\u00A0\u00A0\u00A0 導(dǎo)語：由搜狐網(wǎng)、搜狐教育頻道聯(lián)合主辦的“2010致青年 TO YOUTH”中國教育年度總評榜暨搜狐教育年度盛典將于2011年1月在北京舉行，這是辭舊迎新之際，搜狐教育與億萬網(wǎng)友一起，為中國教育書寫的紀(jì)念華章。在中國大國崛起的今天，搜狐教育邀億萬搜狐網(wǎng)友，共同客觀而公正地對中國教育現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，為未來中國教育諫言獻(xiàn)策，對那些為中國教育作出貢獻(xiàn)和正活躍在中國教育行業(yè)一線的優(yōu)秀團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰和嘉獎(jiǎng)。300位教育家將通過搜狐教育，給對未來抱著夢想的中國青年，給正在積蓄知識能量的中國青年，給進(jìn)入社會這一巨大迷宮的中國青年，送上一份叮嚀、一種啟示、一個(gè)信念，在中國大國崛起的今天，我們希望未來的中國青年成為世界公民，中國的明天，將要依靠中國青年的崛起！\u00A0\u00A0\u00A0 》》》進(jìn)入“2010致青年 TO YOUTH 中國教育年度總評榜暨搜狐教育年度盛典”專題

陸地、海洋、宇宙，人類的腳步邁向無邊；宏觀、微觀，人類的目光投往無限。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動著精彩的世界更加絢爛。就如同夜空中有了繁星的閃耀才會美麗，科技，乃至世界的巨大發(fā)展正是有了諸多科學(xué)家的奉獻(xiàn)才會達(dá)到如此令人驚嘆的程度。

然而，由于各種傳統(tǒng)觀念的束縛，目前中國的科學(xué)教育已經(jīng)跟不上科學(xué)世界日新月異的節(jié)拍。為了應(yīng)付考試，學(xué)生們整天疲于背誦大量枯燥的“科學(xué)定律”，他們對于科學(xué)的興趣在這一過程當(dāng)中被折磨得消耗殆盡。

作為中國最負(fù)盛名的大學(xué)之一，作為中國科學(xué)家的搖籃，清華大學(xué)與北京數(shù)字博識科技有限公司合作開發(fā)了清華少年科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目，我們的理念是“寓教于樂”，將培養(yǎng)孩子對于科學(xué)的好奇心和求知欲作為教育的第一要?jiǎng)?wù)，依托于建構(gòu)主義的教學(xué)理論，采取 “做中學(xué)”的手段，讓孩子親身體驗(yàn)科學(xué)探究的酸甜苦辣。

清華少年科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目把機(jī)器人教育與科學(xué)教育有機(jī)的結(jié)合了起來，在課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、測評體系方面占有絕對優(yōu)勢。清華少年科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目顧問孫增圻教授執(zhí)教于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，同時(shí)擔(dān)任中國人工智能學(xué)會副理事長，中國自動化學(xué)會機(jī)器人競賽工作委員會主任，“中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動”評委會評委等重要職務(wù)。孫教授作為機(jī)器人教育領(lǐng)域的專家，為清華少年科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的順利展開提供了重要的指導(dǎo)。

“機(jī)器人”系列課程使用國際上非常流行的機(jī)器人拼裝產(chǎn)品作為教具。為了搭建一個(gè)成功的機(jī)器人，孩子們需要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，需要探索各種不同的物理和機(jī)械結(jié)構(gòu)，需要了解相當(dāng)豐富的幾何知識，需要摸索編程的方法和技巧。我們的課程由一個(gè)個(gè)有趣的挑戰(zhàn)組成，學(xué)生需要設(shè)計(jì)不同造型、不同功能的機(jī)器人來完成不同的任務(wù)。他們時(shí)而要為月球車的設(shè)計(jì)為難，時(shí)而又要為北京奧林匹克的場館建設(shè)發(fā)愁。在完成任務(wù)的過程當(dāng)中，他們的科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作的精神都在一點(diǎn)一滴的增長，而最終在任務(wù)完成時(shí)他們所體會到的巨大喜悅與滿足更是任何書本教育都無法賦予的。

未來科技的發(fā)展是不可限量的，作為未來世界的主人，孩子們能創(chuàng)造出什么樣的奇跡，也是難以預(yù)想的。今天我們交給了孩子一支彩筆，期待著展現(xiàn)在未來的是一幅充滿神奇、閃耀著科學(xué)光彩的圖卷。