為了讓孩子學會自主學習、自主探究、在游戲中提升創(chuàng)造力，紅黃藍精心研發(fā)系列經(jīng)典玩具材料包——LUDO思維拼圖、Logic建構積木、Dorphon創(chuàng)意積塑。通過有限的材料可延展出無限的玩法，從模仿到創(chuàng)新，引領孩子不斷攀升，深受孩子喜愛，被稱為“魔法玩具包”。

魔法玩具包變化無窮，從模仿到創(chuàng)新，激發(fā)孩子熱情，依據(jù)基本規(guī)則不斷創(chuàng)造。

究竟“魔法玩具包”有何神奇之處，就讓小編首先帶你走進紅黃藍幼兒園應選游戲區(qū)的LUDO思維拼圖，看看什么叫“玩得好，玩出性格，玩出創(chuàng)意，玩出成長”。

如追溯最古老的拼圖游戲，那一定是七巧板，可追溯至明代，七塊板子可拼出1600多種以上的圖形，是一種古老的智力游戲，也是愛因斯坦、居里、里根等都曾經(jīng)愛不釋手的玩具之一。紅黃藍LUDO思維拼圖為法國玩具設計專家設計，根據(jù)拼圖的組件及結構內(nèi)容設計了一系列闖關游戲課程，嚴謹開放，難度螺旋上升，培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力、語言表達能力等。根據(jù)兒童思維發(fā)展差異性及階梯性，LUDO思維拼圖包括瓢蟲拼圖、幽靈城堡拼圖、小狗拼圖、仙人掌拼圖。

LUDO思維拼圖可讓孩子自由地編創(chuàng)故事、設計圖卡、設計造型，發(fā)揮孩子的語言表達能力和創(chuàng)造力。孩子秉承基本游戲規(guī)則自由創(chuàng)造，設計拼圖造型。游戲后，教師引導孩子創(chuàng)編故事，發(fā)展孩子的想象力，達到孩子間互動學習。

幽靈城堡拼圖游戲玩法較特別，可同時適合6個孩子共同參與，有24組形態(tài)各異幽靈及背景形象，有情節(jié)，有色彩，有分工協(xié)作，有溝通交流，掌握規(guī)則后，孩子還可輪流扮演組織者，讓同一個游戲有多種展現(xiàn)形式。

創(chuàng)新探索，永葆好奇心

拼圖中，孩子會實際感知到瓢蟲的7顆斑點，認識仙人掌的莖桿相連，了解狗狗耳朵對稱原則……認知事物，認知色彩，用實際操作促進孩子對于外部世界的感知與興趣，與德國哲學家胡塞爾的“生活世界”理論不謀而合，讓孩子永葆對世界的好奇心，讓創(chuàng)新、求知種子在孩子心中生根發(fā)芽成長。

小狗拼圖色彩感強烈，圖像較抽象，能鍛煉孩子數(shù)字表征能力、抽象邏輯思維能力、空間方位感知能力、超細致觀察能力，是一款非常“燒腦”的拼圖。

LUDO思維拼圖集合兒童教育家、玩具設計師、美學大師智慧，簡約且色彩鮮明，童趣且具藝術感。拼圖采用高密度椴木夾板切割而成，每塊拼圖棱角都打磨光滑，每塊拼圖均采用水性漆，無毒無味環(huán)保美觀。

值得關注的是，以上述三類玩具包為載體設計的系列課程主要通過教師支持引導、幼兒自主參與的小組游戲形式組織開展的，換句話說，更多的是孩子在老師的引導下自己玩。紅黃藍幼兒園教研部總監(jiān)邊軍老師表示，“紅黃藍一貫主張培養(yǎng)孩子的競爭力，所謂競爭力不就是積極主動、獨立自主、適應社會，有創(chuàng)造力嗎？因此，游戲太重要了！它能讓孩子逐步擺脫對老師的依賴，學會自己學習、自主探究，在動手實踐的過程中，提升創(chuàng)造力。要知道，孩子的天性就是愛玩，而好的課程，完全能讓孩子玩出競爭力。”