常見的中國式教育有幾大特點：目標“望子成龍”，標準“成王敗寇”，方法“死記硬背”，手段“填鴨式”，有意思的是，我們雖然一直強調(diào)“以人為本”、“因材施教”，但這種“流水線兒童”的教育模式似乎并沒有改觀，反而愈演愈烈。
每個孩子都是獨一無二的，他們有其個性，有的純真、有的真誠、有的擁有無限的創(chuàng)造力和想象力……等等，我們希望孩子的這些天性能得到自由發(fā)揮的機會，對于教育的經(jīng)驗，可以借鑒，但是不應(yīng)該用簡單的復(fù)制粘貼來敷衍。
六一兒童節(jié)之際，鳳凰網(wǎng)特別策劃#童年無忌#，邀請兒童領(lǐng)域的專家，通過自身體會，從不同的視角，深度解讀兒童教育。
本次策劃鳳凰網(wǎng)有幸邀請到浪鯨衛(wèi)浴市場總監(jiān)楊紅女士接受采訪。
浪鯨衛(wèi)浴市場總監(jiān)楊紅
【鳳凰家居】：楊總，您好！很高興您能接受我們鳳凰網(wǎng)的采訪。我們本次的采訪將主要圍繞中式的教育來展開，請問您對中國式教育的看法是怎樣的？
【楊紅】：目前基本上所有的中國家長都會很焦慮，有文章說，中國大部分家庭是由一個焦慮的媽+一個缺崗的爸+一個很辛苦的孩子組成的。孩子是否辛苦先不論，但由于焦慮的媽或者缺崗的爸，家里肯定會形成兩極分化的現(xiàn)象。
【鳳凰家居】：在這種情況下，您覺得怎么樣才能更好地去培養(yǎng)孩子？
【楊紅】：作為父母來說，我自己最深刻的感受就是你要變成最了解你小孩的人。孩子最開始是不會對你隱瞞什么的，但后來為什么有一些孩子跟家長越來越溝通不暢，是因為雙方站的角度不一樣，意見相左導(dǎo)致孩子不愿意再跟你吐露心聲，在你面前都是假的，讓你無法判斷你下一步應(yīng)該怎么做。
所以，家庭教育的第一步就要讓孩子能自然而然地把內(nèi)心最真實的想法說出來。
舉個例子，我兒子在讀小學二年級的時候，喜歡同班一個女孩，當他第一次告訴我的時候，其實我心里面第一反應(yīng)還是心砰砰跳的，我想著怎么才二年級這個話題就來了呢？是不是太早了？但同時，這種喜歡在我看來也是很正常的一種情感表達，人與人之間都會有這種喜怒哀樂的區(qū)分。
在他喜歡這個女孩的過程中，有一次他跟這個女孩子打招呼，對方?jīng)]理他。
他回來以后，跟我說：“媽，這個女孩無視我的存在。”
我說：“孩子，你相不相信媽媽？”
我說：“媽媽像你那么大的時候，很喜歡我們班那個最樂于助人的男生，還有學習最好的那個男生。”因為我孩子上課不太愛回答問題，我就說：“還有就是上課積極回答老師提問的男生，你只要做到三點，別說她不會無視你的存在，全班女生都不會無視你的存在。”
結(jié)果，那一年的期中考試，他就一下子考到了全年級第八名，他們班的第一名。
從那以后，那個女孩包括其他女孩也愿意跟他玩了，他也感受到媽媽講的好像是對的。所以他開始秉持我給他的三個原則：第一學習好、第二樂于助人、第三上課積極回答問題。
【鳳凰網(wǎng)】：一般遇到這種事情，好像很多家長的反應(yīng)都是“如臨大敵”？
【楊紅】：我遇到過有一次一群家長圍著我說了很多類似于“你兒子怎么那么成熟的，都談戀愛了……”的話。
我說：“是，他確實是喜歡這個女孩，但是談戀愛還算不上。戀愛這個詞，還不適合用在這個年齡的孩子”。
也有小孩子跑來跟我說：“我告訴你一件事情，他喜歡我們班上的誰誰誰。”
我就笑著回答：“我知道啊，他不僅喜歡她，還喜歡你，還喜歡老師，還喜歡你們?nèi)嗤瑢W呢。”
其實現(xiàn)在大部分家長，當他們小的時候，所受到的教育就是讓他們覺得，應(yīng)該對談戀愛這個詞作出這樣的反應(yīng)，這樣的反應(yīng)又潛移默化地影響了他們的孩子。但他們的反應(yīng)和態(tài)度也讓我思考，家長都是帶著有色眼鏡來處理這類事情的，一個8歲男孩就算談戀愛又能夠怎么樣？難道還不能表達情感和愛好？我不能帶著他一起自欺欺人地去逃避這個社會現(xiàn)象，我應(yīng)該帶著他一起去面對這個社會現(xiàn)象。
所以我跟我的孩子說：“你要保護這個女孩。”
我說：“是的！如果所有的人都說你和她談戀愛了，對于她來說壓力很大，這會影響到她的心情和學習，而她的父母也會不喜歡你。這樣的輿論產(chǎn)生的后果太嚴重了，你要學會控制輿論。”
他反過來問我：“控制輿論是什么意思？怎么控制？”
我說：“別人再說你喜歡她的時候，你要做到不回復(fù)，不理睬。如果他更加過分的話，你就告訴他，你要告老師。”
結(jié)果隔了兩周以后，他說：“媽，（輿論的）高潮已經(jīng)過去了。”
我說：“你做得對！”
其實我那天給他講了很多話，他沒有全部聽明白，但是他聽到了一點，就是他要保護那個女孩。
所以那天晚上，他就說：“我要保護好她。”
我說：“這是對的！你作為一個男生，這是你應(yīng)該要去考慮、要去做的事情。”
【鳳凰家居】：您說，家長要成為最了解自己孩子的人，請問您平時都是通過什么方式去了解孩子的？
【楊紅】：由于工作關(guān)系，我并不能全天陪伴孩子，但我覺得這是壞事也有可能是好事。正是因為我不能像其他媽媽那樣，守著他、輔導(dǎo)他做作業(yè)，所以我一貫給他強調(diào)的就是“你要把你自己的事做好，媽媽把媽媽的事做好，爸爸把爸爸的事做好，這樣我們?nèi)揖投己昧恕！币虼藦乃弦荒昙壍牡谝惶扉_始，他的事情都是他自己安排。當然如果他遇到不懂的問題，可以找我們求助。
所以平時在對待孩子的事情上，家長可以不管，但需要把規(guī)矩和最寬泛的底線規(guī)劃好。例如，現(xiàn)在我們家規(guī)定晚上10點鐘準時關(guān)燈，不管你的作業(yè)做沒做完，一開始他還哭訴說：“我要告訴老師，說你不讓我寫作業(yè)。”我告訴他，這是我們家的家規(guī)，誰讓你自己邊玩邊寫，這個點就是你睡覺的時間，必須關(guān)燈。然后他也很聰明，第二天大清晨讓他爸早點送他上學，他回到教室去寫。
【鳳凰家居】：所以這種制定一個范圍來進行“放養(yǎng)”的家庭教育方式也培養(yǎng)了孩子的自律性，以及對待事情良好的規(guī)劃性。
【楊紅】：我覺得現(xiàn)在中國的家長要么就把孩子管得死死的，甚至安排好孩子每個小時的行程，要不就給他一個所謂快樂的童年，完全放養(yǎng)。我覺得既不要放養(yǎng)，也不要這樣約束他。
大家都說孩子有興趣才能把某件事情堅持下去，但我自己的親身經(jīng)歷說明，其實興趣的是刷成就感刷出來的。因為孩子不是天生就知道自己的興趣在哪里，但是如果某件事情要在全班或者周邊朋友中進行的時候，他只要比別人優(yōu)越一點點，他就會很樂意去做這件事情，因為很樂意做，所以在做的過程中必定又會比全班同學優(yōu)一點點，漸漸地就成為了他放不下的興趣。
【鳳凰家居】：您的分享讓我們看到了一個豐富多彩的孩子世界，其實每個孩子來到這個世界上，都帶有自己獨特的個性，有的純真、有的善良、有的擁有無限創(chuàng)造力和想象力……但很多的美好都在成長中被生活慢慢抹去。如果能選擇一種品質(zhì)一生攜帶，您希望孩子選擇哪一種品質(zhì)？為什么？
【楊紅】：我自己這些天也在研究這個問題，我發(fā)現(xiàn)，好像那些優(yōu)秀的人的邏輯思維能力都特別厲害，所以我希望我兒子的邏輯思維能夠強大一些。還有就是性格要開朗、樂于助人。
你知道嗎？他很會給自己貼標簽的，但這也怪我。
有一次，我在跟他的幼兒園老師溝通的時候，我問老師，我兒子在學校的表現(xiàn)怎么樣？
老師說：“還行啊！”
我說：“是不是很文靜？”
我兒子在旁邊就聽到了，從此以后，他就給自己貼標簽“我很文靜的”。但我覺得他文靜不太好……
有一天，不知道他自己看了什么書之后，問我：“媽，O型血的人是怎么樣的？”
因為他是O型血嘛，我就說：“O型血的人是勇敢、熱情、敢于承擔責任又自信的。
他說：“那不對啊，我是文靜的。”
我說：“不對，文靜只是你自己猜的，O型血是萬能血，能夠救所有人，是非常樂于助人，非常無私的。”
結(jié)果有一天，他突然來問我：“媽，O型血是很樂于助人的嗎？”
“我今天撿到四年級那個誰誰誰的卡牌了，我就給他送到他們班上去了，因為我想著我是O型血的人。”
我說：“對對對，O型血就是這樣的，很樂于助人的。”
其實為什么要強調(diào)樂于助人？如果他總是去幫助別人的話，總有一天，別人肯定也會回報給他，這樣人緣也會更好。
【鳳凰家居】：聽您分享了這么多關(guān)于孩子的成長故事，讓我感覺到每一個用心的家長都是教育家。謝謝您接受采訪！
