日前，記者來到紅黃藍親子園，馬立印正忙著接待孩子的家長。馬立印曾做過醫(yī)院管理者，2010年投資紅黃藍親子園，正式成為一名早教投資人。此后不到6年的時間，他開辦了一家精品托班，并引入紅黃藍旗下的互聯(lián)網特色服務，成為緊隨總部快速發(fā)展的標桿園所。說起創(chuàng)業(yè)中最大的收獲，馬立印坦言，是“努力”二字。他說：“每個紅黃藍人都在為早期教育事業(yè)忘我地努力著，這是一種精神傳承。”馬立印眼里的“努力”并不是簡單的拼命，而是經過世事歷練之后游刃有余的一種力量，或者說一種方法，在加入紅黃藍之后，他才慢慢領悟到如何正確對待自己的事業(yè)。

馬立印說，自己的夢想就是依托紅黃藍的平臺，引領行業(yè)發(fā)展，輻射沛縣以及更廣的地區(qū)，幫助孩子和家庭幸福成長。馬立印第一次接觸早教是看了一本叫《捕捉孩子敏感期》的書，看了這本書后，他堅定要讓自己的兒子去上早教，但當時我縣沒有一所早教中心，于是，他選擇去徐州為兒子找一所早教中心。“我對比徐州的七所早教中心后，發(fā)現(xiàn)紅黃藍的每一堂課都是從細節(jié)和問題入手，紅黃藍親子園最讓我滿意。”馬立印說。在讓兒子上親子課的過程中，馬立印知道自己有早教的需要，沛縣其他小孩也需要這樣系統(tǒng)完善的早期教育。憑借敏銳的商業(yè)嗅覺，馬立印認識到早教商機很大。

投資早教，當時身邊的很多人并不贊同他的做法。“好多親人朋友都認為早教對我來說是一個陌生的領域，投資周期長，更像一個細水長流的過程。”馬立印說，盡管周圍有不同的聲音，但是他的內心很堅定。“早教是朝陽產業(yè)，潛在需求量很大，而且早教與其他普通商業(yè)還有區(qū)別，就是早教不是一門生意，而是一項可以長遠發(fā)展的事業(yè)，可以一輩子做下去。”馬立印說，他到了北京總部，看到公司一群人正在努力地做著一件長遠而有意義的事情，跟夢想有關，跟價值有關。這種創(chuàng)業(yè)，這種生活，正是他內心的真實渴望。

從北京總部回去之后，馬立印就正式簽約成為紅黃藍沛縣親子園的投資者，并根據總部的選址意見把親子園開在鑫達園小區(qū)。2011年3月20日，紅黃藍親子園在沛縣掛牌開園了。但由于是新事物，很多家長對早教意識淡薄，更不理解紅黃藍早教的概念，因此來給孩子報名的家長很少。“要想讓家長報名早教課，首先得讓他們明白什么是早教，為何要選擇早教。”出于這樣的考慮，馬立印又投資10萬元，帶領團隊在各個商場和社區(qū)進行親子活動、父母課堂，每周都有互動，讓孩子親身體驗早教課堂，促進家長觀念的轉變，達到了很好的宣傳效果。“我們在做親子活動的時候，從來不直接植入銷售，也不游說報名，因為我知道對于家長而言，這是一個漫長的轉變過程，我愿意等。”馬立印也是一位父親，他很清楚新生代家長的需求和喜好，也許正是這種非功利的心態(tài)反而為他贏得了尊重和信任。“從2011年下半年開始，我有一種如釋重負的感覺，會員數量大幅提升，目前已發(fā)展到4000個會員，親子園的規(guī)模也越來越大。”馬立印告訴記者。

如果說當初馬立印加盟紅黃藍的時候，更多的是看重早教這個朝陽產業(yè)，對于品牌只是朦朧的好感。那么作為紅黃藍加盟商的這6年多時間，馬立印對紅黃藍有了更深的認同和信任，他很慶幸自己當初選擇了這個品牌，并且身邊有這樣一個團結友愛的團隊。“我也參加過其他行業(yè)的培訓，對培訓課堂并不陌生，可是當我置身于紅黃藍初級培訓的時候，還是被講師、學員以及這樣的課堂所打動。紅黃藍的培訓真的是經過千錘百煉，把教師需要注意的事項一一落實到培訓中，這樣的培訓就是為了學以致用。”從那個時候開始，凡是紅黃藍的培訓，馬立印和他的團隊總是積極參加，每次都收獲頗豐。“我們的教師在培訓之后，整個精神面貌都發(fā)生了變化，從內到外都透著積極、自信和朝氣。”馬立印說，他在教師團隊中間積極構建自主學習的氛圍，把培訓中學到的理念和方法傳遞給園所更多的員工，促進園所的整體提升。他還高興地告訴記者，愛心與責任的企業(yè)文化已經在園所慢慢沉淀，植根于每個員工心中，這是最難能可貴的。

馬立印是一個簡單快樂的人，這與他這幾年的沉淀和磨練有關。說起自己在紅黃藍最大的收獲，他坦言：“實在太多了，不過這些點點滴滴的收獲又可以歸結為一點，就是自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，內心愈加柔然而堅強。從事早教的時間越長，我越感覺到家庭教育的重要性，下步我打算開辦一所精品幼兒園，讓紅黃藍在沛縣形成親幼一體化的品牌，以寓教于樂的方式傳遞先進的教育理念和方法，幫助更多的嬰幼兒家庭。”這是馬立印的夢想，如今他已經走在實現(xiàn)夢想的道路上了。