教授和學生們。劉文平 供圖

長城網(wǎng)滄州6月1日訊（劉文平 記者 董傳輝）個個出口成章、個個會說會道兒，個個能唱能跳。這就是佳鑫諾沖關(guān)作文班的學生們。近日，任丘王玉華教授帶領(lǐng)幾百名中學生來到河北省井陘縣石頭村，開始了快樂的游學之旅。

河北民俗學會命名的“于家石頭民俗村”，相傳是明代政治家、民族英雄于謙的后裔，距今已有五百余年的歷史。學生們來此游學是為了了解更多歷史文化，記住先烈，抒發(fā)感恩情懷，拓展思維空間。

教育專家認為，如今的教育除了要重視培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)文化意識外，更要注重學生對大自然視野的培養(yǎng)，“讀萬卷書”還需“行萬里路”提倡學生們跨出校門，走出課堂，體驗祖國的萬物山川。沖關(guān)作文創(chuàng)始人王玉華教授吸收了國內(nèi)外教育精華，打造了“先做人后作文，跳出作文學做人”的獨具教學模式，甩掉了沉重的課堂包袱，讓孩子們回歸大自然，回歸純潔心靈，回歸純真情感。通過游學方式，挖掘和培養(yǎng)孩子的潛能，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團隊競賽中與人合作；在學習過程中積累能力。在大自然磨礪中懂得感恩祖國、感恩老師、感恩父母，激發(fā)積極向上的健康活力。

此次游學以“作文與愛同行”為主題，做大了三個加強，既：加強學生與大自然的親密接觸、家長與學生的親密融合、老師與學生的親密互動。分別進行了包粽子比賽、詩歌朗誦比賽、口頭作文比賽等活動，孩子們用歌聲唱出了對祖國的熱愛，用肺腑之音表達了對老師的摯愛，用感恩之心道出了對父母的情愛。

勵志愛國。劉文平 供圖

隨行的一名教育專家說：一些學生由于長時間封閉課堂，缺乏生活的適應(yīng)能力，無法融入到社會中，導(dǎo)致了心理問題乃至極端行為的出現(xiàn)。佳鑫諾倡導(dǎo)和實踐游學活動非常有意義，希望老師和家長多注意感受和體驗國家的文化及生活環(huán)境，檢驗自己的的生活能力，最大限度避免落差感。

一名村民導(dǎo)游在感受學生的思維和才藝展示后，激動地說：這群孩子真了不起，個個出口成章、個個能說會道兒，個個能唱能跳。