作為香港芭蕾舞團經(jīng)典作品《天鵝湖》系列宣傳預(yù)熱活動之一，5月7日，天橋藝術(shù)中心舉辦芭蕾推廣活動“小天鵝成長課堂”，在京幾十名小朋友及其家長共約百人參加了這次藝術(shù)活動。
據(jù)悉，香港芭蕾舞團呈現(xiàn)的《天鵝湖》將于6月16-18日在天橋藝術(shù)中心演出。
專業(yè)舞蹈教師與芭蕾舞“幼苗”熱烈互動
“小天鵝成長課堂”上芭蕾舞“幼苗”們手舉天鵝畫幅與老師及大哥哥、姐姐們合影
天橋藝術(shù)中心為此次活動特地邀請了北京舞蹈學(xué)院的專業(yè)舞蹈老師程玥、孟慶軍和高俊嵐，請他們聲情并茂地為參加活動的小朋友們講解“關(guān)于芭蕾你要知道”的基礎(chǔ)知識，從四五百年前芭蕾舞蹈在意大利、法國、俄國的發(fā)展簡史以及芭蕾舞在中國的發(fā)展現(xiàn)狀，到日常芭蕾舞學(xué)習(xí)者的基本功練習(xí)，老師們將知識性和趣味性一并傳遞給家長和小朋友們。另外，北京舞蹈學(xué)院附中的學(xué)子們現(xiàn)場演繹了芭蕾舞《天鵝湖》的經(jīng)典片段即《四小天鵝》及《匈牙利舞曲》，贏得了在場家長和小朋友們的陣陣掌聲。
“小天鵝成長課堂”上舞蹈老師程玥教學(xué)示例
除了講解，“小天鵝成長課堂”的現(xiàn)場活動也很熱烈，舞蹈老師程玥觀看了學(xué)習(xí)芭蕾舞的小朋友們的舞蹈動作，并手把手教他們?nèi)绾螌爬傥璧竸幼髯龅酶轿弧?/p>
對于舉辦此次活動的初衷，天橋藝術(shù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，天橋藝術(shù)中心一直堅持秉承著引進國內(nèi)外高品質(zhì)文化藝術(shù)內(nèi)容，成為國內(nèi)外藝術(shù)發(fā)展的交流平臺，同時肩負(fù)藝術(shù)創(chuàng)新孵化的責(zé)任。一方面以藝術(shù)節(jié)為策劃導(dǎo)向，打造具有活力的文化消費地。另一方面更注重普及藝術(shù)教育，令藝術(shù)進入大眾生活，讓“走進藝術(shù)中心”成為時尚的生活方式。并決心助力首都文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，塑造首都藝術(shù)文化發(fā)展的新空間、新名片。
又跳又畫大朋友、小朋友收獲了開心和滿足
“小天鵝成長課堂”開始前家長和孩子一起看天鵝主題攝影展
看過天鵝主題展覽后，孩子稚嫩的小手緊握畫筆，畫下自己心目中的小天鵝
“小天鵝成長課堂”芭蕾舞分享課開始前，小朋友們受邀在天橋藝術(shù)中心的天幕下方展覽區(qū)臨摹天鵝畫展，并繪畫出自己心目中的天鵝形象。小朋友們稚嫩的小手繪畫出的天鵝，或有紅嘴巴的白天鵝，活潑可愛;或者飛翔中的黑天鵝，舉止優(yōu)雅。繪畫中，細(xì)心的小朋友除了對于畫中主角天鵝進行了細(xì)心地描繪，對于天鵝生活的水域也進行了認(rèn)真的勾勒，5歲的小朋友真真對采訪中的記者說：“天鵝腳下幾筆藍(lán)色的彎勾表示天鵝在藍(lán)色的湖面上游泳。你看，天上還有幾朵白云。天鵝在快樂地生活著。我喜歡天鵝。”
9歲的小朋友然然是芭蕾舞學(xué)習(xí)者，她和媽媽一起參加這次“小天鵝成長課堂”的。然然認(rèn)為這樣以天鵝為主題，既有舞蹈講授，又有天鵝繪畫，活動形式飽滿，內(nèi)容豐富，參加這樣的活動很開心，也很有獲得感。
據(jù)了解，這次天鵝畫展是曾在歐洲生活多年的攝影師陳亦璐特地從自己拍攝的眾多天鵝主題的作品中精心挑選出來的。她還現(xiàn)場分享了歐洲各國隨處可見的天鵝以及這些天鵝與藝術(shù)家們作品創(chuàng)作的關(guān)系和精彩故事。展覽將延續(xù)至《天鵝湖》演出。
香港芭蕾舞團經(jīng)典作品《天鵝湖》預(yù)熱活動
香港芭蕾舞團《天鵝湖》海報
今年是香港回歸20周年，為慶祝這一盛事，天橋藝術(shù)中心特向香港芭蕾舞團發(fā)出邀請，請他們6月16至18日來京演出經(jīng)典芭蕾舞《天鵝湖》。
香港芭蕾舞團是亞洲最優(yōu)秀的古典芭蕾舞團之一。他們演繹的《天鵝湖》的版本以1895年彼季帕與伊萬諾夫的傳統(tǒng)編舞為藍(lán)本，在保持原作的特色上添加了全新元素，包括第一幕的四人舞、華爾茲和波羅乃茲舞，以及第三幕的四段具有俄羅斯風(fēng)采民族舞，為傳統(tǒng)的名作增添了一抹鮮艷的色彩。
香港芭蕾舞團曾于2011年一連演出五場《天鵝湖》，反應(yīng)空前熱烈，一票難求。2013年前往廣州演出時，亦被媒體們大呼“美艷動人”，觀眾聲稱被演員“超凡的舞蹈技巧及豐富情感所迷倒”。