（原標(biāo)題：北大美女碩士為何放棄投行高薪 化身 貝兒公主 做創(chuàng)業(yè)？）
在我們每個人的印象里，童年是美好而歡樂的——等待著游戲，盼望著假期，幻想著長大。而有睡前故事相伴的童年，更是五彩斑斕，絢爛多姿。
但是隨著時代發(fā)展節(jié)奏的加快，越來越多的年輕家長因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ坏貌话押⒆拥慕逃⑸畹蓉?zé)任托付給爺爺奶奶、外公外婆。
記得之前看過這么一個調(diào)查：你上一次全神貫注地給孩子講一個晚安故事是多久以前?
上千名網(wǎng)友參與了投票，而近四成網(wǎng)友選擇“我都不記得了”。
一個飯局，一次加班，很可能輾轉(zhuǎn)回到五環(huán)六環(huán)的家，就是晚間十來點(diǎn)，孩子已然入睡，如何道聲晚安?可能每天能陪伴孩子的時間，也就是早上出門前的半個多小時吧。
有的沒時間，有的沒心情，“睡前故事”就這樣從一個家庭的生活習(xí)慣里消失遁去。去年4月，《兒科學(xué)》期刊發(fā)表了一篇研究論文，研究人員發(fā)現(xiàn)，根據(jù)3-5歲幼兒在家聽到故事的多少，會產(chǎn)生腦部活躍度的顯著差異，這直接影響了孩子的智力發(fā)育和語言神經(jīng)發(fā)育。
可見，睡前故事絕不是愛的“加餐”，而是促進(jìn)孩子健康發(fā)育、智慧成長的“主食”。
成長，是從聽故事開始的。好的故事叫人積極向上，壞的故事蠱惑人心。每個人，從故事里看到行為選擇的結(jié)局，看到情感變化的關(guān)系——孩子在故事里理解著世界與人心的微妙，大人在故事里感受單純的美好。這是親子閱讀，亦是家風(fēng)濡染。
貝兒故事的創(chuàng)始人——侯佳，畢業(yè)于北京大學(xué)燕京學(xué)堂，全國最國際化、最頂級的研究中國經(jīng)濟(jì)文化的學(xué)院。
侯佳——“貝兒公主”，碩士畢業(yè)于北京大學(xué)燕京學(xué)堂中國學(xué)專業(yè)，悉尼大學(xué)交換學(xué)者，英語專業(yè)八級。世界青年論壇雙語主持人，知名雙語主播，多個少兒節(jié)目和動畫片主播、配音員。
在侯佳的童年中，故事一直縈繞耳畔，媽媽總是要很“刻苦”的準(zhǔn)備才能滿足她的好奇心和求知欲。但由于父母的繁忙，侯佳只能通過更多的認(rèn)字和閱讀來彌補(bǔ)自己對故事的渴望，滿足對世界的探索，而且她還會經(jīng)常給自己和小朋友們講故事。
通過大量的閱讀，侯佳變成了寫作的小能手，朗誦的小冠軍，舞臺上的小主持人。當(dāng)她成為“別人家的孩子”被很多鄰居家的爸爸媽媽追問為什么可以這么優(yōu)秀時，可能只有她自己知道這些都是通過閱讀故事和努力學(xué)習(xí)帶來的。
長大后，在與外國同學(xué)的交往中，侯佳發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生善于學(xué)習(xí)知識，精于準(zhǔn)備考試，但是在邏輯思維和思考方式上，不及外國學(xué)生。而外國學(xué)生在一些人生觀和價值觀上總能表現(xiàn)出視野更開闊，具有世界格局的一面，但他們又缺乏中國學(xué)生的勤奮和踏實(shí)。為什么會有這樣的差別呢?或許，在童年時候，潛移默化的影響是形成這種巨大差別的要素。
讓孩子健康成長，不僅是身體上的健康，更應(yīng)該是性格上的健全。如何能讓孩子們在不被說教的，同時又是歡樂的情境中收獲知識、培養(yǎng)性格、學(xué)會情緒管理呢?這是所有父母都十分關(guān)注的問題，但同時這也是一個很大很難的問題。
侯佳詢問了她來自于全球各地的同學(xué)們，來自美國哈佛大學(xué)的室友給她了小時候的讀本，來自牛津大學(xué)的Thomas給她了英國經(jīng)典繪本故事，來自萊頓大學(xué)的Max送來了風(fēng)靡歐洲的童話，來自劍橋大學(xué)的Andrew甚至查閱并下載了故事如何影響孩子性格的“發(fā)展心理學(xué)”的相關(guān)文獻(xiàn)……
接著，侯佳帶著問題開始了環(huán)球的探訪。歐洲、美國、澳大利亞……通過大量的調(diào)研及閱讀全球各地最新和經(jīng)典的故事，侯佳深刻認(rèn)識到，國內(nèi)的古典和傳統(tǒng)的故事很有內(nèi)涵，語言也很凝練唯美，但在講道理和價值傳遞上更“生硬”一些;國外的故事則更加“人性”也會“幼稚”一些，但更加適合現(xiàn)代孩子的成長和思維模式的建立。
“將故事作為啟蒙的橋梁，用悅耳的聲音講述有內(nèi)涵的故事，幫助中國億萬家長陪伴孩子健康而智慧地成長。” 帶著這個愿景，侯佳放棄了知名投行的高薪工作，和小伙伴一起開始了創(chuàng)夢之旅。“「貝兒故事王國」是國內(nèi)少有的原創(chuàng)兒童故事，重點(diǎn)在培養(yǎng)3-9歲孩子的情緒管理，性格養(yǎng)成及財(cái)商教育。我希望通過故事，去提升孩子的學(xué)習(xí)能力，鍛煉孩子的想象力和思維能力，培養(yǎng)孩子的道德判斷力與價值觀。”侯佳由衷地說。
陪伴是最長情的告白，相守是親情的表達(dá)式。相較于那些偉大的工程，瑣碎的睡前故事，一樣是孩子成長中的大事。讓我們一起進(jìn)入「貝兒故事王國」，和孩子一起享受幸福的睡前時光吧。
(原標(biāo)題：北大美女碩士為何放棄投行高薪 化身 貝兒公主 做創(chuàng)業(yè)？)
