作者：侯晶晶（十九大代表、南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授）

習(xí)近平同志在黨的十九大報告中明確要求，廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

少年強則國強，青少年能否樹立正確的信仰坐標，不僅關(guān)乎個人的成長，也關(guān)乎國家與民族的未來。十八大以來，我們黨堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。社會主義核心價值觀正在持續(xù)浸潤青少年的心田，發(fā)揮著潤物細無聲的涵育作用。馬克思主義理論研究和建設(shè)工程在很多學(xué)校落地生根、開花結(jié)果，各高校認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，通過教育改革全程育人、全方位育人，不斷深化學(xué)生理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，始終做到擁護黨、擁護社會主義，服務(wù)祖國、服務(wù)人民，廣大青年呈現(xiàn)向上向善的昂揚精神風貌。

我們國家經(jīng)歷了從站起來到富起來再到強起來的過程。相比前輩，當代青少年生活在物質(zhì)文明和精神文明昌盛發(fā)達的新時代，青少年作為社會發(fā)展進步的受益者，也應(yīng)該有共建共享的責任感，立志將自己的青春年華和知識智慧奉獻給祖國的發(fā)展、人民的福祉，把個人成長與社會發(fā)展的需要緊密結(jié)合起來，使自己的成長過程產(chǎn)生豐厚的社會價值。樹立這種理想信念，也將為廣大青少年在學(xué)習(xí)、工作中攻堅克難提供定力和動力。

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值取向形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，這也是廣大教育工作者的使命和責任。南京師范大學(xué)等一些高校正繼續(xù)努力創(chuàng)新高校思政理論課“網(wǎng)絡(luò)+課程”教學(xué)模式，開發(fā)站位準、內(nèi)容實、形式新、可及性強的思想政治教學(xué)資源，加大推廣應(yīng)用力度，取得了良好育人效果。這也增強了教育工作者、改革者進一步探索和創(chuàng)新的信心與決心。

站在中國特色社會主義進入新時代的新起點上，如何引導(dǎo)青少年從小培育道德定力，讓青少年更有信仰更有力量，是擺在各學(xué)段學(xué)校面前的重要課題。樹人必先立德，相信在十九大報告的指引下，越來越多美德的種子將根植于青少年心間，越來越多德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人會競相涌現(xiàn)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢提供人才保障。

《光明日報》（ 2017年10月21日\u00A005版）