雅思天后劉薇，國內頂級應試英語專家，前
培生集團環球教育產品與教學副總裁，現為小站教育合伙人。從傳統雅思學校到在線雅思教育再到紅豆Live直播，劉薇一路走來見證了雅思教育產業的變遷。同時也抓住了互聯網的熱潮，成為玩轉互聯網平臺的“雅思一姐”。近日，劉薇接受了紅豆Live的獨家對話采訪，講述了從事雅思教育背后的故事，并分享了關于雅思考試預測以及如何成長為雅思名師的成功經驗。
雅思天后稱呼源自香港 雅思預測需內功深厚
說到天后，這個詞一般常出現于樂壇，多用作于像王菲、那英這種很資深、影響力大的女歌手。而在雅思界，劉薇也被學生和業界譽為雅思天后。在這次對話中，劉薇也首次對外介紹了雅思天后這個稱號的由來。
劉薇透露，在香港的教育界，有很多補習天王、天后，他們在當地很有知名度，不亞于娛樂明星。在2009年期間，劉薇在國內雅思界已有很高影響力，有香港教育界朋友建議劉薇干脆就叫雅思天后。面對這個稱呼，劉薇一開始很抗拒，覺得太商業化，但想想既然香港這么多天王、天后，內地也可以試試，后來就慢慢沿襲下來，劉薇也因為多次命中雅思考題，深受學生喜愛，“雅思天后”這個稱呼就在學生和業界流傳開。
在外界看來高考、英語四六級、雅思考試猜中試題是一種“特異功能”，需要內功深厚，而劉薇卻多次精準預測雅思考試試題。在這次采訪中，她也分享了這么多年來成功預測雅思考試試題的秘籍。
在劉薇看來，雅思考試試題的精準預測離不開以下這三點：
1、首先雅思考試是基于題庫的機制，跟四六級和考研不太一樣，國內的考試很低頻，一年兩到三次，基本都是考試之前把出題人請到一個封閉的空間里去出試題，這些試題在考完之后就會立馬公布出來。但國外的考試很高頻，例如雅思一年有五六十次的考試，它是基于一個大的題庫，如果長期對題庫有追蹤和了解，是能夠找到其中的一些規律。而劉薇追蹤雅思口語已有快十年時間，對題庫的追蹤有多年的積淀，并不是隨便一個新老師或者積累不夠的老師，就能很容易找到這種規律。
2、與官方團隊維系良好關系，掌握一手信息。雅思有三家官方機構，一家是商業機構，
的IDP。第二家是主要的核心機構也是基礎出題方劍橋大學。還有一家是英國大使館文化處。而于公于私劉薇都與后面兩家機構保持著密切的關系，這樣在掌握官方的一手信息方面劉薇也比較有優勢。
3、背后需要有非常好的教研團隊。劉薇直言，并不是自己一個人去預測，畢竟一個人的精力是有限的。如果背后有一個深度的教研團隊，能夠幫助自己去深耕雅思教學，那么雅思預測的精準度肯定會比單個老師的預測要精準。劉薇正是這些年背后一直都有很資深的教研團隊，使得對雅思考試題目的了解真的很深刻，預測也很精準。
如何借助互聯網打造個人品牌 劉薇這么說
劉薇在雅思學生中擁有很高的人氣，并借助新媒體、付費語音問答、直播等互聯網平臺，進一步提升了自己的品牌影響力、知識變現率等。劉薇在微博有近22萬粉絲，學生經常在微博留言跟她互動，同時劉薇也入駐了一些付費語音問答平臺，很多學生付費向她請教有關雅思的問題。而在紅豆Live平臺劉薇的單場直播最高收入能達到3.7萬元 。在內容付費、直播等熱潮下，很多英語教育的老師都在嘗試劉薇的這條互聯網進化之路。劉薇作為一個過來人+成功者，也在本次采訪中首次分享了個人的經驗，讓更多想要進入這個行業的老師能夠借鑒經驗，少走彎路。
劉薇：1、雅思這個行業的老師如果把自己定位成一個按小時計費的一個這種小時工的角色，就把自己做的太淺薄、太窄了。你一小時三百塊錢或者五百塊錢，真的很重要嗎？會影響你整個生活質的變化嗎？并不重要。重要的是你能不能把你的知識，你自己的教研的實力通過更好的平臺展現給更多的學生，更多的人受用之。
老師要用更開闊的眼光把自己定位成一個知識的授予和分享者。那么在這種狀態下，你放棄一些短期的小時型的利益，你能得到的是更長線的回報。在這個里面你拿到的不止是金錢本身，你拿到的是社會的影響力和更多的學生的尊重，其實你會更有成就感。
2、老師要減少一些自己重復性工作的時間，要增加對整個教學和內容深度的研究。要拿一部分精力去看，什么樣的渠道、平臺能夠讓你的知識更好的去擴散。這也是我這么多年來一直走的路徑。我會關心每個媒體的中心，學生的關注度在哪里，他們的熱點是什么，你通過什么才能跟他們有更好的連接，然后把你的東西傳遞給他們。
3、還有一點就是專一度，很多老師因為長時間以往在各種平臺上上課，基本上不會養成很好的專一度，這個是很大的問題。就是你怎么能在一個里面去深耕，把井挖深，挖出水來，這個也很重要。
紅豆Live&小站教育將進一步戰略合作
根據紅豆Live的數據顯示，劉薇是目前紅豆Live教育領域中直播變現最高、人氣最高的英語大V，單場付費直播收入最高超過3.7萬元，免費直播單場觀看最高超過16萬人次。不少人第一次聽到語音直播，第一反應會是沒有了視頻帶來的視覺沖擊，直播還能玩嗎？在這次采訪中，劉薇也發表了她對紅豆Live的一些看法與建議。
劉薇表示：“語音直播最大的魅力就在于它挖掘到了用戶的注意力經濟。直播對于教育場景來講，更多還是在講知識點，講師的肢體形態、現場的場景感是其次。那么一旦超過20分鐘的一節公開課，大家基礎專注點都在你講的內容的圖片、PPT上，在這種狀態下如果是視頻直播，最開始學生會覺得很吸引，看到老師的樣子。但是一個長達一小時，兩小時的教育場景，老師背景不變，只是說話的一個圖像，學生也會一定的審美疲勞。而如果是語音直播，不露臉，一邊直播一邊上傳圖片，還能回答學生的付費提問，與學生連麥互動答疑等，讓學生的關注點集中在教學的內容上以及與學生的教學互動中，這樣的授課效率是遠遠高于視頻直播的，更容易讓學生在兩個小時之內能夠很好的收獲這節課你想要獲得的重點。”
面向未來，劉薇也在采訪中透露接下來小站教育將與紅豆Live展開更深度的戰略合作。她表示：“紅豆Live還有兩個很大的優勢，一是微博導流，紅豆Live跟微博進行了打通，在微博就可以進入紅豆Live，可以把微博上的用戶精準轉化過來，不需要再辛苦去經營。二是紅豆Live已經擁有了一套較為成熟的變現模式，例如付費直播間、付費問答以及計劃推出的課程分銷功能，變現率遠遠高于她接觸過的其他平臺。”
“未來小站教育與紅豆Live合作的直播課程會有兩個周期，第一種是短平快的課程，因為很多學生在考試前臨時抱佛腳，這種課程會解決學生最緊急的剛需。第二種就是會在紅豆Live做一些更深度、更長線的規劃課程等等，具體的課程形式將來確定后會向學生公布。”劉薇說道。
采訪的最后，劉薇也提別提到紅豆Live的運營團隊在她接觸過的所有平臺、公司的運營團隊中最棒的，擁有很強的執行力，能幫助老師快速解決問題，在紅豆Live內以及微博平臺都提供了充足的資源支持，特別點贊。