近期，很多家長(zhǎng)反映：孩子存在作業(yè)拖拉、不愛(ài)學(xué)習(xí)、偏科、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、記憶力差、考試考不好、學(xué)習(xí)壓力大、找不到好的學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，為此，優(yōu)勝教育匠心獨(dú)創(chuàng)游戲型能力外化測(cè)評(píng)幫孩子解決記憶難題，如果孩子記憶力不好，一定要先來(lái)做一下優(yōu)勝教育全腦記憶測(cè)評(píng)，這樣才能明確孩子的問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里。

孩子智能發(fā)展階段你知道嗎?

美國(guó)心理學(xué)家布魯姆總結(jié)了有關(guān)的研究資源得出結(jié)論，如果以一個(gè)人17歲時(shí)智能作為100，那么1歲時(shí)智能發(fā)展達(dá)到20%，4歲時(shí)智能發(fā)展達(dá)到50%，8歲時(shí)則達(dá)到80%，13歲時(shí)已達(dá)到92%。不難看出，4-8歲是孩子智能發(fā)展的飛速發(fā)展期。

您知道現(xiàn)在孩子的腦重量有多少了嗎?您又知道孩子的智能發(fā)展達(dá)到哪一個(gè)階段了嗎?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)NO!

記憶也是人們生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是從外界獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，記憶則是將獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)存在大腦中，如果沒(méi)有這種保持，我們就會(huì)一無(wú)所獲。記憶是我們學(xué)習(xí)的基石，沒(méi)有記憶，人的任何學(xué)習(xí)都是不可能的，人的工作就無(wú)從談起，人的生活也就極為困難。

幫助兒童記憶能力提升的必要前提是明晰其記憶模式，清楚地知道兒童善用哪一種記憶，通過(guò)教師引導(dǎo)，盡量發(fā)揮此種記憶的應(yīng)用廣度。知道兒童較弱的記憶方式，通過(guò)練習(xí)，習(xí)得使用該記憶的技巧，彌補(bǔ)短板。

全腦記憶孩子們都在做，你還等什么?

我們采訪了一位王同學(xué)說(shuō)：“以前我超級(jí)怕學(xué)英語(yǔ)，我的理科很不錯(cuò)，就是英語(yǔ)拖后腿，其實(shí)我挺認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)的，就是記不住單詞，單詞記不住，試卷就不會(huì)做。

自從我做了優(yōu)勝教育的全腦記憶測(cè)評(píng)，找到了自己的記憶短板，然后并學(xué)習(xí)了優(yōu)勝全腦記憶課程，每天用聯(lián)想法記憶英語(yǔ)，這幾天記住的詞匯量比我之前所擁有的詞匯量還要多!而且學(xué)習(xí)過(guò)程中很有趣，讓我知道其實(shí)背英語(yǔ)單詞并不難�！�

優(yōu)勝教育全腦記憶可以給孩子智力發(fā)展以及終身發(fā)展助力。

測(cè)一測(cè)馬上知道，孩子屬于哪種記憶類型?