèi)容易于把握的問題，更與國家所一直提倡施行的素質(zhì)教育相契合。
朗訓(xùn)教育《牛津少兒英語Let''''''''s Go系列》是一套專為初學(xué)英語的兒童所設(shè)計(jì)的英語教材，適合6―12歲（學(xué)前班―小學(xué)六年級(jí)）的學(xué)生使用。是由朗訓(xùn)教育科技集團(tuán)與牛津大學(xué)出版社共同合作引進(jìn)的原版英語圖書教材。
這套精心設(shè)計(jì)的課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童進(jìn)入各種精心設(shè)計(jì)的語言交際活動(dòng)，讓兒童有足夠的語言能力體驗(yàn)到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學(xué)習(xí)語言，還要讓他們學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用語言，這是本課程最大的特點(diǎn)，也是本教材努力追求的目標(biāo)。
全套分為七級(jí)，每級(jí)包括“學(xué)生用書、練習(xí)冊(cè)、教師用書、錄音帶或CD、圖卡（教師卡片及學(xué)生卡片）”，第一二級(jí)還配有教學(xué)掛圖。與教材緊密配套的還有：《牛津少兒英語同步閱讀》（Let''''''''s GO readers 1-6）、《牛津少兒英語歌曲與童謠》（Let''''''''s Chant,Let''''''''s Sing 1-6）《牛津少兒英語語法與聽力》（Let''''''''s Go Grammar and Listening 1-3）、《牛津少兒英語彩圖詞典》（Let''''''''s Go Picture Dictionary）,CD-ROM,等等。
☆活潑輕快的歌曲和韻文由Carolyn Graham所作，其旋?節(jié)奏與英語緊密結(jié)合，使兒童毫不費(fèi)力地學(xué)習(xí)英語的語調(diào)節(jié)奏。
☆在精心設(shè)計(jì)的語法課程大綱中，強(qiáng)調(diào)溝通的重要性，通過多樣的溝通活動(dòng)和單詞累積，逐漸提高語言交際能力。
☆從第一、第二冊(cè)之自然發(fā)音法到第三、四冊(cè)的短句短文，至第五、第六冊(cè)較長(zhǎng)的文章，細(xì)心規(guī)劃閱讀能力的發(fā)展。
☆結(jié)合多種成效卓越的英語教學(xué)法，包括Ritsuko Nakata的MAT（示范、動(dòng)作和說話）教學(xué)法、TPR、功能性教學(xué)法、溝通式教學(xué)法、聽說教學(xué)法和語法/句型教學(xué)法。
☆教材配備豐富，學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、錄音帶/CD，使教學(xué)內(nèi)容更豐富化。
☆牛津英語LET''''''''S GO充分利用兒童“語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期”這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和兒童學(xué)外語時(shí)表現(xiàn)出好奇、好動(dòng)、好玩、好勝、好表揚(yáng)的\