金寶貝國際早教中國區(qū)總經(jīng)理陳煒女士

主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，我是主持人牛雪鵬，我們現(xiàn)在在2012年新浪“中國教育盛典”現(xiàn)場，現(xiàn)在為您邀請到的嘉賓是金寶貝國際早教中國區(qū)總經(jīng)理陳煒女士。歡迎陳總，先跟新浪的網(wǎng)友打個招呼。

金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：新浪網(wǎng)友大家好，感謝新浪把2012最具品牌影響力兒童教育機構(gòu)獎項頒給我們，也很高興有這個機會和大家分享早期教育行業(yè)的相關(guān)知識。

主持人：中國第一個早教機構(gòu)成立到現(xiàn)在有10多年了，早教行業(yè)的競爭日益激烈。從陳總的觀察來看，早教的信息傳播呈現(xiàn)出哪些特點？

金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：我覺得，中國早期教育信息的傳播呈現(xiàn)出三個階段的特點，即資訊、搜索及以“互動分享”為核心的熱點：

第一個階段出現(xiàn)在大約10多年前。當時消費者對早期教育還不太了解，所以對早教主要是“看”。那個階段，將早教信息提供給消費者時，消費者很容易接受。

第二個階段，消費者對早教已經(jīng)有了初步了解，開始主動尋找與早教有關(guān)的信息。這個階段的信息傳播速度加快，信息實用性越來越突出。從這個時候到往后數(shù)年，中國消費者受早教理念進一步影響的同時，整個行業(yè)也在迅速發(fā)展，一些亂象開始出現(xiàn)。

第三個階段，以互動分享為核心的3.0概念出現(xiàn)了：母嬰育兒類社區(qū)、養(yǎng)育教育專家博客，以及包括新浪微博、視頻、口碑類的大眾點評等流行起來，消費者通過網(wǎng)絡(luò)分享所見所思和消費意見。

所以你看，這三個階段的信息傳播模式，首先是單向的1.0，即一對多的傳播；繼而是互動的2.0，即多對多的傳播；直至現(xiàn)在更多圈層和融合關(guān)系，交叉擴散和聚合的3.0。我們現(xiàn)在進入了所有人對所有人，即沒有中心的點對點傳播的時代。

主持人：今年，我們看到金寶貝似乎在嘗試不同的思路。比如金寶貝利用新浪微博平臺發(fā)起的global reach“交友滿天下”計劃，在早教論壇發(fā)出的“全球早教比較研究報告”……能不能告訴我們?yōu)槭裁窗l(fā)起這些活動？

金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：剛才提到信息傳播已經(jīng)進入了沒有中心的點對點時代。在這樣一個時代，并不是消費者獲得信息越多越容易，就越好；相反，我們發(fā)現(xiàn)從一定程度而言，消費者的判斷力非但沒有加強，反而會因為信息太多不知道如何選擇，呈現(xiàn)出下降趨勢。因此我們希望做一些工作，幫助消費者找到適合自己的早教。

今年5月，我們在上海舉辦了“讓孩子重回童年——中國兒童早教趨勢論壇”，推出了 “全球早教比較報告”。這個報告從各國消費者對早教態(tài)度和消費體驗出發(fā)，對全球各國不同的早教主張及現(xiàn)象作了比較。這在行業(yè)內(nèi)是一個大膽舉動，我們希望提供一些早教的思考：比如，不同早教方法在全球不同的應(yīng)用，這有助于消費者對早教的認識。

另外，中國有許多爸爸媽媽在線上討論和傳遞國內(nèi)外早教實踐、專家觀點。這些線上“小圈子”的爸爸媽媽喜愛孩子，善于獨立思考和判斷，很開放，也樂于吸收許多先進理念。我們的全球早教比較報告得到他們的關(guān)注，進而影響到更多的父母。

為什么選擇今年作為突破口呢？因為，整個國家在討論經(jīng)濟增長模式的轉(zhuǎn)型，我們需要從依靠低成本制造業(yè)的經(jīng)濟模式，升級到依靠品牌和研發(fā)創(chuàng)造的高附加值的經(jīng)濟模式。品牌和研發(fā)依靠什么創(chuàng)造出來呢？是教育系統(tǒng)培養(yǎng)出有探索精神和創(chuàng)造力的個體。

在這個背景下，我們認為包括早教在內(nèi)的教育體系會在未來十年發(fā)生較大變革，只有那些堅持自己的理念和專業(yè)，并積極潛心投入的教育機構(gòu)才能在競爭中獲得消費者認可。金寶貝作為全球最大的早教專業(yè)機構(gòu)，我們非常愿意盡可能多的發(fā)揮國際專業(yè)平臺作用。我相信一個優(yōu)秀的教育機構(gòu)需要有自己堅守的理念，需要有自己的專業(yè)團隊和研發(fā)實力，同時也將自己變成一個開放的溝通平臺，讓來自各個渠道不同的教育思想和方法交流、融合、產(chǎn)生新的化學(xué)反應(yīng)。

前幾天我看一則英文報道，大意說，“中國之前被稱為新興市場，現(xiàn)在我們已經(jīng)不再這樣看了……”就是說中國已經(jīng)從崛起中變成了“崛起的”，我想我們的教育也可以用同樣的詞匯來形容。

主持人：我們前面談到了一些在移動互聯(lián)網(wǎng)時代金寶貝的規(guī)劃。請問陳總，2013年金寶貝有什么打算？

金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：中國的整體早期教育市場正從迅速發(fā)展的 “啟蒙者”過渡到“專業(yè)化”時代。金寶貝在2013年，就是要做“早期教育體系專業(yè)化”的引領(lǐng)者。我們從去年年底到現(xiàn)在用了整整一年思考和探索。今年是金寶貝進入中國市場的第10年。作為中國早教的引入者，過去我們做的比較多的是，與同行業(yè)進行早教理念、課程研發(fā)、加盟連鎖管理的分享和經(jīng)驗傳遞。但現(xiàn)在，早期教育專業(yè)體系的重新引入是我們要做的事情——這將涉及引領(lǐng)一個產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)文化的變革。我們會堅守自己的堅持，不受行業(yè)某些負能量的影響，用消費者的話說就是“忽悠理念”的惡性循環(huán)。我們會更多的輸出正能量，為整個行業(yè)帶來良性循環(huán)的氛圍。希望能有更多人關(guān)注教育，關(guān)注早教。

主持人：由于時間關(guān)系，今天的訪談到此結(jié)束。非常感謝金寶貝國際早教中國區(qū)總經(jīng)理陳煒女士。

金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：謝謝。