學(xué)英語的同時(shí)，還能開闊視野、啟迪心智、塑造人文精神，這正是《典范英語》倡導(dǎo)的英語教育理念。除了先進(jìn)的理念，《典范英語》還集科學(xué)的教學(xué)方法、有趣的教學(xué)內(nèi)容、卓越的教學(xué)效果和專業(yè)的師資培訓(xùn)于一身，成為國內(nèi)少兒英語教材當(dāng)之無愧的引領(lǐng)者。
● 故事包羅萬象 彰顯育人理念
少兒時(shí)期是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。這一時(shí)期介入英語學(xué)習(xí)至為重要。英語不僅是交流的工具，而且是文化的載體。回歸語言教育之本，讓兒童通過學(xué)習(xí)英語提升認(rèn)知能力，培養(yǎng)人文精神，是少兒英語教育的根本所在。
《典范英語》，原名《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree），是一套從英國牛津大學(xué)出版社原版引進(jìn)的英語母語學(xué)習(xí)材料，共十級(jí)。其中，《典范英語》（1～6）針對(duì)少兒，由309個(gè)故事組成。研究和實(shí)驗(yàn)證明，熱愛故事是孩子的天性。故事閱讀既是廉價(jià)又是高貴的學(xué)習(xí)活動(dòng)。《典范英語》（1～6）作為世界級(jí)經(jīng)典讀物，深諳兒童心理，深入兒童心靈，其故事內(nèi)容貼近兒童生活，圍繞一家人其樂融融的日常生活展開，幽默詼諧，趣味盎然。魔法鑰匙出現(xiàn)后，故事中孩子們踏上了一系列神奇的探險(xiǎn)之旅，在故事外點(diǎn)燃了孩子們的好奇心和想象力。此外，這套繪本式的教材插圖細(xì)節(jié)豐富，信息量大，不僅能夠超越文字情節(jié)拓展兒童的想象空間，也烘托出英國社會(huì)的民俗風(fēng)情和人文風(fēng)貌。
這套教材，從故事到插圖，巧妙地融入了經(jīng)典童話、民間傳說、人文歷史地理等，讓孩子輕松快樂地學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，能夠拓展百科知識(shí)，豐富想象力，發(fā)展跨文化意識(shí)，塑造精神和人格。有位家長的評(píng)價(jià)可謂至情至理：“《典范英語》超越了英語、超越了學(xué)習(xí)。它把對(duì)人的教育融入了帶有溫度的故事里。它是生活、是情感、是孩子認(rèn)識(shí)世界的完美畫卷。”
● 遵循外語教育規(guī)律 輕松寓教于樂
語言輸入決定語言輸出。按照克拉申的輸入假說，理想的語言輸入應(yīng)是可理解的，有趣與相關(guān)的，非按語法程序的和大量的。《典范英語》（1-6）故事量大，編排由易到難、循序漸進(jìn)，且語言地道、表達(dá)獨(dú)到，句子結(jié)構(gòu)也簡單明了，單詞、句型復(fù)現(xiàn)率高，既反映了英語母語者的用語習(xí)慣，又遵循了語言習(xí)得規(guī)律，加之這套教材配有標(biāo)準(zhǔn)的、戲劇化的錄音，非常適合我國兒童。
另外，拼讀教學(xué)在我國少兒英語教學(xué)領(lǐng)域越來越受到關(guān)注和認(rèn)可。這套教材將含有拼讀規(guī)律的單詞融入故事，不僅使故事讀起來韻律感強(qiáng)、朗朗上口，也使兒童在讀故事中輕松掌握拼讀技巧。有如拼讀知識(shí)，其他英語語言知識(shí)也精巧地融進(jìn)了故事，教師無需刻意通過熱鬧花哨卻無實(shí)際意義的活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生。相反，學(xué)生是在享受故事樂趣的過程中，通過主動(dòng)的、整體的、系統(tǒng)大量的聽、讀、說、寫故事，自然形成語感，輕松吸收語言知識(shí)。
● 效果顯著 深受社會(huì)贊譽(yù)
這套教材自2008年引進(jìn)以來好評(píng)如潮，短短幾年，已風(fēng)靡全國。全國數(shù)百所小學(xué)引進(jìn)后，《典范英語》成為最受小學(xué)生喜愛的教材之一，《典范英語》課成為很受期待的英語課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大為提升，英語教學(xué)效果隨之凸顯。談及《典范英語》，深圳育才一小的一位學(xué)生家長說，“孩子深深地被每個(gè)小故事吸引。孩子喜歡聽、喜歡看、喜歡演、喜歡上老師的課，興趣非常濃，不知不覺就對(duì)課文倒背如流了，還常常在生活中應(yīng)用。我們家長看在眼里，喜在心中。”（于振紅）
來源：中國青年報(bào)