原標(biāo)題：北大學(xué)生最大的問題就是誘惑太多
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“如果你在大學(xué)期間沒有打好光明的底子，當(dāng)你遇到外在黑暗和內(nèi)在黑暗的時(shí)候，你心里的光明喚不出來，那你就會(huì)被黑暗壓跨，或者和它同流合污，很多人都走這個(gè)路子。”
我至今還記得王瑤先生在我剛剛?cè)雽W(xué)作碩士研究生的時(shí)候?qū)ξ艺f：“錢理群，一進(jìn)校你先給我算一個(gè)數(shù)學(xué)題：時(shí)間是個(gè)衡量，對于任何人，一天只有二十四小時(shí)，要牢牢地記住這個(gè)常識(shí)——你一天只有二十四小時(shí)。這二十四小時(shí)就看你如何支配，這方面花得多了，另一方面就有所損失。要有所得，必須有所失，不能求全。”
講通俗點(diǎn)，天下好事不能一個(gè)人占了。現(xiàn)在的年輕人最大的毛病就是想把好事占全，樣樣都不肯損失。你要取得學(xué)習(xí)上的成功、研究上的成功，必須有大量的付出，時(shí)間、精力、體力、腦力，必須有所犧牲，少玩點(diǎn)甚至是少睡點(diǎn)覺，更沒有時(shí)間來打扮自己。你打扮自己的時(shí)間多了，讀書的時(shí)間就少了，這是一個(gè)非常簡單的道理。
在學(xué)習(xí)上，必須要潛下來，我一再跟學(xué)生說：“要沉潛下來”。我有一個(gè)對我的研究生的講話，這個(gè)講話后來整理成一篇文章，題目就叫《沉潛十年》。“沉”就是沉靜下來，“潛”就是潛入進(jìn)去，潛到最深處，潛入生命的最深處，歷史的最深處，學(xué)術(shù)的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說要從長遠(yuǎn)的發(fā)展著眼，不要被一時(shí)一地的東西誘惑。我覺得很多大學(xué)生，包括北大的學(xué)生都面臨很多誘惑。
北大學(xué)生最大的問題就是誘惑太多，因?yàn)橛斜贝蟮膬?yōu)勢要賺錢非常容易。還有就是很容易受外界環(huán)境的影響，很多北大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候非常興奮，充滿種種幻想。一年級(jí)的時(shí)候混混沌沌的，到了二三年級(jí)就覺得自己失去目標(biāo)了，沒意思了。看看周圍同學(xué)不斷有人去經(jīng)商，去賺錢，羨慕得不得了。
再看到有人玩得非常痛快，也羨慕得不得了，所以受環(huán)境的影響變得越來越懶惰。現(xiàn)在大學(xué)生的致命弱點(diǎn)就是懶惰——北大有所謂“九三學(xué)社”的說法：早上九點(diǎn)起床，下午三點(diǎn)起床，受周圍環(huán)境的影響一門心思想賺錢，一門心思想這樣那樣。
有的人非常熱心地做社會(huì)工作，我不反對做社會(huì)工作，但有的人目的性極強(qiáng)，過早地把精力分散了，就無法沉下來，缺少長遠(yuǎn)的眼光，追求一時(shí)一地的成功。同學(xué)們要記住你現(xiàn)在是人生的準(zhǔn)備階段，還不是參與現(xiàn)實(shí)，還不是賺錢的時(shí)候。
大家一步入社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)比學(xué)校復(fù)雜千百萬倍，大學(xué)期間是一個(gè)做夢的季節(jié)，而社會(huì)非常現(xiàn)實(shí)。人生道路絕對是坎坷的，會(huì)遇到很多外在的黑暗，更可怕的是這些外在的黑暗都會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的黑暗、內(nèi)心的黑暗。外在壓力大了以后，你就會(huì)覺得絕望，覺得人生無意義，這就是內(nèi)在的黑暗。所以你要不斷面對并戰(zhàn)勝這兩方面的黑暗，就必須喚醒你內(nèi)心的光明。
我為什么前面強(qiáng)調(diào)打好底子？
如果你在大學(xué)期間沒有打好光明的底子，當(dāng)你遇到外在黑暗和內(nèi)在黑暗的時(shí)候，你心里的光明喚不出來，那你就會(huì)被黑暗壓跨，或者和它同流合污，很多人都走這個(gè)路子。
你要做到不被壓垮，不同流合污，在大學(xué)里要打好光明的底子，無論是知識(shí)底子還是精神底子，內(nèi)心要有一個(gè)光明的底子。我自己每當(dāng)遇到外在壓力的時(shí)候，總是為自己設(shè)計(jì)一些富有創(chuàng)造性的工作，全身心地投入進(jìn)去，在這一過程中抵御外在和內(nèi)在的黑暗。壓力越大，書讀得越多，寫東西越多，我每一次的精神危機(jī)都是這樣度過的。
我經(jīng)常講，我們對大環(huán)境無能為力，但我們是可以自己創(chuàng)造小環(huán)境的。我一直相信梭羅的話：人類無疑是有力量來有意識(shí)地提高自己的生命的質(zhì)量的，人是可以使自己生活得詩意而又神圣的。這句話可能聽得比較抽象，我講具體一點(diǎn)。
我大學(xué)畢業(yè)以后由于家庭出身，由于我一貫自覺地走“白專”道路，所以盡管我畢業(yè)成績非常好，但是就不準(zhǔn)許我讀研究生。他們說：“錢理群，你書讀的還不夠嗎？正是因?yàn)闀x得多，你越來越愚蠢。再讀書，你要變修正主義了。你的任務(wù)是到底層去去工作。”所以大學(xué)畢業(yè)以后我被分到貴州安順，現(xiàn)在看是旅游勝地了，當(dāng)時(shí)是很荒涼的。
你想我是在北京、南京這種大城市長大的，我一下子到了一個(gè)很邊遠(yuǎn)的底層，又正遇上饑餓的時(shí)代，飯都吃不飽。我被分到貴州安順的一個(gè)衛(wèi)生學(xué)校教語文。
我印象很深，一進(jìn)課堂就看到講臺(tái)前面放了一個(gè)大骷髏頭標(biāo)本。衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生對語文課程根本不重視，我講課沒人聽。對我來說，這是遇到了生活的困境，是一個(gè)挫折、一個(gè)坎坷。話說回來，這對當(dāng)?shù)厝藖碚f不是坎坷，他們也那樣活下去了，但從我的角度來說，是一個(gè)坎坷。
我當(dāng)時(shí)想考研究生，想跳出來，人家不讓我考。這個(gè)時(shí)候怎么辦？我面臨一個(gè)如何堅(jiān)持自己理想的考驗(yàn)。我就想起了中國古代的一個(gè)成語：狡兔三窟。我給自己先設(shè)了兩窟，我把自己的理想分成兩個(gè)層面：一個(gè)層面是現(xiàn)實(shí)的理想，就是現(xiàn)實(shí)條件已經(jīng)具備，只要我努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。當(dāng)時(shí)我分析，自己到這里教書雖然對我來說是一個(gè)坎坷，但是畢竟還讓我教書，沒有禁止我教書，所以我當(dāng)時(shí)給自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要成為這個(gè)學(xué)校最受學(xué)生歡迎的老師，而且進(jìn)一步，我還希望成為這個(gè)地區(qū)最受學(xué)生歡迎的老師。
我把這個(gè)作為自己的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，因?yàn)樽屛疑险n，就給了我努力的余地。于是我走到學(xué)生中去，搬到學(xué)生的宿舍里，和學(xué)生同吃同住同勞動(dòng)，和學(xué)生一起踢足球，爬山，讀書，一起寫東西。這個(gè)過程中，我從我的學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的美。我全身心投入給學(xué)生上課，課上得非常好，我就得到一種滿足。
人總要有一種成功感，如果沒有成功感，就很難堅(jiān)持。我當(dāng)時(shí)一心一意想考研究生，但是不讓考，所以我從現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，從學(xué)生那里得到了回報(bào)，我覺得我生命很有價(jià)值，很有意義，也很有詩意。我還寫了無數(shù)的詩，紅色的本子寫紅色的詩，綠色的本子寫綠色的詩。
我去發(fā)現(xiàn)貴州大自然的美，一大早我就跑到學(xué)校對面的山上去，去迎接黎明的曙光，一邊吟詩，一邊畫畫。為了體驗(yàn)山區(qū)月夜的美，我半夜里跑到水庫來畫。下雨了，我就跑到雨地里，打開畫紙，讓雨滴下，顏料流瀉，我畫的畫完全象兒童畫，是兒童感覺。我堅(jiān)持用嬰兒的眼睛去看貴州大自然，所以還是保持赤子之心，能夠發(fā)現(xiàn)人類的美、孩子的美、學(xué)生的美、自然的美。
雖然是非常艱難的，飯也吃不飽，但是有這個(gè)東西，我度過了難關(guān)，我仍然生活得詩意而神圣。也許旁邊人看見我感覺并不神圣，但是我感覺神圣就行了，在這最困難的時(shí)期，饑餓的年代，文革的年代，我活得詩意而神圣。我后來果然成為這個(gè)學(xué)校最好的老師，慢慢地在地區(qū)也很有名，我的周圍團(tuán)結(jié)了一大批年輕人，一直到今天，我還和他們保持聯(lián)系，那里成了我的一個(gè)精神基地。
但另一方面，僅有這一目標(biāo)，人很容易滿足，還得有一個(gè)理想的目標(biāo)。理想目標(biāo)就是現(xiàn)實(shí)條件還不具備，需要長期的等待和努力準(zhǔn)備才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我當(dāng)時(shí)下定決心：我要考研究生，要研究魯迅，要走到北大的講臺(tái)上去向年輕人講我的魯迅觀。有這樣一個(gè)努力目標(biāo)，就使我一邊和孩子們在一起，一邊用大量的業(yè)余時(shí)間來讀書，魯迅的著作不知讀了多少遍，寫了很多很多研究魯迅的筆記、論文。
文革結(jié)束以后，我拿了近一百萬字的文章去報(bào)考北大，今天我之所以在魯迅研究方面有一點(diǎn)成就，跟我在貴州安順打基礎(chǔ)很有關(guān)系。
但是這個(gè)等待是漫長的，我整整等了十八年！
我一九六零年到貴州，二十一歲，一直到一九七八年恢復(fù)高考，三十九歲，才獲得考研究生的機(jī)會(huì)。那一次機(jī)會(huì)對我來說是最后一次，是最后一班車，而且當(dāng)我知道可以報(bào)考的時(shí)候，只剩下一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備的時(shí)候，連起碼的書都沒有。當(dāng)時(shí)我并不知道北大中文系只招六個(gè)研究生，卻有八百人報(bào)考；如果知道了，我就不敢考了。
在中國，一個(gè)人的成功不完全靠努力，更要靠機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是稍縱即逝，能否抓住完全靠你，靠你原來準(zhǔn)備得怎樣。雖然說我只有一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，但從另一個(gè)角度說我準(zhǔn)備了十八年，我憑著十八年的準(zhǔn)備，在幾乎不具備任何條件的情況下，倉促上陣。
我考了，而且可以告訴大家，我考了第一名。
我終于實(shí)現(xiàn)了我的理想，到北大講我的魯迅，明天我還要給煙臺(tái)大學(xué)的同學(xué)講我的魯迅觀。但是話又說回來，如果我當(dāng)初沒有抓住機(jī)會(huì)，沒有考取北大的研究生，我可能還在貴州安順或者貴陽教語文，但我仍不會(huì)后悔。如果在中學(xué)或是大學(xué)教語文的話，我可能沒有今天這樣的發(fā)展，我有些方面得不到發(fā)揮，但是作為一個(gè)普通的教師，我還是能在教學(xué)工作中，就象幾十年前一樣獲得我的樂趣，獲得我的價(jià)值。
我覺得我的經(jīng)驗(yàn)可能對在座朋友有一點(diǎn)啟示，就是你必須給自己設(shè)置兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，沒有現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，只是空想，你不可能堅(jiān)持下來。
只有在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，你不斷有成功感，覺得你的生活有價(jià)值，然后你才能堅(jiān)持下去；反過來講，你只有現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，沒有理想目標(biāo)，你很可能就會(huì)滿足現(xiàn)狀，等機(jī)會(huì)來的時(shí)候，你就抓不住這個(gè)機(jī)會(huì)。人總是希望不斷往上走的，所以我覺得人應(yīng)該有現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和理想目標(biāo)這樣兩個(gè)目標(biāo)，而且必須有堅(jiān)持的精神。你想對于我，十八年是一個(gè)什么概念，是我二十一歲到三十九歲這十八年。所以一個(gè)人的選擇是重要的，更可貴的是有堅(jiān)持下來的恒心，有定力。
這十八年有多少誘惑，多少壓力，不管怎樣，認(rèn)定了就要這么做。你可以想見文化大革命那種干擾多大呀，不管這些干擾，你要認(rèn)定我要這么做，認(rèn)定了，堅(jiān)持下來，你總會(huì)有一個(gè)機(jī)會(huì)。即使沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)，你還有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。大家可以體會(huì)到，在中國的現(xiàn)實(shí)下，人掌握自己命運(yùn)的能力很小，但并不是毫無作為的，人是可以掌握自己命運(yùn)的，至少可以在一定程度上，在小環(huán)境里掌握自己的命運(yùn)，也就是我剛才所說的，人是可以使自己在任何條件下都生活得詩意而神圣。
我曾經(jīng)給北大的學(xué)生有一個(gè)題詞：“要讀書就玩命地讀，要玩就拼命地玩。”無論是玩還是讀書都要全身心地投入，把整個(gè)生命投入進(jìn)去。這樣才使你的生命達(dá)到酣暢淋漓的狀態(tài)，這是我所向往的。
在我結(jié)束演講的時(shí)候，送給大家八個(gè)字：沉潛、創(chuàng)造、酣暢、自由。所謂大學(xué)就是在一個(gè)大的生存空間和精神空間里面，活躍著這樣一批沉潛的生命，創(chuàng)造的生命，酣暢的生命和自由的生命。以這樣的生命狀態(tài)作為底，在將來就可能為自己創(chuàng)造一個(gè)大生命，這樣的人多了，就有可能為我們的國家，我們的民族，以至為整個(gè)世界，開創(chuàng)出一個(gè)大的生命境界：這就是“大學(xué)之為大”。返回搜狐，查看更多