隨著我國(guó)“二孩政策”的全面落實(shí)，勢(shì)必會(huì)帶來一波嬰兒潮，未來嬰幼兒的大體量擴(kuò)增，使得與之息息相關(guān)的幼兒教育事業(yè)也將迎來新一輪創(chuàng)業(yè)紅海。與此同時(shí)，中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化、家長(zhǎng)群體的消費(fèi)理念的不斷轉(zhuǎn)變和，以及對(duì)科學(xué)教育的重視程度，所涌現(xiàn)出更多個(gè)性化的早期教育服務(wù)需求。那么，到底什么樣的早期教育才能真正滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育期盼呢？

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代所倡導(dǎo)的教育模式是對(duì)不同天賦、不同興趣、不同愛好的孩子創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力和無限潛能的充分發(fā)掘，這種新型的教育模式也受到越來越多父母的認(rèn)同。

JEI才能教育負(fù)責(zé)人指出：教育是揚(yáng)長(zhǎng)的藝術(shù)，需要取舍。要知道并不是所有孩子都適合彈鋼琴，并不是所有的孩子都能成為科學(xué)家……目前不少家長(zhǎng)怕孩子落后，盲目跟風(fēng)強(qiáng)迫孩子四處培優(yōu)。但是，你無法強(qiáng)迫孩子為此投入熱情，你無法強(qiáng)迫他從中得到快樂，更不會(huì)了解孩子的興趣和天賦。

對(duì)一個(gè)孩子來說，“熱情的驅(qū)動(dòng)力”非常重要，因?yàn)楸粺崆轵?qū)動(dòng)和被壓力驅(qū)動(dòng)有著重大的區(qū)別：一個(gè)是主動(dòng)學(xué)習(xí)，一個(gè)是被動(dòng)學(xué)習(xí)；一個(gè)目標(biāo)明確，一個(gè)無所適從；一個(gè)再累也覺得快樂，一個(gè)即使很輕松也不會(huì)快樂。正是基于這些因素，源于韓國(guó)的JEI才能教育，在對(duì)原有教材和學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行了近10年的系統(tǒng)本土化發(fā)展后，開始了從北京向全國(guó)開展“主動(dòng)學(xué)習(xí)”全新教育模式的普及和推廣。

以主動(dòng)教育為理論基礎(chǔ)的JEI才能教育，自創(chuàng)開發(fā)的主動(dòng)學(xué)習(xí)法以及才能數(shù)學(xué)、才能英語、才能Little英語、思考的比薩組成的一整套科學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程，幫助孩子們充分發(fā)揮自己的才能和潛力，獲得家長(zhǎng)認(rèn)可的同時(shí)，全國(guó)已落成70多個(gè)才能學(xué)習(xí)中心。而且，據(jù)了解成立于1977年的JEI才能教育到現(xiàn)在不僅擁有才能大學(xué)、才能印刷等9個(gè)系列分公司和才能電視臺(tái)，此外，在中國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本5個(gè)國(guó)家設(shè)立了9個(gè)海外分公司，擁有80多萬會(huì)員。

具有如此雄厚實(shí)力、不斷積淀品牌知名度和競(jìng)爭(zhēng)力的JEI才能教育，也為想要在中國(guó)教育領(lǐng)域紅海中搏出一番事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者帶來利好消息：只要你理解并認(rèn)同JEI才能教育的教育理念和形式，并勇于投身教育事業(yè)，無論您是否具有教育事業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，都可以與JEI才能教育達(dá)成合作，小資本的投入，就可以投身于更有意義的教育朝陽事業(yè)。

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