（原標(biāo)題：【強(qiáng)軍夢(mèng)守衛(wèi)中國(guó)夢(mèng)】通信比武、電子對(duì)抗：巾幗女兵張燕兵的“三塊金牌”）

央視網(wǎng)消息：作為吉林省軍區(qū)通信站助理工程師，張燕兵多年來(lái)一直負(fù)責(zé)吉林省軍區(qū)電視電話會(huì)議室的保障工作。她曾參加沈陽(yáng)軍區(qū)舉辦的“通信、電子對(duì)抗要素實(shí)戰(zhàn)能力比武競(jìng)賽”，獲得電視電話會(huì)議專業(yè)三個(gè)項(xiàng)目的第一名，榮立一等功。

張燕兵從小生長(zhǎng)在軍人世家里，爺爺和父親都曾是軍人，多年的家庭熏陶使她在童年時(shí)就對(duì)軍人產(chǎn)生了親近感。有一年暑假，張燕兵跟著媽媽來(lái)到部隊(duì)看望爸爸。看到爸爸的獲獎(jiǎng)證書和軍功章，張燕兵很開心。這時(shí)，爸爸突然問(wèn)她：“長(zhǎng)大了想干什么？”張燕兵毫不猶豫地回答：“我要當(dāng)兵。”

高中畢業(yè)后，張燕兵如愿成為一名女兵。兩年的軍旅生活讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)，憑借出色的表現(xiàn)，她考上了西安通信學(xué)院。畢業(yè)后，張燕兵被分配到了通信站，做了一名話務(wù)排長(zhǎng)。

自擔(dān)任排長(zhǎng)以來(lái)，張燕兵在各項(xiàng)工作上都力爭(zhēng)走在前面，為戰(zhàn)士們樹立榜樣。她對(duì)戰(zhàn)士們的思想脈博抓得準(zhǔn)、思想工作做得及時(shí)，使戰(zhàn)士們對(duì)這個(gè)排長(zhǎng)產(chǎn)生了“姐妹般的情誼”。不少“落后戰(zhàn)士”在她的引導(dǎo)下成為業(yè)務(wù)尖子、技術(shù)能手或文藝骨干。

女兵在家時(shí)大都是父母的掌上明珠，如今雖然穿上軍裝，可心理上仍是孩子。她們對(duì)自己的生日看得很重，于是張燕兵就把她們的生日記下來(lái)，在她們生日當(dāng)天送去一份祝福。

在一些傳統(tǒng)佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候，張燕兵也會(huì)給女兵們準(zhǔn)備禮物。有一年端午節(jié)，她從前一天晚上熬到第二天凌晨三點(diǎn)多，為全排每個(gè)戰(zhàn)士做了一個(gè)精致的“荷包”。融融姐妹情，凝聚戰(zhàn)友心。

2007年，張燕兵進(jìn)入會(huì)議室執(zhí)行會(huì)議保障任務(wù)，面對(duì)型號(hào)復(fù)雜、聞所未聞的保障器材，張燕兵意識(shí)到業(yè)務(wù)能力還要繼續(xù)加強(qiáng)。她從最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，從學(xué)習(xí)設(shè)備的使用說(shuō)明書，到自費(fèi)購(gòu)買了《音響技術(shù)》、《會(huì)議設(shè)備常見(jiàn)故障與排除》等書籍，認(rèn)真鉆研會(huì)議系統(tǒng)基本的組織連接圖，掌握會(huì)議室與各有關(guān)臺(tái)站的連接關(guān)系。她把遇到的每個(gè)問(wèn)題都看作是一個(gè)難得的機(jī)遇，她的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處突能力短時(shí)間內(nèi)有了質(zhì)的躍升。

多年來(lái)，張燕兵練就了膽大心細(xì)、反應(yīng)迅速，排除故障準(zhǔn)確及時(shí)的能力，共保障會(huì)議600余次，其中大型會(huì)議保障近200次，沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

2009年年底，沈陽(yáng)軍區(qū)下發(fā)2010年通信比武計(jì)劃，其中就有電視電話會(huì)議專業(yè)項(xiàng)目。作為參賽者之一，張燕兵同參賽隊(duì)友一起奔赴九臺(tái)教導(dǎo)大隊(duì)，開始了比武前的備戰(zhàn)集訓(xùn)。期間，她經(jīng)常到深夜還在整理白天外請(qǐng)專家授課的筆記，就連吃飯都在圍繞訓(xùn)練中遇到的難題思索。針對(duì)每個(gè)單項(xiàng)技術(shù)操作，張燕兵都反復(fù)練上10遍到20遍，膝蓋都跪青了，越到后來(lái)越是鉆心疼。經(jīng)過(guò)上百次的練習(xí)，她自己摸索出最佳操作連接流程，將訓(xùn)練時(shí)間壓縮到13分鐘以內(nèi)。

比武開始那天，張燕兵充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，順利完成前兩項(xiàng)的比武。第三天的比武項(xiàng)目是她心里最沒(méi)把握的“故障排除”。在侯考區(qū)，她不斷翻看以前總結(jié)的故障類型，回憶教員講過(guò)的故障現(xiàn)象，梳理處理故障的思路。進(jìn)入比武現(xiàn)場(chǎng)后，她再次戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，囊括了會(huì)議專業(yè)的三塊金牌。很多男選手都對(duì)她嘖嘖稱贊。