課堂現(xiàn)場。
11月5日,遵義市教育局舉辦千人大課堂,邀請省內(nèi)外名家及教育界人士互動,以講課的方式,探討“真語文”在實際教學中的運用。
教育部語文出版社社長王旭明接受記者采訪時說,所謂“真語文”就是指語文本身,去掉運用各種多媒體教學以及聲光電的粉飾,以學生為主體,以語言文字為工具,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維、批判思維和發(fā)散思維,回歸本質(zhì)的語文教學。
2012年,國內(nèi)掀起了“真語文”大討論,對長期以來學校普遍存在的假語文教學進行了顛覆式抨擊。此后,貴州、廣東、廣西、福建、云南、四川、湖南、湖北、河南、河北、寧夏、遼寧等12個省市自治區(qū)率先響應,開始使用教育部語文出版社出版的體現(xiàn)“真語文”教學的實驗版教材和修訂版教材,本次遵義1000人大課堂,也是為了檢驗兩種教材的使用效果,上述省市自治區(qū)派來了“真語文”教學代表參加本次遵義千人大課堂活動。
本次大課堂為期兩天,多位老師登場,以抽象的理論和具體的課文,一展“真語文”教學的風采。著名語文特級教師、全國優(yōu)秀語文教師吳桐禎以《培養(yǎng)語文自學能力問題》為題,具體地講述了“真語文”的教學方法,讓聽課的老師們受益匪淺。
記者當天了解到,從2013年開始,按照教育局頒布的《義務教育語課程標準》和相關通知要求,語文出版社啟動了義務教育教材的修訂工作,并于去年分兩批送審了中學階段全部6冊教材。目前,七至八年級教材已由教育部初審,正在復核中,九年級教材初審工作正在進行。修訂版教材特點鮮明,充分體現(xiàn)了聽說讀寫整體推進的“真語文”教學特點。王旭明表示,今后全國將推廣和使用修訂教材。(孟錦群記者劉鴻攝影報道)
來源:貴州都市報
熱聞推薦: