（原標(biāo)題：搗蛋鬼終究要變成好孩子……）
歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主中，不少人涉足過(guò)兒童文學(xué)，像吉卜林的《叢林故事》，動(dòng)物小說(shuō)比較受孩子青睞，像梅特林克的《青鳥(niǎo)》，主人公是一對(duì)小兄妹，于是這部象征主義名作就被歸入了兒童劇……不過(guò)，要說(shuō)純粹以兒童文學(xué)聞名的作家，那恐怕只有1909年獲獎(jiǎng)的瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙了。當(dāng)然，她也寫(xiě)過(guò)很多別的東西，像《戈斯泰·貝林的故事》、《無(wú)形的鎖鏈》、《耶路撒冷》等等，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？但是你一定知道《騎鵝旅行記》，世界上很多很多小朋友，都認(rèn)得變成了小不點(diǎn)，騎在大白鵝背上，和大雁們一起旅行的尼爾斯。
據(jù)說(shuō)，有人按照尼爾斯的飛翔路線，乘飛機(jī)俯瞰，所見(jiàn)景物與書(shū)中描寫(xiě)頗為相似——這不是完全沒(méi)可能。因?yàn)槔衤遘皆臼菓?yīng)瑞典一位小學(xué)校長(zhǎng)的請(qǐng)求，寫(xiě)下了《騎鵝旅行記》，她做過(guò)實(shí)地考察，研究了飛禽走獸的生活習(xí)性、各地的風(fēng)俗習(xí)慣，為孩子們寫(xiě)下了這本通俗有趣的讀物，瑞典的自然風(fēng)光、地形地貌、文化歷史、動(dòng)植物知識(shí)，在書(shū)中都有所反映，冒險(xiǎn)故事里包含著很強(qiáng)的知識(shí)性。
不過(guò)我們最終記住的，大約還是尼爾斯的冒險(xiǎn)，他怎樣長(zhǎng)知識(shí)、交朋友，戰(zhàn)勝兇惡的壞蛋，在困境中受鍛煉，改正自己的缺點(diǎn)，最后回到家中，恢復(fù)原形，從一個(gè)搗蛋鬼變成了好孩子。這真是讓人喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事啊。尼爾斯、匹諾曹都變成了符合社會(huì)規(guī)范的好孩子，這是歷險(xiǎn)的目的，是成長(zhǎng)的代價(jià)。從這個(gè)意義上說(shuō)，拉格洛芙開(kāi)創(chuàng)了兒童文學(xué)的一條道路，而林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》、巴里的《彼得·潘》則代表了另一條道路。成長(zhǎng)為好孩子的尼爾斯和匹諾曹，永遠(yuǎn)無(wú)法無(wú)天的皮皮和彼得·潘，是成人面向兒童心靈之際一對(duì)永恒的矛盾。
小時(shí)候看的《騎鵝旅行記》是一套很舊的書(shū)，藍(lán)色封面，上下兩冊(cè)，書(shū)中有黑白的插圖，印象中是那種線條細(xì)致的鋼筆畫(huà)，風(fēng)格比較古老。后來(lái)常見(jiàn)的插畫(huà)通常都走低幼路線，花花綠綠，十分簡(jiǎn)陋，水平不高。相比之下，俄國(guó)畫(huà)家鮑里斯·阿爾卡季耶維奇·季奧多洛夫所作的這組插圖就精彩多了，色彩、線條都很優(yōu)美，能抓住關(guān)鍵的瞬間，文學(xué)性強(qiáng)，動(dòng)物們的神態(tài)也刻畫(huà)得很有趣，這可能是因?yàn)樽髡卟粌H是畢業(yè)于莫斯科蘇里科夫藝術(shù)學(xué)院的職業(yè)畫(huà)家，還擔(dān)任過(guò)兒童文學(xué)出版社的藝術(shù)總監(jiān)，對(duì)于童書(shū)的裝幀插圖富有經(jīng)驗(yàn)。
(原標(biāo)題：搗蛋鬼終究要變成好孩子……)
