\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0廣西文藝?yán)碚摷覅f(xié)會主席容本鎮(zhèn)為獲獎選手頒獎
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0人民網(wǎng)南寧9月25日電 （伍遷）9月24日，第二屆《紅豆》系列中小學(xué)文學(xué)創(chuàng)作征文大賽頒獎儀式在南寧舉行，吸引了來自全國各地的1.5 萬名中小學(xué)生參賽。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0本屆大賽由南寧市文聯(lián)主辦，南寧文學(xué)院（《紅豆》雜志社）、南寧市教育科學(xué)研究所、南寧市第四中學(xué)和南寧市作家協(xié)會聯(lián)合協(xié)辦。大賽得到南寧市和全國各地中、小學(xué)的積極響應(yīng)，共收到來稿1.5萬余篇，其中小學(xué)組1萬余篇，中學(xué)組5000余篇。這些參賽稿件體裁多樣，包括詩歌、散文、小說、童話故事等。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0主辦方從應(yīng)征作品的想象能力是否豐富，思維是否開闊，構(gòu)思和表達是否新穎，作者駕馭語言的能力是強是弱等方面進行認(rèn)真評審。南寧文學(xué)院院長、《紅豆》雜志社社長丘曉蘭介紹說，今年的大賽參與度提高了，參賽人員更多，來稿地域更廣。相對第一屆來稿，參賽作品的“模式化”情況減少了。同時，大賽的評審更嚴(yán)格。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0據(jù)悉，本屆大賽評委陣容強大，初評和復(fù)評均邀請廣西區(qū)內(nèi)教育工作者、作家、編輯參與評審，終評環(huán)節(jié)邀請 12 名區(qū)內(nèi)外知名作家、老編輯等資歷深厚的人員擔(dān)任。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0為了讓本屆大賽的評選工作做到客觀公正，讓每一位參賽選手都有脫穎而出的機會，主辦方引進了社會力量和媒體參與，體現(xiàn)了開門辦賽的胸懷。其次，加強了社會監(jiān)督，主動公開工作過程、流程，接受社會、學(xué)校、家長和同學(xué)們的監(jiān)督。同時，大賽了評選的流程、強化了評審的權(quán)威性。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0經(jīng)過嚴(yán)格的評選，本屆大賽小學(xué)組評出一等獎 3 名，二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名；中學(xué)組評出特等獎 1 名，一等獎3名，二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。全國各地的中小學(xué)生通過這個比賽平臺，盡情發(fā)揮寫作能力，展示才情，獲得良好的社會反響。（完）
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0南寧市文聯(lián)主席陳曉紅為獲獎選手頒獎
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0人民網(wǎng)南寧9月25日電 （伍遷）9月24日，第二屆《紅豆》系列中小學(xué)文學(xué)創(chuàng)作征文大賽頒獎儀式在南寧舉行，吸引了來自全國各地的1.5 萬名中小學(xué)生參賽。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0本屆大賽由南寧市文聯(lián)主辦，南寧文學(xué)院（《紅豆》雜志社）、南寧市教育科學(xué)研究所、南寧市第四中學(xué)和南寧市作家協(xié)會聯(lián)合協(xié)辦。大賽得到南寧市和全國各地中、小學(xué)的積極響應(yīng)，共收到來稿1.5萬余篇，其中小學(xué)組1萬余篇，中學(xué)組5000余篇。這些參賽稿件體裁多樣，包括詩歌、散文、小說、童話故事等。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0主辦方從應(yīng)征作品的想象能力是否豐富，思維是否開闊，構(gòu)思和表達是否新穎，作者駕馭語言的能力是強是弱等方面進行認(rèn)真評審。南寧文學(xué)院院長、《紅豆》雜志社社長丘曉蘭介紹說，今年的大賽參與度提高了，參賽人員更多，來稿地域更廣。相對第一屆來稿，參賽作品的“模式化”情況減少了。同時，大賽的評審更嚴(yán)格。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0據(jù)悉，本屆大賽評委陣容強大，初評和復(fù)評均邀請廣西區(qū)內(nèi)教育工作者、作家、編輯參與評審，終評環(huán)節(jié)邀請 12 名區(qū)內(nèi)外知名作家、老編輯等資歷深厚的人員擔(dān)任。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0為了讓本屆大賽的評選工作做到客觀公正，讓每一位參賽選手都有脫穎而出的機會，主辦方引進了社會力量和媒體參與，體現(xiàn)了開門辦賽的胸懷。其次，加強了社會監(jiān)督，主動公開工作過程、流程，接受社會、學(xué)校、家長和同學(xué)們的監(jiān)督。同時，大賽了評選的流程、強化了評審的權(quán)威性。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0經(jīng)過嚴(yán)格的評選，本屆大賽小學(xué)組評出一等獎 3 名，二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名；中學(xué)組評出特等獎 1 名，一等獎3名，二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。全國各地的中小學(xué)生通過這個比賽平臺，盡情發(fā)揮寫作能力，展示才情，獲得良好的社會反響。（完）
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓為獲優(yōu)秀組織獎的學(xué)校頒獎
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0人民網(wǎng)南寧9月25日電 （伍遷）9月24日，第二屆《紅豆》系列中小學(xué)文學(xué)創(chuàng)作征文大賽頒獎儀式在南寧舉行，吸引了來自全國各地的1.5 萬名中小學(xué)生參賽。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0本屆大賽由南寧市文聯(lián)主辦，南寧文學(xué)院（《紅豆》雜志社）、南寧市教育科學(xué)研究所、南寧市第四中學(xué)和南寧市作家協(xié)會聯(lián)合協(xié)辦。大賽得到南寧市和全國各地中、小學(xué)的積極響應(yīng)，共收到來稿1.5萬余篇，其中小學(xué)組1萬余篇，中學(xué)組5000余篇。這些參賽稿件體裁多樣，包括詩歌、散文、小說、童話故事等。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0主辦方從應(yīng)征作品的想象能力是否豐富，思維是否開闊，構(gòu)思和表達是否新穎，作者駕馭語言的能力是強是弱等方面進行認(rèn)真評審。南寧文學(xué)院院長、《紅豆》雜志社社長丘曉蘭介紹說，今年的大賽參與度提高了，參賽人員更多，來稿地域更廣。相對第一屆來稿，參賽作品的“模式化”情況減少了。同時，大賽的評審更嚴(yán)格。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0據(jù)悉，本屆大賽評委陣容強大，初評和復(fù)評均邀請廣西區(qū)內(nèi)教育工作者、作家、編輯參與評審，終評環(huán)節(jié)邀請 12 名區(qū)內(nèi)外知名作家、老編輯等資歷深厚的人員擔(dān)任。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0為了讓本屆大賽的評選工作做到客觀公正，讓每一位參賽選手都有脫穎而出的機會，主辦方引進了社會力量和媒體參與，體現(xiàn)了開門辦賽的胸懷。其次，加強了社會監(jiān)督，主動公開工作過程、流程，接受社會、學(xué)校、家長和同學(xué)們的監(jiān)督。同時，大賽了評選的流程、強化了評審的權(quán)威性。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0經(jīng)過嚴(yán)格的評選，本屆大賽小學(xué)組評出一等獎 3 名，二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名；中學(xué)組評出特等獎 1 名，一等獎3名，二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。全國各地的中小學(xué)生通過這個比賽平臺，盡情發(fā)揮寫作能力，展示才情，獲得良好的社會反響。（完）
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0第二屆《紅豆》征文大賽在南寧頒獎
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0人民網(wǎng)南寧9月25日電 （伍遷）9月24日，第二屆《紅豆》系列中小學(xué)文學(xué)創(chuàng)作征文大賽頒獎儀式在南寧舉行，吸引了來自全國各地的1.5 萬名中小學(xué)生參賽。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0本屆大賽由南寧市文聯(lián)主辦，南寧文學(xué)院（《紅豆》雜志社）、南寧市教育科學(xué)研究所、南寧市第四中學(xué)和南寧市作家協(xié)會聯(lián)合協(xié)辦。大賽得到南寧市和全國各地中、小學(xué)的積極響應(yīng)，共收到來稿1.5萬余篇，其中小學(xué)組1萬余篇，中學(xué)組5000余篇。這些參賽稿件體裁多樣，包括詩歌、散文、小說、童話故事等。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0主辦方從應(yīng)征作品的想象能力是否豐富，思維是否開闊，構(gòu)思和表達是否新穎，作者駕馭語言的能力是強是弱等方面進行認(rèn)真評審。南寧文學(xué)院院長、《紅豆》雜志社社長丘曉蘭介紹說，今年的大賽參與度提高了，參賽人員更多，來稿地域更廣。相對第一屆來稿，參賽作品的“模式化”情況減少了。同時，大賽的評審更嚴(yán)格。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0據(jù)悉，本屆大賽評委陣容強大，初評和復(fù)評均邀請廣西區(qū)內(nèi)教育工作者、作家、編輯參與評審，終評環(huán)節(jié)邀請 12 名區(qū)內(nèi)外知名作家、老編輯等資歷深厚的人員擔(dān)任。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0為了讓本屆大賽的評選工作做到客觀公正，讓每一位參賽選手都有脫穎而出的機會，主辦方引進了社會力量和媒體參與，體現(xiàn)了開門辦賽的胸懷。其次，加強了社會監(jiān)督，主動公開工作過程、流程，接受社會、學(xué)校、家長和同學(xué)們的監(jiān)督。同時，大賽了評選的流程、強化了評審的權(quán)威性。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0經(jīng)過嚴(yán)格的評選，本屆大賽小學(xué)組評出一等獎 3 名，二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名；中學(xué)組評出特等獎 1 名，一等獎3名，二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。全國各地的中小學(xué)生通過這個比賽平臺，盡情發(fā)揮寫作能力，展示才情，獲得良好的社會反響。（完）