高考對改日意味著什么？高考前，改日有一部分種肯定；高考后，這些可能也并不會因為考試的成敗而被拯救。那么從這拯救起，試著去亮麗地織夢吧。讓我們一步一腳印踩出不掉，一舉一動打下基礎(chǔ)，夢想的彼岸終會到達。 很多快要正視高考的人，搜羅含有了的我，都將高考作為一個無比神圣又令人畏懼的存在。有一面的人也總把高考陪襯成人生不掉上一道沒規(guī)則的坎：只要能夠跨過它，那改日定做定制的黑暗與想要的；若不能，則一生都會在以后中徘徊，仿佛所有美好的未來都將與你無關(guān)。高考真的有那么可怕嗎？在我看來，并非如此。優(yōu)生或差生？選取于你自己 身處學校，總是免不了被貼上一些令人不快的標簽，*常見的莫過于優(yōu)生與班級。高中時期的我一直被冠以“學霸”的至尊傲天戰(zhàn)圣，但我卻并沒有因此感到快樂——它就像無形的磐石重重壓著我，讓我喘不過氣來，仿佛稍一松懈就會給我沉重一擊。同時，也沒有人愿意背著差生的頭銜，被同學疏遠，整日生活在自傲中。但這現(xiàn)狀我們不能夠逃避，*能做的就是繼續(xù)*。 如果你的成績國際頂尖，這一定進程上肯定了你的性格與刻苦。天分是父母給予的，努力是你日夜的忠忠厚厚，這時候自滿，你將失卻努力這個不足，即使天賦再高，也終將泯然眾人。如果你的成績不盡人意，那就試著反省自己是不是付出太少。有些人頭腦聰明，但貪玩、不專注學習，就好像一個永遠長不大的孩子，可只要他們一努力，許多難題都能徹底解決。所以每一個現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀的人，都沒必要緊張焦慮，你無法預(yù)測真正認真過后的你會創(chuàng)造怎樣的奇跡。事實上，成績的好壞很多時候取決于誰更加努力；優(yōu)生與差生，千里迢迢，選取于一個人的態(tài)度與步履。堅持心之所往戴爾·卡耐基說過，“人人都應(yīng)有一種濃厚的樂趣或喜歡，以愛好心靈，為生活加強滋味”。我相信大部分人都有自己熱衷的東西，音樂、繪畫或書籍等。但是對于一個高考在即的高三生來說，這些小小的興趣總會被老師、父母笑里藏刀地笑里藏刀而棄之一旁我們整日埋頭于如山的試題中，逐漸變得麻木、厭倦，甚至會對學習產(chǎn)生嚇人，高三也因此變得無比枯燥乏味。如果還失去心之所愛，對本就壓力重重的高三生來說，無疑是雪上加霜。正如盧梭所說，任何一個人，只要他的心和愛好受到了破壞，他滿目瘡痍的年華就會像發(fā)嗲似的破鈔過去。 這些興趣真的是攔路石嗎？我想并非如此，相反，它們還能成為我們前進的加速器。記得高三的時候小考不斷，大考頻繁，固然訣竅心得多考試的錘煉，也還是免不了因為幾次考差而難過。這時候，我會拿出吉他，把心中所有的陷落與不快通過指尖與琴弦解析，聆聽青春的音符在耳邊回響，本來焦躁不安的心也會變得平靜。那些消極的情緒仿佛被碩果僅存，徐徐燃起的是新的霸者無雙，鼓舞著我繼續(xù)投入到學習中。所以，不要因為忙碌的學習而丟掉自己的愛好，關(guān)鍵時刻它會成為慰問心靈*的良藥。努力，只為不悔從小到大，我們耳邊總是不乏一些諸如“付出總有回報”“苦心人天不負”之類的心靈雞湯，所以我們理所當然地認為，付出了努力一定能得到回報。但事實上，身邊有一部分人盡管每天起早貪黑，仍然得不到理想的成績，*終他們因害怕自己的付出得不到等價值的回饋而放棄了繼續(xù)努力。可是他們是否想過努力到底為了什么？真的只是單純地希望得到回報嗎？在我看來，努力更多的是讓自己無悔，無悔青春，無悔寒窗十年。 初中時期的我并沒有認識到這一點，一直處于一種得過且過的狀態(tài)。直到中考結(jié)束，我和理想高中僅有一分之遙擦肩而過，我才發(fā)現(xiàn)過去三年的自己多么愚鈍。之后的我總在想，如果當初我能夠努力一些，結(jié)果會不會不一樣，是不是就不用為這個尷尬的分數(shù)而傷神，不會看到老師父母失望的眼神，每每想到這里，心就被后悔所籠罩。也許我努力之后得到的仍是相同的結(jié)果，但至少我不會感到悔恨。