\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0小腳丫踏青趣 大品格長出來

\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0常報(bào)全媒體訊 走田埂、拔萵苣、摘木耳……在城市長大的孩子可能對這些農(nóng)活感到陌生，但對西林街道幼兒園的學(xué)生來說，是近在眼前的“鄉(xiāng)村游戲”。4月17日，西林幼兒園大班的孩子們來到西林街道馬家村，跟著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民爺爺奶奶，開始了他們的鄉(xiāng)間“變形記”。

\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0鐘樓區(qū)西林街道中心幼兒園位于常州西郊，幼兒園方圓一公里以內(nèi)有農(nóng)田、池塘、樹林、老街等豐富的自然資源，契合鐘樓區(qū)“尚德學(xué)堂”品格提升工程，西林幼兒園根據(jù)項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)際情況，重點(diǎn)依托 “勤實(shí)踐”“愛家鄉(xiāng)”幼兒品格培養(yǎng)計(jì)劃，與西林街道馬家村委黨總支聯(lián)合制定并開展“小腳丫踏青趣 大品格長出來”系列活動，幫助幼兒走出園門，走進(jìn)自然，在獲得多元體驗(yàn)的同時(shí)，提升幼兒完整成長必備品格。

\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0活動前，西林街道馬家村委負(fù)責(zé)人與幼兒園負(fù)責(zé)老師一起，實(shí)地考察了馬家村委管轄范圍內(nèi)的生態(tài)教育資源，制定踏青計(jì)劃，包括踏青活動的具體路線、可行性內(nèi)容、參與村民、農(nóng)用工具準(zhǔn)備。4月17日上午，馬家村委主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系了10余家當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，有養(yǎng)蠶戶、腌制萵苣干的、種大棚菜的、種油菜大戶……西林幼兒園根據(jù)品格培養(yǎng)計(jì)劃以及孩子們的踏青行動計(jì)劃，帶領(lǐng)大班孩子在幼兒園門口集合后，分四組出發(fā)了。

\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0孩子們的小腳丫踏上田埂，感受著一腳深一腳淺行走的艱難，發(fā)現(xiàn)田埂上間隔一段距離就會有一個(gè)“缺口”，馬爺爺說這是為了方便灌溉和排水，調(diào)節(jié)莊稼地的濕度，讓莊稼長得更好。孩子們立馬有了自己的想法：找個(gè)鐵鍬挖開泥土，也來做個(gè)田埂“缺口”。

\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0到了做萵苣干的李奶奶家，李奶奶正在門口的蔬菜地里拔萵苣。孩子們跟著奶奶一起將萵苣去葉、去皮、清洗、切片，將萵苣片均勻地排列在奶奶做的竹排上，學(xué)著奶奶的樣子撒上鹽，還忍不住拿起萵苣干嘗了一口，咸得一個(gè)個(gè)直吐舌頭。

\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0對于孩子們來說，看到的一切都是新鮮事物。在老街上，有戶人家的木頭門都破了，有的孩子說，這房子這門都是文物；在農(nóng)戶家的屋子里，墻上掛著大竹匾，又有孩子問，竹匾上面為什么都是三角形的圖形；老房子門前的大樹，需要兩個(gè)人手拉手才能圍起來，樹干上的銀杏葉大小的“木耳”走進(jìn)孩子的眼睛，很快，一場聚焦于“木耳”的大討論開始了……

\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0“幼兒時(shí)期更深入地體驗(yàn)大自然，一定程度上能鍛煉幼兒的意志，培養(yǎng)起幼兒良好的性格�！蔽髁纸值烙變簣@園長甘紅認(rèn)為，孩子們在馬家這樣的自然生態(tài)村中踏青，體驗(yàn)和收獲的是“勤實(shí)踐”“愛家鄉(xiāng)”的兒童成長必備品格。

\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0（吳春 甘紅文 孫娜 趙黎 文/攝）