優(yōu)勝教育斬獲2017 央廣網(wǎng)教育峰會大獎
導(dǎo)讀：12月14日，2017央廣網(wǎng)教育峰會暨央廣教育盛典在北京舉辦，優(yōu)勝教育成功斬獲“2017年度影響力素質(zhì)教育知名品牌”大獎。本次盛典”以 “變革智享未來”為主題進(jìn)行深入探討，集中教育專家、學(xué)者建議，傳遞網(wǎng)民的教育意見和期待，為我國現(xiàn)代教育發(fā)展獻(xiàn)言建策。
優(yōu)勝教育執(zhí)行董事 翟墨
2017教育改革之年，完成教育產(chǎn)業(yè)升級
央廣網(wǎng)依托中央人民廣播電臺母體資源，作為中央重點(diǎn)新聞媒體網(wǎng)站在業(yè)內(nèi)擁有的良好口碑，推廣創(chuàng)新教育理念，構(gòu)建機(jī)構(gòu)、高校、校長、教育專家及教育企業(yè)家交流平臺。面向社會傳播優(yōu)秀品牌及其品牌后面所傳遞的社會價(jià)值。
2017是教育的改革之年，國家政策高度支持，行業(yè)產(chǎn)值暴增。中國教育事業(yè)必將堅(jiān)定地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提升質(zhì)量，深化教育綜合改革。讓高科技發(fā)展下的時(shí)代，始終牢記教育的本質(zhì)，為受教育人的終身發(fā)展奠基，并盡快完成從知識本位的傳統(tǒng)教育向能力本位的現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)型，從同質(zhì)化教育向個(gè)性化教育轉(zhuǎn)型，從手工教育向現(xiàn)代智能教育轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步適應(yīng)后工業(yè)社會的挑戰(zhàn)。
優(yōu)勝整合優(yōu)質(zhì)資源，為孩子打造多元大型實(shí)踐平臺
優(yōu)勝教育，是一家綜合性教育培訓(xùn)企業(yè)，深耕教育行業(yè)10多年，現(xiàn)在已經(jīng)形成了以中小學(xué)個(gè)性化學(xué)科輔導(dǎo)為核心，素質(zhì)教育、家庭教育、海外留學(xué)游學(xué)等多項(xiàng)目共同發(fā)展的企業(yè)。截至目前，優(yōu)勝教育全國有近千家分校，服務(wù)的學(xué)生早已過百萬，預(yù)計(jì)到2020年，分校普及將近2000家。
優(yōu)勝教育素養(yǎng)項(xiàng)目分為優(yōu)勝派、科學(xué)派、國學(xué)派、優(yōu)勝安心、優(yōu)勝畫世界五大模塊，擁有國內(nèi)領(lǐng)先的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過多年對中國兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的研究，現(xiàn)以中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架為理論基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)具有人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、主動學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)的智慧型人才。
對于素養(yǎng)項(xiàng)目，就在今年，為了給孩子多元的大型實(shí)踐平臺，優(yōu)勝調(diào)動了最優(yōu)質(zhì)的集團(tuán)資源，打造了包括“少年國學(xué)派”、“朗讀之星”“英語大會”等多項(xiàng)大型賽事，僅“少年國學(xué)派”就有近20萬孩子參與其中，通過賽事的鍛煉，孩子的綜合素質(zhì)得到了極大提升。
教育模式多元化的當(dāng)下，素質(zhì)教育扮演著不可取代的重要角色
素養(yǎng)教育從廣義上來講包括知識、能力、品德、品質(zhì)等等，軟實(shí)力與硬實(shí)力兼具。從本質(zhì)上來講素質(zhì)教育是學(xué)科教育的有力補(bǔ)充，只有兩者相結(jié)合，才能達(dá)到1+1＞2的效果，這也是為什么我們在開展學(xué)科教育的情況下積極拓展素養(yǎng)教育。我們一直堅(jiān)信每個(gè)孩子生而不同，考試分?jǐn)?shù)絕對不是衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的依據(jù)。學(xué)科教育固然重要，但是從長遠(yuǎn)角度來講素養(yǎng)教育對孩子的社會適應(yīng)能力具有重大影響，它是孩子成長成才的堅(jiān)實(shí)后盾，能夠通過探索孩子天賦特質(zhì)，從根本解決孩子學(xué)習(xí)動力問題。這也是優(yōu)勝教育斥巨資，召集全國頂尖素養(yǎng)教育師資團(tuán)隊(duì)、引進(jìn)國際化教學(xué)教具研發(fā)素養(yǎng)教育項(xiàng)目的原因。
優(yōu)勝教育發(fā)言人談素質(zhì)教育：不僅是美學(xué)教育，還是道德教育，更是終身教育！
優(yōu)勝教育發(fā)言人接受采訪時(shí)表示，素質(zhì)教育其實(shí)不算是一個(gè)新概念，但為什么越來越受社會和家長的重視。
首先從教育政策來講：自20世紀(jì)90年代以來，在國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的環(huán)境中，社會化文化生活的需求日益增加，“國民素質(zhì)”在十九大報(bào)告中被提及多次。素質(zhì)教育，正是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家政策下的產(chǎn)物。
然后從家長角度來看：那些接受應(yīng)試傳統(tǒng)教育的80后、90后而今成長為家長后，對從小接受的應(yīng)試教育會有諸多意見和看法，都映射到對孩子的教育上。雖然無法擺脫升學(xué)和成績上的困擾，但還會希望孩子在德智體美全面發(fā)展的道路上走的更遠(yuǎn)，重視孩子的創(chuàng)新精神、實(shí)踐精神，包括人格、心理方便的健全；對孩子培養(yǎng)的要求上，增加了很多藝術(shù)審美、幸福指數(shù)等無法量化的維度！
素質(zhì)教育是關(guān)注“人的發(fā)展”的教育，注重價(jià)值觀的養(yǎng)成和習(xí)得，目標(biāo)在于培養(yǎng)全面發(fā)展的合格公民、綜合型人才，在培養(yǎng)過程中尊重孩子的主體地位、主動精神和個(gè)性差異，引導(dǎo)形成健全的人格。它不僅是美學(xué)教育，還是道德教育，更是終身教育！
2017優(yōu)勝教育以質(zhì)量為核心，打造用戶新體驗(yàn)
在“互聯(lián)網(wǎng)+”轟轟烈烈改變?nèi)藗兩畹臅r(shí)代背景下，教育界也不甘落后地追趕上了互聯(lián)網(wǎng)信息的大船，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”對于信息傳播速度的提升，素質(zhì)教育傳播途徑也呈現(xiàn)多元化發(fā)展的趨勢，在進(jìn)一步拓寬了人們的學(xué)習(xí)途徑的同時(shí)，也解放了教育生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)了更高的教育生產(chǎn)效率。
未來五年，優(yōu)勝教育將以用戶體驗(yàn)為目標(biāo)、產(chǎn)品質(zhì)量為核心、以信息技術(shù)為基礎(chǔ)、以運(yùn)營體系為標(biāo)準(zhǔn)、以人才輸出為形式、將集團(tuán)打造成一個(gè)具有“教育+科技”屬性的全球化、綜合性教育集團(tuán)。借勢科學(xué)技術(shù)的高速迭代，提高服務(wù)的質(zhì)量和效率！現(xiàn)如今，優(yōu)勝教育已將線上和線下的混合授課規(guī)�；褪亲層脩粼诨ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，提升學(xué)習(xí)效率，學(xué)的更好，學(xué)的更快！