12月25日清晨， 橋頭鎮(zhèn)中心校的校門口出現(xiàn)了兩個(gè)紅衣紅帽白胡子圣誕老人，他們憨態(tài)可掬，笑容滿面，向每一個(gè)走進(jìn)校園的孩子送上禮物。孩子們接過(guò)禮物向圣誕老人道謝，臉上洋溢著抑制不住的驚喜——這是校少先大隊(duì)開展的圣誕節(jié)“尋找好孩子”活動(dòng)的頒獎(jiǎng)禮。

圣誕節(jié)雖然是西方節(jié)日，但由于其具有濃郁的童話色彩，承載著兒童的美好愿望，得到各個(gè)國(guó)家尤其是孩子們的喜歡。作為教育者不能阻止，但可以疏導(dǎo)，為此橋頭鎮(zhèn)中心校少先隊(duì)利用圣誕送祝福和表達(dá)感恩的節(jié)日特點(diǎn)，組織策劃了“尋找好孩子”活動(dòng)。他們通過(guò)校園廣播介紹圣誕節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)，使學(xué)生們了解到圣誕老人喜歡好孩子，愿意給好孩子送禮物，壞孩子則會(huì)得到鞭子，但改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)做好孩子就會(huì)得到圣誕老人的禮物和祝福。隨后，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。在一樓大廳設(shè)有一個(gè)圣誕信箱，好孩子要給圣誕老人寫信，告訴他自己的表現(xiàn)，大隊(duì)干部整理信件，篩選宣讀好孩子事跡，發(fā)揮榜樣的輻射作用。班主任、家長(zhǎng)還通過(guò)微信群發(fā)布孩子良好表現(xiàn)的照片，形成人人爭(zhēng)做好孩子的氛圍。

經(jīng)過(guò)一系列教育活動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明有禮，相互幫助；在家里尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)做家務(wù)，給父母捶背，給祖父母洗腳，真的很令人感動(dòng)。這也就出現(xiàn)了圣誕清晨的感人畫面。

學(xué)校涌現(xiàn)出這么多好孩子，應(yīng)該得到禮物，得到驚喜，得到祝福，但他們的進(jìn)步離不開老師的教育，他們的成長(zhǎng)離不開父母的培養(yǎng)，他們的快樂(lè)離不開學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，所以，大隊(duì)干部在廣播里倡議：給老師父母一個(gè)擁抱、分享禮物，感謝他們的付出，讓好行為繼續(xù)，讓好習(xí)慣陪伴終生，讓快樂(lè)在校園里傳遞，讓溫暖在心間永駐。

記者 韓福魁