好媽媽太多了，好爸爸才是稀有品。有一個(gè)好爸爸，絕對(duì)是一件奢侈品。 我們這個(gè)社會(huì)，對(duì)于媽媽教養(yǎng)孩子的要求和標(biāo)準(zhǔn)很高，對(duì)于爸爸卻沒(méi)有什么要求，這也是很多家庭里爸爸角色缺失的原因。 一個(gè)孩子從小到成人（2—20歲），一個(gè)好爸爸在孩子的生命里要承擔(dān)什么樣的角色呢？ 我們公布了2018年“好爸爸”的5大標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)爸爸都都自己的責(zé)任不再迷茫。 你家娃爹滿足幾條，快來(lái)對(duì)號(hào)入座吧！ Part1：幼兒園寶寶眼中的好爸爸：“陪” 幼兒園小寶寶，對(duì)爸爸最大的需求是“陪伴”。 “我爸爸來(lái)接我了”、“我爸爸送我上幼兒園了”，“昨天我爸爸帶我去的動(dòng)物園”，“昨晚是我爸爸講的故事”，這些都是幼兒園小寶寶念念不忘、值得驕傲的事。換成爺爺奶奶、媽媽，他們的感覺(jué)就沒(méi)有這么強(qiáng)烈。 為啥啊？這些事情爸爸做的少啊，都是稀有事情，和大熊貓一樣，做一次小朋友就銘記在心，期盼下一次。 若曦的爸爸就是若曦眼中的好爸爸。和爸爸在一起的感覺(jué)，完全不同于和媽媽在一起的感覺(jué)，這種體驗(yàn)，也是若曦小朋友最喜歡的。媽媽講故事，總是老一套，照本宣科；爸爸講故事，自編自演自導(dǎo)，結(jié)尾出乎意料，太新鮮了，誰(shuí)不愛(ài)聽(tīng)爸爸講故事啊？和媽媽捉迷藏，媽媽不讓鉆床底下，“衣服又要弄臟了，磕著碰著怎么辦？”爸爸不怕這些，不鉆衣柜、不藏床底下，那哪叫捉迷藏啊？ 小宇不喜歡爸爸，問(wèn)他為什么？不怎么能見(jiàn)到爸爸（總出差）；還有，爸爸高興的時(shí)候，”兒子過(guò)來(lái)“，小宇就是他的大玩具，不高興的時(shí)候，”去去去，找你媽去“，要不就是”玩PAD吧、看電視吧“。請(qǐng)問(wèn)，爸爸在小宇心目中，是個(gè)什么樣的形象呢？ 幼兒階段，小朋友的心智、能力飛速發(fā)展。寶寶需要爸爸和媽媽互補(bǔ)，才能有成長(zhǎng)中的營(yíng)養(yǎng)全面，不會(huì)有某一方面的明顯缺失。媽媽比較感性，爸爸比較理性；媽媽方法上相對(duì)教條刻板，爸爸相對(duì)開(kāi)放創(chuàng)新；等等。媽媽決定孩子的格調(diào)，爸爸決定孩子的格局。 幼兒階段，爸爸千萬(wàn)不要借口工作忙，不要有“帶孩子就是媽媽的事”這種偏見(jiàn)，抽出時(shí)間，好好的陪孩子玩兒吧。 Part2：小學(xué)生眼中的好爸爸：“引” 小學(xué)生覺(jué)得爸爸最牛了，調(diào)查誰(shuí)是你最崇拜的人，近三分之一的小朋友答案是“爸爸”。三分之二的爸爸就是不合格的，因?yàn)樵谛�學(xué)階段，小朋友缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思想高度還沒(méi)有那么高，他最直接的榜樣，就是身邊的人。 “爸爸，這個(gè)怎么回事？”、“爸爸，這是為什么？”，“爸爸，這該怎么辦？”小學(xué)生最愛(ài)問(wèn)這些，在他們眼里，爸爸無(wú)所不能，所向披靡。 辰辰的爸爸，就是這樣的”萬(wàn)事通“。辰辰?jīng)]有解決不了的問(wèn)題，因?yàn)橛邪职衷凇７e木搭不好，爸爸知道這是重心歪了，搭的不好看，爸爸說(shuō)是結(jié)構(gòu)不合理。不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，問(wèn)爸爸；打球打的不好，爸爸教。 有一次，在學(xué)校和同桌打鬧，辰辰把同桌絆倒磕傷了，爸爸說(shuō)： “第一，你錯(cuò)了要賠禮道歉； 第二，下次打鬧有要分寸，記得這次的教訓(xùn)； 第三，不必要有心理上的壓力，你不是故意的； 第四，下次和你鬧著玩兒，你要注意安全，萬(wàn)一受了傷也要原諒對(duì)方”。 辰辰瞬間安心了，不再害怕，也知道自己該怎么做。他好好的給同學(xué)道了歉，過(guò)后兩人還是好朋友。 小飛就沒(méi)有這么幸運(yùn)，爸爸要么說(shuō)“這你都不知道？”，要么說(shuō)“自己的事情自己做”。更甚的是，爸爸經(jīng)常像個(gè)空氣人，你找他的時(shí)候他不出現(xiàn)，他找你的時(shí)候可就急的多：“上了一學(xué)期，白學(xué)了？”