在優(yōu)勝教育有句企業(yè)文化非常有名，叫做學(xué)習(xí)成長(zhǎng)終身事，知識(shí)遷移學(xué)邏輯。幾乎所有的優(yōu)勝人都深知此文化令。
所謂活到老，學(xué)到老!“學(xué)習(xí)”是終身的事情�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，更要求我們每位同事除了本專業(yè)，本崗位的知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)跨職能，跨專業(yè)，跨領(lǐng)域的知識(shí)，并能把外部知識(shí)遷移到本職工作中。
為了建設(shè)這樣的企業(yè)文化，優(yōu)勝常常會(huì)通過(guò)例會(huì)、培訓(xùn)、輪崗等形式，幫助每位小伙伴提升。通過(guò)多選項(xiàng)、多角度的解決思路，實(shí)現(xiàn)突破。優(yōu)勝的各位員工也常常這樣，互相激勵(lì)對(duì)方，成為更好的自己。今天我們帶來(lái)的是優(yōu)勝武漢南湖校區(qū)的的夏桂芳老師。
夏桂芳老師從事教育行業(yè)29年，多年來(lái)一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線上。她曾在學(xué)校中擔(dān)任語(yǔ)文老師，教研主任，多次被評(píng)為“模范教師”、“學(xué)生最滿意老師”。夏老師在平時(shí)工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
在優(yōu)勝就職后，夏老師每天都提前很早來(lái)到校區(qū)，把教案打印好，利用自己的休息時(shí)間備好每一堂課。經(jīng)她指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生均取得很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)夏老師的認(rèn)可度很高。
夏老師在教學(xué)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但她仍會(huì)抱著謙虛的心態(tài)參加每一次的教研活動(dòng)，沒(méi)有一次請(qǐng)假。而且在平時(shí)的工作中，她也會(huì)真誠(chéng)地幫助每一位老師，分享她的工作心得，教新老師在面對(duì)大工作量的時(shí)候如何去理清自己的工作，提高效率。
夏老師深知，崗位需要技能，做事需要本領(lǐng)，所以她從不放松對(duì)自己的要求。她說(shuō)：“如果稍一放松學(xué)習(xí)，將會(huì)落后于人，落后于時(shí)代�！敝挥凶晕沂〾海粩鄬W(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能使教學(xué)水平更加高超。
夏老師在繁忙的工作中還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，追求自身業(yè)務(wù)水平的提升，是非常值得推崇的。就像她所說(shuō)的那樣，若不想落后于時(shí)代，一定要不斷學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。希望大家也能通過(guò)點(diǎn)滴地積累，慢慢實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
成功往往不局限在一朝一夕，而在于日積月累。古語(yǔ)常常講，茍日新，又日新，日日新。終身學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力已經(jīng)成為當(dāng)代必不可少的能力。今天每位優(yōu)勝人都在以這樣的態(tài)度，要求自己和同事，正是這樣的態(tài)度，讓我們的優(yōu)勝變得更好。