原標(biāo)題：拯救穿山甲等野生動物 瑞思英語小達(dá)人在行動
齊魯晚報訊 近日網(wǎng)絡(luò)熱議的“穿山甲事件”再次引發(fā)人們對野生動物保護(hù)的關(guān)注。不光是穿山甲，在世界各地遭受獵殺的瀕危野生動物還有很多。為了拯救這些野生動物，讓“沒有買賣，就沒有殺害”的口號滲透到孩子們的心中，瑞思學(xué)科英語攜手公益合作伙伴WildAid，通過孩子們的表演和展示，向全世界發(fā)出倡議，發(fā)起了本屆主題為“動物大救援‘救’等你來“的瑞思英語小達(dá)人活動，參賽小選手化身動物救援家，通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，了解野生動物生存現(xiàn)狀，從而以視頻的形式發(fā)起自己的救援主張，倡導(dǎo)公益理念。據(jù)悉，3月25日活動將截止上傳倡議視頻，開始進(jìn)入評選階段，優(yōu)勝者將有機會登上紐約時代廣場大屏幕為保護(hù)野生動物發(fā)聲。
收官在即 家長孩子共同傳遞愛心
“英語小達(dá)人”是瑞思學(xué)科英語推出的一項活動，是瑞思孩子們的寒假作業(yè)，不同的是這項作業(yè)就是一個游戲，在游戲中完成一個學(xué)習(xí)項目。瑞思會根據(jù)每一年的熱點話題設(shè)計不同的主題，今年的主題是“動物大救援‘救’等你來”，小朋友化身“動物救援家“，為拯救瀕危野生動物出力。活動中，他們會根據(jù)分組命題要求錄制視頻，并上傳至H5活動頁面進(jìn)行展示分享。
1月10日活動啟動以來，深得小朋友、家長的認(rèn)可和喜愛。這些00后、10后的孩子們?yōu)椤皠游锎缶仍本臏?zhǔn)備，家長們驚喜地看到他們運用各種道具，勇敢、自信地展示著英語應(yīng)用能力，發(fā)布有責(zé)任感的倡議，用自己小小的魅力把動物保護(hù)觀念傳遞給更多身邊的人。“動物大救援”活動不僅吸引了廣大家長、孩子的熱情參與，酷米網(wǎng)和樂視網(wǎng)還設(shè)置了瑞思英語小達(dá)人的視頻專區(qū)，讓更多人可以看到孩子們發(fā)自內(nèi)心的救援呼吁。
3月25日，活動即將截止上傳參賽視頻，開始進(jìn)入評選階段，還沒來得及上傳視頻的小朋友要抓緊了。參賽孩子將自己的作品分享收集愛心，積累愛心值最高的50名小朋友將以瑞思“動物救援家”的形象登上美國紐約時代廣場大屏幕為野生動物保護(hù)發(fā)出倡議。
保護(hù)野生動物 孩子們?nèi)绾涡袆?/p>
動物是孩子最好的玩伴，能夠激發(fā)孩子純真的童心和愛心。在本屆“動物大救援”活動中，孩子們通過手工制作、繪畫、配音、表演、演講等形式，充分表達(dá)自己的愛心，闡述自己的觀點，做出自己的行動。
石家莊的強靖涵，是一個單純的小女孩，一直在父母的呵護(hù)下長大。她的生活里沒有血腥和殺戮。當(dāng)她看到人類的非法捕獵給犀牛帶來的傷害時，小女孩拿起了畫筆，用筆觸畫出對動物的擔(dān)憂，她用充滿童真的語言提醒大家別再殺害它。
廣州的張愛琳是一個熱愛動物的孩子，她的世界里充滿給予與愛。讓她不明白的是，為什么總有一些動物瀕臨滅絕。她愛笑，但她卻為那些失去家庭的小動物哭泣。活動中，她和爸爸、媽媽扮成小象一家，她希望永遠(yuǎn)和爸爸、媽媽在一起，也希望象寶寶的爸爸媽媽不要被殺害。她用稚嫩的聲音，發(fā)出鏘鏗有力的倡議，保護(hù)它們，別再傷害它們。
上海的潘力琨雖然還是個小娃娃，卻有著超乎年齡的成熟。這種成熟來自于他的責(zé)任感。他熱愛科學(xué)和自然，熱愛海洋和那里的生靈，他心痛于鯊魚的遭遇，并用自己搜集整理出的一系列觸目驚心的數(shù)字，告訴人們，鯊魚這種兇猛的動物，在貪婪的人類面前，同樣難免滅絕的命運。
北京的宋紫韻是一個多才多藝的姑娘，她愛畫畫和旅行，當(dāng)她得知，人類許多商品由殺害動物而來，用手中的畫筆畫出了一個個哀傷的場景，警示人們“沒有買賣，就沒有殺害！”
在瑞思，已經(jīng)有成千上萬的小朋友加入到保護(hù)野生動物的行列，他們用英語、用行動、用責(zé)任、用愛，保護(hù)野生動物，為地球的未來發(fā)出吶喊，他們正在影響世界、改變世界，“世界，因思而變“。
堅持培養(yǎng)有責(zé)任感的未來領(lǐng)導(dǎo)者
此次英語小達(dá)人活動意在傳播公益理念，為孩子們展開國際視野提供舞臺，從小培養(yǎng)他們作為世界公民的責(zé)任感和自豪感。參加過活動的小朋友通過學(xué)習(xí)野生動物救援知識、調(diào)查野生動物生存現(xiàn)狀、制作道具表達(dá)自己的倡議等一系列項目完成過程，改變了自己對世界的認(rèn)知，也把“保護(hù)野生動物，人人有責(zé)”的公民意識印刻在了心里。
Andy的媽媽今年協(xié)助Andy參加了“動物大救援”活動。最初領(lǐng)到題目時，Andy問媽媽，“動物，包括我們是從哪里來的？”“他們的爸爸媽媽生出來的。”“那他們的爸爸媽媽和祖先是哪來的？大自然對吧？”這個答案讓Andy的媽媽很吃驚，她忽然覺得孩子比自己更明白，自然曾賦予人類與動物同等的權(quán)利。按照這一線索，Andy最后闡述出他對自然、人、動物的聯(lián)系的認(rèn)識。Andy的媽媽說，這種作業(yè)方式非常好，它摒棄了以往記單詞、背語法等傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生把英語當(dāng)做工具來完成指定任務(wù)，過程很有趣，孩子很樂意參與，完成任務(wù)過程中不但讓孩子學(xué)習(xí)到了相關(guān)領(lǐng)域的知識，還讓孩子慢慢形成了自己的世界觀，擁有了自己去探索世界的興趣和能力。
Amanda喜歡小老虎，此次救援Amanda選擇拯救老虎。起初，Amanda的爸爸擔(dān)心孩子小表達(dá)能力弱，沒想到，視頻錄制時，她不僅能說出很多老虎的種類，還認(rèn)真地呼吁不要讓老虎從地球上消失，這給了爸爸大大的驚喜。他表示，這次活動，讓Amanda開始認(rèn)識日常不經(jīng)常接觸不太了解的東西，Amanda長大以后對人與自然的理解肯定會和現(xiàn)在不同，但這種啟蒙會讓她更深刻地理解世界，也會讓她從小具有責(zé)任感以及地球主人翁意識。
創(chuàng)立十年來，瑞思已經(jīng)用獨特的國際化人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)了千千萬萬個像Andy和Amanda這樣的孩子，不斷給家長帶來驚喜。作為第一個將學(xué)科英語帶入國內(nèi)的教育機構(gòu)，瑞思始終堅持培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把語言作為一種工具，去培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和未來領(lǐng)導(dǎo)力，引導(dǎo)孩子用自己的思維去認(rèn)知世界，用自己的思考去讀懂世界，用自己的思想去改變世界，成為未來世界的領(lǐng)導(dǎo)者。
瑞思學(xué)科英語學(xué)術(shù)高級副總裁袁雪表示，“英語小達(dá)人”活動其實是通過一次有趣的家庭作業(yè)，為孩子們營造發(fā)揮創(chuàng)造力和獨立思維的空間，它不僅鍛煉了孩子們的演講演示能力、團(tuán)隊合作能力、項目管理能力等，還可以培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。此次救助野生動物的主題，邀請身邊人助力一起傳遞愛心，正是社會責(zé)任感的養(yǎng)成方式。當(dāng)一個孩子從小就具備了愛與責(zé)任，他才能真正為人類為世界為社會做出貢獻(xiàn)，讓未來的世界因為他而變得更加美好。