家有一歲男寶的魏女士最近很忙，每到周末，她和老公就帶著孩子到各個早教中心試聽，準備精挑細選一家“最好的”：蒙特梭利教育理念，奧爾夫音樂……魏女士把這些看似高深的名詞一一記在心里，希望能讓孩子通過早教中心的課程“贏在起跑線”。
“嬰兒降生的第三天開始教育，就遲了兩天”、“教育從0歲開始”……早教這個“舶來品”從國外引入，盯準了中國家長們的腰包。各種“親子園”、“早教中心”如雨后春筍般開設，甚至成為一些商圈吸引客流的主力門店。
超五成父母中意早教班
早教本是“舶來品”，目前一般泛指針對0-3歲幼童的教育培訓，是指在老師的引導下對孩子的行為和智力做“早期開發(fā)”。
早教到底有多火？本報聯(lián)合問卷網(wǎng)做了一項調(diào)查。調(diào)查共抽取了524名家有學齡前兒童的父母做樣本，發(fā)現(xiàn)超過五成的父母對早教中心寄予厚望。
“我第一次去早教中心試聽，就決定花錢買課時了�！奔易⌒略蠢锏膹埮扛嬖V記者，她希望學習更多與孩子交流、玩耍的方式�！拔乙郧安惶珪愫⒆油鎯�，而且工作太忙，上親子課能讓我和女兒有一段心無旁騖的親密互動�！倍硪晃患矣袃蓺q寶寶的吳女士則認為，在早教班里孩子能遇到同齡小朋友，增加社交和互動，為上幼兒園做準備�！艾F(xiàn)在獨生子女那么多，感覺孩子好寂寞。我有同事說報了早教班之后孩子能平靜應對進入幼兒園時候的焦慮，我就動心了�！�
記者在采訪中了解到，北京種類繁多的早教機構中，年花費在萬元左右的比較普遍。
因為孩子注意力能集中的時間有限，早教課程每節(jié)課時長都比較短，多在40-45分鐘左右�！拔覀儸F(xiàn)在有多種課時包，從48節(jié)課到200節(jié)課，課時買得越多，平均下來一節(jié)課的花費就越便宜�！奔t黃藍親子園的工作人員告訴記者，目前針對1-2歲寶寶的課程分為親子和音樂兩種，其中48節(jié)課的課時包價格11000元，一年有效，平均每節(jié)課（40分鐘）學費為230元；96節(jié)課的課時包18000元，兩年內(nèi)有效，每節(jié)課價格為187.5元。
在位于亦莊的一家親子園，工作人員推薦了一檔面向“學步期”嬰兒的親子課程，24節(jié)的課時包價格6000元，平均每節(jié)課250元，一年內(nèi)必須用完。該機構針對學語期的孩子還開設了外教親子班，提供雙語授課，96課時的費用高達22080元，課時兩年有效。而在媽媽群里頗有口碑的美吉姆、金寶貝和家盒子等早教機構，也都是以課時包的形式收費，萬元左右的年均消費比較普遍。
“他一年上早教課的錢，頂我上大學時一年的學費了�！眲偱銉鹤由贤暾n的徐先生向記者笑言。談及早教課的效果，徐先生表示“還沒有什么感覺”：“我兒子剛9個月，也不會說話，上課的時候經(jīng)常突然就爬到一邊去自己玩了。感覺這個課程多數(shù)是在教家長，孩子學到了什么我也不知道，似乎也不太好驗證。”
1300元拿下“早教師資格證”
在所有早教中心的課程設置中，最火的兩個名詞是“蒙特梭利教學法”和“奧爾夫音樂教學”。蒙氏教育的精髓是培養(yǎng)孩子自覺主動的學習和探索，奧爾夫音樂則是以引導的方式帶領孩子進入豐富的藝術世界。
正在為兒子挑選早教中心的魏女士向記者表示，她已經(jīng)跑了6家早教中心和親子園，機構無一例外地向她推薦以這兩種理念為基礎的相關課程。多家機構的工作人員向她表示，中心的所有早教師都是經(jīng)過專業(yè)培訓的，擁有國家級《早期教育指導師》證書。“這個證書只有接受過系統(tǒng)培訓，經(jīng)驗豐富的老師才能拿到�！�
但隨后記者了解到，該證書含金量遠沒有早教中心宣傳的那么高。在網(wǎng)上一些招生機構的宣傳單頁上，“早教師”被標榜成“不需要高學歷的高薪職業(yè)”；一些提供保姆、月嫂的家政公司也同時提供早教師培訓，收費標準在1300元上下，學習范圍也包括時下火爆一時的“蒙氏教育”和“奧爾夫音樂”。培訓對報名者的學歷不做要求，只需要脫產(chǎn)學習一周左右，通過考試就可以拿到證書。
一些知名的親子園和早教機構在聘用早教師時，會要求老師大專以上學歷，有幼師資格證。但一些小機構對此并不做嚴格要求。記者在亦莊一家新開業(yè)的親子園詢問老師資質(zhì)時，前臺工作人員回答“有早教師資格證”；隨后出來回應的值班經(jīng)理表示“老師都經(jīng)過嚴格培訓”，并表示國家對早教中心的老師要求“與學校和幼兒園不同，我們更注重教學里的實際經(jīng)驗”。
許多家長并不清楚，市面上大多數(shù)早教機構沒能獲得教育培訓資質(zhì)。記者在工商部門網(wǎng)站查詢多家早教機構發(fā)現(xiàn)，其經(jīng)營范圍以“教育咨詢”“兒童室內(nèi)游戲娛樂”居多，部分機構的經(jīng)營范圍還包括銷售嬰兒用品、玩具、文化用品等，只有極少數(shù)機構的經(jīng)營范圍里包含了“親子活動”、“兒童潛能開發(fā)”等。
“早教機構的超范圍經(jīng)營比較常見�！币晃粯I(yè)內(nèi)人士向記者表示，針對0-3歲兒童的早教機構屬于商業(yè)機構而非教育機構，不在教委備案，在工商部門登記注冊即可；但許多機構是打著“教育咨詢”的牌子，提供教育培訓的服務。
“舉例來說，提供少兒英語(精品課)培訓必須要到教育部門取得相關資質(zhì)，否則屬于超范圍經(jīng)營。但早教機構本身很少有培訓資質(zhì)，聘請的外教老師水平更是良莠不齊。”該業(yè)內(nèi)人士表示，她曾經(jīng)在一家親子中心試聽外教課，遇到的是一位非英語母語的外教，口音濃厚得讓人聽不懂，語法也是顛三倒四錯誤百出�！斑@樣的外教老師騙騙不懂外語(課程)的父母還行，讓他來開發(fā)孩子的外語早期教育，能靠譜嗎？”
“早教中心如雨后春筍一般遍地開設，并且逐漸從一線城市進入二三線城市拓展市場，和入行門檻低，利潤高有關系�！睂Ｗⅰ豆痉ā返穆蓭熤苄旅鞅硎�，因為現(xiàn)在對早教行業(yè)的法律監(jiān)管還存在空白，導致師資力量差異、虛假宣傳等問題十分明顯�！霸谌珖暮芏嗟貐^(qū)，早教中心倒閉后老板‘卷錢跑路’的案件也時有發(fā)生�！敝苄旅鹘ㄗh，規(guī)范早教市場要完善法律手段，將早教機構盡早納入工商、教育和物價部門監(jiān)管，對師資力量和辦學環(huán)境要有約束。