8月底，新學(xué)期準(zhǔn)備開學(xué)，江華小學(xué)四年級的林同學(xué)在媽媽黃女士的陪同下，來到卓越教育江門分校的東華一路校區(qū)，報名入讀奇趣作文班。

黃女士說：“雖然小升初取消擇校考了，但不能放棄孩子的學(xué)習(xí)，孩子以前作文還可以，但是升高年級了，就遇到麻煩了，常常看他‘絞盡腦汁’也寫不出幾行字，我們家長也很苦惱，不知該如何指導(dǎo)孩子，只好找專業(yè)老師來輔導(dǎo)他了。”黃女士還說，與林同學(xué)同級的多位同學(xué)報名了奇趣作文班，所以她與兒子也來報名了。

卓越教育江門分校呂闖校長對筆者說，升學(xué)新政實施后，按外地的經(jīng)驗，專科類的培訓(xùn)，如作文培訓(xùn)，會很熱門，多受家長喜歡。卓越教育江門分校在新學(xué)期的招生過程中，也感覺到了這種趨勢。

“這段時間，咨詢、報讀奇趣作文的學(xué)生家庭很多，作文培訓(xùn)市場在江門將大熱，”呂校說。

得作文者得天下

從江門課外輔導(dǎo)行業(yè)競爭狀況來看，作文培訓(xùn)市場有著巨大的商機(jī)，而且未來相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，作文培訓(xùn)將是中小學(xué)生文化培訓(xùn)發(fā)展重點。

卓越教育的呂校說，作文培訓(xùn)市場會大熱，基于兩點判斷，一是家長對培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力興趣大增，如果說其他學(xué)科是知識的寶庫，那么，語文就是開啟這些寶庫的鑰匙。作文能力綜合了語文學(xué)科的各項能力，更是學(xué)生提高全面發(fā)展素質(zhì)的重要基礎(chǔ)能力；二是作文是考試中的拿分大項。各級語文考試中作文分?jǐn)?shù)是語文卷面分中最高的內(nèi)容。《教育文摘》上講，90%初中、高中的尖子生，都有較強(qiáng)的閱讀和寫作能力。

卓越教育奇趣作文創(chuàng)始人史秀榮老師常說一句話：“得作文者得天下”。

作文培訓(xùn)成體系者占優(yōu)

作文培訓(xùn)市場吃香，江門的家長忙于為提高孩子的寫作水平而開始找作文輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，但越來越多的作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓家長眼花繚亂，怎樣選擇一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為家長和孩子們普遍關(guān)心的問題。

卓越教育集團(tuán)的楊高碧總監(jiān)表示，報名培訓(xùn)作文，有六項建議可以參考。一看教材，作文班有沒有自己獨創(chuàng)的教材，原始創(chuàng)新是最核心的問題。第二個看品牌，這個作文班有沒有品牌，是不是知名的。第三個看口碑。江門的家長報班的時候喜歡扎堆，喜歡在一起互相的交流。四看師資。師資很重要，名師出高徒。第五要看環(huán)境。教學(xué)的場地也不能忽視。最后一個就是要看收費，收費要和學(xué)習(xí)的效果掛鉤。

筆者在采訪中有很強(qiáng)的體會，類似奇趣作文具備完整教學(xué)培訓(xùn)體系的產(chǎn)品，將在作文市場大熱的商機(jī)中，受益非淺。

“學(xué)校里學(xué)作文主要靠師生自己去摸索”，奇趣作文創(chuàng)始人史秀榮老師肯定地告訴筆者。首先，作文很難教。“作文課沒有系統(tǒng)的教材教法，在語文教科書里作為單元訓(xùn)練編寫，于是很多老師無法進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，有時讓孩子在家里完成作文，讓家長也頭疼。”其次，作文很難改。“學(xué)校里學(xué)生多，而語文老師的教學(xué)時間有限，無奈之下，只能以‘好、中、差’等去評定作文而無法細(xì)細(xì)修改。這樣家長看不到評分細(xì)則，孩子作文如果有問題，也不知道該如何幫孩子提高。”

史老師說，奇趣作文的運營團(tuán)隊，在不斷的摸索和總結(jié)中，積累了多年的教學(xué)管理經(jīng)驗，形成了自己的一套獨特、專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化營運管理模式。奇趣作文的教材是針對小學(xué)二至六年級的學(xué)生而設(shè)計，內(nèi)容童真童趣，讓學(xué)生們像逛游樂園一樣去學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。現(xiàn)在，只要參加奇趣作文的講座，三十分鐘就能讓孩子愛上作文，三十分鐘就能寫出優(yōu)秀作文。為什么，因為背后有一整套的體系去支撐。（石雨）

專家對奇趣作文的評價

奇趣作文教學(xué)方法一經(jīng)在全國推廣，立刻引起教育界人士的極大關(guān)注。中國寫作學(xué)會顧問劉錫慶、中央教育科學(xué)研究所所長朱小蔓、中國教育學(xué)會作文教學(xué)研究會會長劉濟(jì)遠(yuǎn)等對此給予了高度關(guān)注，稱“奇趣作文的問世，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是一次里程碑式的革命。”“奇趣作文是目前小學(xué)作文研究中最具教改創(chuàng)新魅力的教材教法，值得推廣”。

教育界專家紛紛撰文，對奇趣作文進(jìn)行了高度評價，稱其“是作文教學(xué)史上的一次革命”。原中國寫作學(xué)會顧問、北京師范大學(xué)珠海分校文學(xué)院名譽院長劉錫慶教授對“奇趣作文”進(jìn)行了深入的研究之后，認(rèn)為奇趣作文“打破了以往作文教學(xué)中的條條框框，具有不同一般的魅力”。

2006年7月，《新作文》雜志打破常規(guī)，以56頁的罕見篇幅，對史秀榮及其“奇趣作文”作了詳細(xì)探研，從而引發(fā)了一場全國性的大討論。