隨著家長對兒童教育重視程度的愈加關注，各類兒童教育模式和品牌開始粉墨登場，逐一亮相，其中機器人、樂高等操作類的教育模式大多采用線上或手工方式來培養(yǎng)兒童的各種能力。例如通過搭建生活中常見的工具、場景，帶領孩子進入樂高的奇幻世界，培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調、模仿能力、動手能力；通過角色扮演、場景模擬搭建來培養(yǎng)孩子專注力、表達能力；通過應用機器、杠桿、輪軸、齒輪等物理知識，設計搭建各種模型，感受創(chuàng)造發(fā)明的樂趣。

雖然這類教育的便利性、互動性受到更多家長和學生的歡迎，但是家長們的擔憂也漸漸加大。其中，JEI才能教育負責人特別指出：觀察目前市面上的教育產(chǎn)品，你會發(fā)現(xiàn)它們雖然能夠很好的培養(yǎng)孩子動手方面的能力，但對邏輯思維、想象等抽象思維的培養(yǎng)是有所欠缺的。相比教育投入費用和便利性，家長們更加關心的是教育課程的豐富性和課程內容的價值。面對家長們的擔心和質疑，各大教育品牌想要實現(xiàn)突破，被大眾更加信賴，那么一定要實現(xiàn)教學內容的豐富化，教學課程的多元化，保障優(yōu)質教學質量。這就需要更具針對性的紙質的相關教材作為整個教學的重要補充，以全面培養(yǎng)孩子的學習能力。”

JEI才能教育推出的《思考的比薩》作為國內獨一無二集合思考力的教程，不僅融合了創(chuàng)造思維力、探索智能、數(shù)、邏輯、記憶、空間知覺、分析、解決問題等8大領域的課程內容，而且能夠均衡培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提高他們對知識的理解和應用能力，更有創(chuàng)新性的解決日常生活中所遇到的問題。

據(jù)了解，《思考的比薩》是JEI才能教育集結數(shù)十幾名專門研究思維力培養(yǎng)的教授共同策劃開發(fā)，并經(jīng)過多年實踐和改版的專業(yè)思維訓練教材。其學習內容以邏輯思維和創(chuàng)造性思維為主，同時，能夠將日常生活中有趣的現(xiàn)象融入教材，特別適合給正處在智力開發(fā)關鍵期的幼兒到小學階段的小朋友，做為綜合思維力開發(fā)教材。

此外，JEI才能教育在《思考的比薩》施教過程中，建議老師們采用鼓勵、贊揚，激勵的教育方式來幫助和鼓勵孩子們不斷思考和學習；要相信每一個孩子都具有無限的潛能和好奇的天性，培養(yǎng)他們的學習興趣和自信；與孩子的家長、才能咨詢教師，共同構成三位一體的輔導小組，以培養(yǎng)符合時代發(fā)展的創(chuàng)造型人才。

隨著兒童教育競爭的烽煙四起，兒童教育品牌同樣面臨著新的考驗，也將受到普通大眾的質疑和擔心。面對公眾對兒童教育的質疑和擔心，各大教育品牌在發(fā)揮自我優(yōu)勢的同時，引進JEI才能教育的《思考的比薩》，補全對孩子邏輯思維、創(chuàng)造思維等方面能力培養(yǎng)的短板，進而深入探索兒童教育的發(fā)展空間，以教學內容多元化、互動性、個性化服務作為新的突破口，形成自己的核心競爭力！

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