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歐洲童書大師埃爾維??杜萊走進(jìn)義烏早教領(lǐng)導(dǎo)品牌紅黃藍(lán)親子園

\u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A012月17日，歐洲童書大師埃爾維·杜萊走進(jìn)義烏早教領(lǐng)導(dǎo)品牌紅黃藍(lán)親子園，和老師、孩子們一起講故事，玩兒色彩。義烏早教機(jī)構(gòu)紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、總裁史燕來女士，副總裁韓霞、藺玉華女士也都親臨現(xiàn)場，一同感受色彩的魔力。

為了歡迎杜萊先生的到來，義烏早教中心副總裁韓霞女士親手送上了由紅黃藍(lán)和膳魔師聯(lián)合出品的親子套杯，“一杯子，一輩子”寓意著彼此的友誼地久天長。

紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、總裁史燕來女士在歡迎致辭中說，見到杜萊先生會(huì)感到一種特別的親切，這種親切感源于一本名叫《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》的繪本。看到《點(diǎn)點(diǎn) 點(diǎn)》里具有魔力的“紅黃藍(lán)”元素，她感到驚喜又感動(dòng)，如同這本書是為紅黃藍(lán)創(chuàng)作的！紅黃藍(lán)與杜萊先生的淵源始于《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》問世之時(shí)。

紅黃藍(lán)——獨(dú)具魅力的“三原色”

1958年，埃爾維·杜萊出生于法國諾曼底，在那里，他被大家親切地稱為“童書王子”。杜萊先生走進(jìn)中國，走進(jìn)紅黃藍(lán)，在給孩子們講故事的時(shí)候完全不用翻譯！他可以通過聲音的粗細(xì)、高低，雙手的蜷縮或伸展，屈膝或踮起腳尖，來表現(xiàn)事物的大小和多少。孩子們對(duì)于杜萊先生的表達(dá)完全心領(lǐng)神會(huì)，認(rèn)真地看著繪本上的圖案，模仿杜萊先生的聲音，仿佛這是他們特有的語言。藝術(shù)，真的是沒有國界，也不受語言限制。

在杜萊先生眼中，“紅黃藍(lán)”可以給孩子帶來無限快樂。無論在哪里，他都會(huì)分享《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》這本顛覆傳統(tǒng)的繪本。在繪本中，“紅黃藍(lán)”三種顏色的點(diǎn)點(diǎn)像被賦予魔力一般，按一下會(huì)變多、摸一摸會(huì)變色、搖一搖還會(huì)跑得到處都是。孩子們也都想伸手摸一摸、點(diǎn)一點(diǎn)，看看翻到下一頁會(huì)有怎樣神奇的畫面。

“紅黃藍(lán)”是一個(gè)有趣的游戲，它讓孩子期待，給孩子快樂。

紅黃藍(lán)孩子和大師一起創(chuàng)作畫卷

教室中間的三條空白畫卷，是大師和孩子們的創(chuàng)作陣地。紅黃藍(lán)的戰(zhàn)略合作伙伴京東商城為孩子們準(zhǔn)備的Homee繪畫材料早已擺放整齊，小朋友將用五彩顏料，和大師一起創(chuàng)作。

杜萊先生請小朋友在畫卷旁選擇一個(gè)自己的位置，用畫筆畫一個(gè)小小的點(diǎn)，等孩子們畫完，他請大家向旁邊移動(dòng)，換個(gè)位置再畫一個(gè)大大的點(diǎn)。由此，大大小小的點(diǎn)，大大小小的圈，越來越多。點(diǎn)點(diǎn)圈圈告一段落，杜萊先生又請孩子們站起來，將畫筆高高舉過頭頂，待他一聲令下，大家一起把畫筆扔在畫卷上，再換位置，再扔。孩子們非常喜歡這個(gè)動(dòng)作，興奮地隨著杜萊先生的口令重復(fù)著。

各種點(diǎn)，各種圈，幾乎將整個(gè)畫卷鋪滿。杜萊先生突然問大家：你們看這些圈圈像不像一朵朵花？接下來，杜萊先生請大家給花朵畫上長長的莖和葉子。

音樂聲響起，小朋友開始踏著小腳、揮著小手，仿佛一邊跳舞，一邊畫畫。音樂結(jié)束，畫作完成。場邊的老師雖然目睹了整個(gè)過程，但三幅長卷呈現(xiàn)在眼前，還是忍不住贊嘆，這個(gè)過程真是太奇妙了！

杜萊先生的創(chuàng)意，小朋友們的自由發(fā)揮，無拘無束的創(chuàng)作，回歸生活，美，無處不在。

紅黃藍(lán)幼兒園重視幼兒的繪本閱讀，也倡導(dǎo)親子閱讀，因?yàn)殚喿x，一生都是必需的，也是一件非常美妙的事情。