原標題：【美吉姆】早教的核心是什么？發展身體和感官是學齡前早教關鍵的重點
小編在公眾號上又收到了這樣的問題
●早教班如何選，是否值得？
●上早教的目的是什么？
今天我們從「不一樣」的角度聊一聊
發展身體和感官最關鍵
不管是去早教中心還是在家啟蒙，早教的核心不是去學什么，而是發展身體（大運動、精細運動、平衡能力）和感官。很多家長都覺得花了錢一定要學到什么不然不值得，所以很容易促成早教班的功利化。
學齡前兒童身體和感官的開發是最關鍵的，很多上學后慢慢顯現的問題其實可以追溯到之前階段的開發不足。
●是不是有很多孩子走路永遠不好好走，有很大一部分孩子邊走路邊喜歡用手摸著墻一路劃過去？因為他對于自己身體在空間的位置模糊，所以他必須使用一個參照物來幫助他走直線。
●是不是有很多孩子練習寫字時，永遠無法在規定的空格里寫，總是會寫出格子，有的孩子甚至一句話都可以上上下下？因為他手臂不了解“平行直線”是怎么回事，也許盡管他已經很努力想要寫在格子里，但手臂卻無法配合。
●是不是有的孩子走路什么都沒問題，但就是容易跌倒，平地都能自己把自己絆倒，一到了手腳并用的項目比如跳繩跳舞就不行了？因為孩子還需要“思考”才能發出命令指揮身體，但手和腳的命令不同，他們就顧不上了。
這些都是受“身體意識”所影響的，身體意識不僅僅是今后坐姿站姿，運動能力的體現，更是今后學習的關鍵。大家都知道，大運動是孩子一切發展的基礎，但大運動只是一個起點，會抬頭會坐會走路只是基礎，最關鍵的是發展身體意識，幼兒早期是開發身體意識的黃金期。
因此，不要過于著急去追求“產出”的那些招數，而是真正花時間去看孩子這些方面是否都得到充足鍛煉。讀繪本讀不完沒關系，但當孩子專注某一頁時，有沒有學會用眼睛觀察畫面；畫圖全部都是亂七八糟沒關系，但孩子握筆的姿勢是否正確，坐姿是否端正。
學齡前的任何早教啟蒙，不要追求快，而是扎扎實實地去把這些基礎打好，去讓土壤準備好，這樣今后的種子才能健康發芽。
全球著名早教專家瑪格麗特·薩特認為，運動落后，寶寶的認知和語言便會落后，智能發展也會滯后。這里，特別要強調的是運動帶來的身體認知，因為身體認知是腦神經發育的基礎，更是人類發展一切認知的基礎。
美吉姆歡動課—體驗式學習
美吉姆歡動課幾乎每個環節都會涉及感官統合、大動作、精細動作、平衡感、空間感知等等。
這里的社交啟蒙有兩個層面，第一個就是讓孩子覺得和其他人待在一起是舒服的，也能逐步放心慢慢脫離父母的陪伴；
第二個就是讓孩子慢慢具備能力去應對一些小小的社交沖突。
有的家長想從一周一兩次的早教課程在孩子身上獲得質的變化的，拉開孩子之間差距，真正的變化都是來自良好的親子關系和日常的浸潤。
再好的早教中心，給的也只是一顆火苗，如果不善于利用，很快就會熄滅。但如果父母愿意把它植入家庭，去點燃孩子心里的那把火，這才是真正的早教。真正的早教，不是某時某刻正襟危坐的學習，而是每時每刻的潤物細無聲。
育兒就是一連串每個家庭自己做的選擇，選擇上早教，珍惜這段經歷，不僅僅是要求孩子， 更是要求自己去多學一點。任何的值得，都是源于我們的行動和改變。
去不去上早教，差的不是錢，而是我們的思考。好在，如果你已經開始糾結，那就說明你已經在思考了，而任何選擇都是可以通過不斷努力來達到最優效果的，沒有白走的路！
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