為加強(qiáng)昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院電氣與信息工程學(xué)院于2017年12月2日至3日在高新校區(qū)和空港校區(qū)同時(shí)舉辦面向全院學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)專題講座——“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂”。講座采用知名專家集中授課、專業(yè)教師小班精講相結(jié)合的授課模式進(jìn)行。本次系列講座邀請(qǐng)昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院鄧先余副教授、昆明理工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院王坤茜教授、昆明理工大學(xué)信息工程與自動(dòng)化學(xué)院教師付麗霞、昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院招生就業(yè)處處長(zhǎng)楊珺、電信學(xué)院認(rèn)證辦公室主任王琦、電信學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室王璇等人為學(xué)生授課。

昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院鄧先余副教授以“科技引領(lǐng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)未來(lái)”為主題，詳細(xì)講述了如何利用前沿科學(xué)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并結(jié)合自身課題項(xiàng)目“基于微生物技術(shù)的高品質(zhì)蛋雞生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)集成與應(yīng)用”，引導(dǎo)大學(xué)生開拓思維、進(jìn)行科技型創(chuàng)業(yè)。在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。

昆明理工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院王坤茜教授以“設(shè)計(jì)師之路”為主題，介紹了其“靈感聚合”工作室基本情況及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法、技巧等內(nèi)容。另外，其工作室成員工業(yè)設(shè)計(jì)師劉強(qiáng)、婚禮設(shè)計(jì)師馮祿平講述了自身求學(xué)經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)經(jīng)歷，為學(xué)生日后的求學(xué)之路和職業(yè)規(guī)劃提出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。

昆明理工大學(xué)信息工程與自動(dòng)化學(xué)院教師付麗霞以團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品——“智能藥箱”為案例，講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的靈感由來(lái)和制作過(guò)程；并為學(xué)生設(shè)置了主題演講和辯論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、激發(fā)靈感。

昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院招生就業(yè)處處長(zhǎng)楊珺以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)分析”為主題，結(jié)合昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)歷史，從各個(gè)角度為學(xué)生們講述了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題及解決方法，使學(xué)生們?cè)趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上少走彎路。

電信學(xué)院教師王琦、王璇分別以“如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書”和“大學(xué)生創(chuàng)客CFO成長(zhǎng)記”為主題，講述了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫方法和技巧。（通訊員：趙靜一）