每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好英語(yǔ)的欲望，每個(gè)學(xué)生都將是老師眼中的驕傲，每個(gè)學(xué)生也都有一張自信的面孔。當(dāng)國(guó)家“十三五”重點(diǎn)課題《ECC智能英語(yǔ)課堂》走進(jìn)公立學(xué)校，滿(mǎn)足了每個(gè)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的愿望，讓課堂的“鴉雀無(wú)聲”變?yōu)椤皾M(mǎn)堂高聲朗讀”。

英語(yǔ)學(xué)好的前提在于詞匯量的掌握，而單詞記憶卻是英語(yǔ)課堂普遍存在的問(wèn)題，也是目前老師們沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題，早晨的背誦可以支撐上課老師的默寫(xiě)提問(wèn)，但是堅(jiān)持到考試，學(xué)生們幾乎忘了一大半，解決學(xué)生單詞記憶問(wèn)題是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的迫切所需。

學(xué)生在單詞王平臺(tái)上做“智能記憶”“智能聽(tīng)寫(xiě)”“智能默寫(xiě)”每人一臺(tái)電腦，學(xué)的還是同步的課程畫(huà)面不一樣，代表著學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣，不用擔(dān)心誰(shuí)被落下，不管是曾經(jīng)是差，中等生也一樣可以超越優(yōu)秀的學(xué)生。隨時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性要求，保證課堂效率的同時(shí)讓學(xué)生快速提升英語(yǔ)成績(jī)！

國(guó)家“十三五”重點(diǎn)課題班《ECC智能英語(yǔ)課堂》走進(jìn)校園幫助解決學(xué)生英語(yǔ)詞匯記憶的問(wèn)題，也減輕了老師的工作量。“學(xué)的輕松，學(xué)的快樂(lè)，讓課堂充滿(mǎn)趣味、高效，讓科技引領(lǐng)教學(xué)”是《ECC智能英語(yǔ)課堂》走進(jìn)校園的意義。