原標題：最后預測｜2017中考作文熱點主題六：擁抱自然
自然令我們感懷萬千。月寄愁心，風傳情思，四時景語，如詩如歌。自然廣博而深邃，日月山川，無所不納；云蒸霞蔚，探索不盡……
寫作這個主題，你可以抒發(fā)自然感悟：寄情于物，詠物抒懷；借景抒情，情景交融；運用比擬，賦予物人的性情。你可以從人與自然的關(guān)系切入：以一則故事引入，形象詮釋主題；借動（植）物之口，道出人與自然和諧相處的必要；今昔對比，突現(xiàn)自然環(huán)境每況愈下的情景。你也可以描繪四季畫卷：你的心中對哪一季節(jié)情有獨鐘？還可以變換角度，訴說遭遇：化身為物，以第一人稱訴說；從兩個視角出發(fā)，擬兩封書信，在信中傾訴，交流各自的看法……
詩 歌：想一首歌頌大自然的兒歌
也沒有鷹，只有畫著鷹的紙鳶
盯著地上成串的鐵老鼠
膽怯地抓緊那根要命的細繩
埋頭關(guān)心草根和花朵？
花朵的花蕊里應該有蜜蜂
沒有蚯蚓的水泥馬路上
電話號碼口香糖粘住目光
適用話題：仰首與埋頭、人與自然、自然的啟示等。
運用點撥：如果沒有星空可以仰望，如果我們埋頭只是為看手機，生活還有什么詩意和芬芳可言呢？本則素材可裁開來，分別用于“仰望星空”和“俯首大地”兩個主題的寫作中；也可引用于“人與自然”“自然的變遷（啟示）”等主題的文章中，開頭有抓人之效，結(jié)尾則意蘊無窮。
數(shù)字：高污染物排放與低生殖力
環(huán)保部環(huán)境規(guī)劃院副院長兼總工程師王金南在廣東肇慶召開的“2016中國環(huán)保上市公司峰會”上稱，目前我國幾乎所有與大氣污染物有關(guān)的指標排放包括二氧化碳，在全世界都是第一，整個大氣環(huán)境所面臨的壓力前所未有。
其中工業(yè)污染排放仍是大氣污染中最主要的污染源。
與此同時，世界衛(wèi)生組織對近10年的研究數(shù)據(jù)評估表明，中國男性與三四十年前相比，每毫升精液所含精子數(shù)從1億個左右，大幅降至目前的2000萬～4000萬個。20年前中國育齡人口中不孕不育的平均發(fā)病率僅3%，但2014年數(shù)據(jù)顯示，中國不孕不育的平均發(fā)病率為12.5%～15%。數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)在中國男性的生殖力比較低。
研究人員認為，環(huán)境污染加劇是中國男性生殖力下降的可能原因之一。
適用話題：生態(tài)環(huán)境、環(huán)境與生存、生命的警示等。
運用點撥：兩組數(shù)字令人觸目驚心。雖然無研究表明，生態(tài)環(huán)境的惡化是導致我國男性生殖力降低的直接原因，但情勢的發(fā)展不容忽視。你可以根據(jù)作文主題的需要援引以上文段中的統(tǒng)計結(jié)果，確鑿的數(shù)據(jù)有助于一針見血地說明一個問題。
●日頭尚未從海中升起，潮水已退，淡白微青的天空，還嵌了疏疏的幾顆白星，海邊小山皆還包裹在銀紅色的曉霧里，大有睡猶未醒的樣子。
（節(jié)選自沈從文《如蕤》）
●這時月亮在天空已將走盡它的旅程，正要隱沒到大海中去�？諝庾兊糜忧鍥隽恕|方的天色已漸漸發(fā)白。右首農(nóng)莊里的一只公雞叫了，左首農(nóng)莊里的公雞隨聲應和。它們嘶啞的啼聲穿過雞舍的板壁，像是從很遙遠的地方傳來；天空無際的蒼穹在不知不覺中發(fā)白了，群星一一消失。
鳥兒唧唧地響了。起初是怯生生地從樹葉叢中傳來；逐漸膽大起來，嘰嘰喳喳鬧成一片，枝枝葉葉間都響徹顫動的、喜悅的歡唱。
（節(jié)選自莫泊桑《一生》）
借鑒點撥：沈從文主要從視覺角度來寫海邊的日出，用大寫意的手法，勾勒日出之際天邊的輪廓，這輪廓與海與山相接，又掩映在霧里，所以要用銀紅這樣溫柔的顏色來點染，給人一種恬靜、朦朧的美感。而莫泊桑調(diào)動不同感官來寫海邊農(nóng)莊的清晨：天色發(fā)白，月亮與群星作別，這是視覺；雞叫，鳥鳴，則從聽覺來寫。尤其是聲音描寫非常出色，寫出了變化，寫出了勃勃朝氣。
博覽：奇妙的海底森林
我終于來到了海底森林邊緣。森林里盡是高大的喬木植物。林間空地寸草不長；叢生的灌木枝條既不攀援匍匐，也不彎腰下垂。所有植物的枝葉全都垂直向上。沒有一根細莖，沒有一條葉帶，無論多細多薄，都像鐵桿一樣挺拔向上。墨色藻和藤本植物，受其生長環(huán)境——海水密度的影響，都好像是沿著挺拔的垂線蓬勃向上地成長。而且，它們矗立在那里紋絲不動，我用手將它們扳開，它們又迅速恢復原狀。這里是垂直王國。
我注意到，這里植物界的所有產(chǎn)物與土壤只有很膚淺的聯(lián)系。它們沒有根系，只要是固體，不管是沙子、貝殼、甲殼或卵石，都可以支撐它們。它們不需要它們提供營養(yǎng)，只求有個支撐點。這些植物自生自滅，其生命的源泉就是那支撐和滋養(yǎng)它們的海水。它們大都沒有葉子，而是長著奇形怪狀的葉帶，色彩也不豐富，只有玫瑰紅、胭脂紅、青綠、暗綠、淺黃、灰褐等顏色。這里，有猶如開屏爭艷的孔雀彩貝，朱紅色的瓷貝，伸展著可食用的嫩芽的片形貝，纖細柔軟高達15米的巨大海藻，一束束莖長在頂端的海草，以及其他許多無花的深海植物。一位風趣的博物學家曾經(jīng)說過：“有趣的反常，奇怪的環(huán)境，動物在那里開花，而植物則無花可開�！�
（節(jié)選自儒勒·凡爾納《海底兩萬里》）
借鑒點撥：以上文段是科幻名著《海底兩萬里》中對于海底森林的描寫，作者站在一位博物學家的視角來觀察和描敘，既介紹了海底動植物奇妙的外形、生長特點及生長環(huán)境，還寫出它們相互依存的密切關(guān)系。海底的動植物，顛覆了我們以往的相關(guān)認知經(jīng)驗。這則材料既有助于我們認識生物的多元性，也可從中體察到生命對于環(huán)境的強大適應能力。在拓寬視野的同時，我們還可以借鑒其清晰有序的寫作思路。
燕，體小翼大，尾甚長，分歧如剪。每當春氣融和，則來自南方。銜泥銜草，營巢于梁上，鳴聲呢喃，人皆愛之。常啄小蟲以為食，及秋氣候漸寒，仍返故地。翌年重來，故又名候鳥云。
（文/佚名，選自《民國模范作文》，新星出版社）
秋風陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地。風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”等到黃葉落盡，三棵老樹又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一兩只鷹停在那里，好久好久不動一動，襯著天空的背景，正像一幅古畫。
（節(jié)選自葉圣陶《三棵銀杏樹》）
養(yǎng)蛐蛐的人最希望它舒適平靜如在大自然里。不過為了喂它，為了看它，人總要去打擾它。當打開盆蓋的時候，它猛然見亮，必然要疾馳入過籠。想要看它，只有一手扣住罐腔，一手掀開過籠蓋，它自然會跑到手下的陰影處。這時慢慢地撒開手，它已無處藏身，形態(tài)畢陳了。又長又齊的兩根須，攪動不定，上下自如，仿佛是呂奉先頭上的兩根雉尾。赳赳虎步，氣宇軒昂，在罐中繞了半圈，到中央立定，又高又深的大頭，顏色純正，水凈沙明的腦線，細貫到頂，牙長直戳罐底，潔白有光，鐵色藍脖子，毿毿堆著毛丁，一張翅殼，線紋細密，閃爍如金。六條白腿，細皮細肉。水牙微微一動，抬起后腿，爪鋒向尾尖輕輕一拂，可以想象它在豆棵底下或草坡窩內(nèi)也有這樣的動作。
（節(jié)選自王世襄《秋蟲六憶》）
適用話題：動植物的啟示、人與自然、獨特物象、萬物有情等。
運用點撥：以上材料經(jīng)過提煉，可用于詠物抒懷類作文中，先描敘物的情狀，使它“立”在讀者眼前，再據(jù)此言志或抒懷，寓情理于其中，做到有本可依，物我相諧。
賞讀下面這首席慕蓉的小詩，按要求作文。
無法消除那創(chuàng)痕的存在/于是 用溫熱的淚液/你將昔日層層包裹起來/那記憶卻在你懷中日漸/晶瑩光耀 每一轉(zhuǎn)側(cè)/都來觸到痛處/使回首的你愴然老去/在深深的靜默的海底
詩歌寓含著怎樣的人生哲理呢？請你根據(jù)其寓意寫一篇作文，不少于600字。
要求：①立意自定，角度自選，題目自擬，但不可脫離材料寓意；②要結(jié)合自己的生活體驗和感悟，有真情實感。
構(gòu)思導寫：讀懂材料，準確提取詩歌寓意，是寫作此題的前提。這首詩通過描述蚌痛苦孕育珍珠的過程，抒寫了一種忍辱負重、終獲成功的人生。詩中用“淚”比喻蚌所分泌的液體，既形象地反映了蚌孕育珍珠的景象，又道出了“蚌病成珠”的道理，讓人體會到蚌在艱難的磨礪中所遭受的苦痛。你可以據(jù)此提煉觀點，并聯(lián)系現(xiàn)實生活中相似的事例展開論證，正反對比，說服力會更強。你還可以敘寫自己或身邊人忍受寂寞與挫折專注于自己的事業(yè)或興趣的故事，用細節(jié)來展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。