家是驛站、港灣，是孩子成才的一塊沃土。對(duì)于尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，更是安全的代名詞，是健康心理人格的發(fā)展之端。而單親家庭的孩子往往因?yàn)榧彝サ牟煌暾瑢?dǎo)致受到的愛(ài)與關(guān)注不夠，容易出現(xiàn)一些心理障礙，一但家長(zhǎng)沒(méi)有處理好，將影響孩子的一生。其實(shí)，單親家庭成長(zhǎng)的孩子，在父母的共同積極影響下，同樣可以快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的高峰期，家庭對(duì)他們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生的作用顯得尤為重要。絕大部分生活在單親家庭里的青少年在自己個(gè)性發(fā)展中，常常感到空虛、寂寞、惶恐不安和焦慮，感情沖動(dòng)好斗，甚至產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)男袨椋：ι鐣?huì)。主要有三個(gè)方面的原因：
家庭原因：孩子失去家庭的溫暖，得不到完整家庭的父母之愛(ài)。因而變得孤僻、性格憂郁、意志薄弱，破罐破摔、自由散漫、無(wú)進(jìn)取心；社會(huì)原因：?jiǎn)斡H家庭孩子在家得不到親情，在學(xué)校得不到友情，就容易被社會(huì)上的網(wǎng)吧等地方影響和感染，從而抵觸學(xué)校的正確教育，在學(xué)習(xí)上、品行上越來(lái)越差；自身原因：社會(huì)、家庭和學(xué)校是學(xué)生形成道德品質(zhì)非常重要的教育因素，但它們必須通過(guò)學(xué)生心理的內(nèi)部矛盾起作用。一般意志薄弱，缺乏毅力，害怕困難，不能用正確的觀念戰(zhàn)勝不合理的需求。是單親家庭孩子的共性。
對(duì)單親家庭孩子要進(jìn)行人性化教育，特別要注意以下幾個(gè)方面：
不要無(wú)原則地遷就、溺愛(ài)孩子。做為單親父母者往往更加憐憫孩子，其結(jié)果常常導(dǎo)致孩子處處以我為中心，變成自私專橫，缺乏同情心和責(zé)任感。其實(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)必要強(qiáng)力的去彌補(bǔ)這種缺憾，只要讓孩子感受到家庭的溫暖，明白父母親只是生活的關(guān)系變化了，但對(duì)他的愛(ài)是無(wú)可取代的，開(kāi)誠(chéng)布公的與其溝通，相信孩子的表現(xiàn)會(huì)讓我們感動(dòng)。
要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。有許多單親家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活包辦代替，還采取種種辦法來(lái)限制孩子的活動(dòng)，孩子事事不能獨(dú)立，這樣的孩子缺乏獨(dú)立意識(shí)，一旦離開(kāi)了家長(zhǎng)，便不知如何面對(duì)生活中的困難和挫折了。
不要簡(jiǎn)單粗暴。有的家長(zhǎng)把夫妻之間的怨恨發(fā)泄到孩子身上，使孩子整日生活在驚恐不安之中，個(gè)性發(fā)展受到嚴(yán)重的壓抑，形成膽小、孤僻、倔強(qiáng)、缺乏自信心等不良品質(zhì)。因此，家長(zhǎng)教育孩子首先要尊重孩子，孩子正處青春期，要耐心細(xì)致的觀察孩子，了解孩子的心理，掌握孩子的情緒，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)多交流。
不要認(rèn)為孩子是唯一的支柱。離婚后許多家長(zhǎng)便把孩子作為自己唯一的精神支柱，往往把自己全部的希望、夢(mèng)想都寄托在孩子身上，要求孩子處處出人頭地，特別是在學(xué)業(yè)上。但如果期望值過(guò)高，勢(shì)必導(dǎo)致孩子的心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，厭學(xué)，和家長(zhǎng)、老師對(duì)立。
要讓孩子參與社會(huì)活動(dòng)。單親家長(zhǎng)要注意多和孩子進(jìn)行交流和溝通，多給孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自勵(lì)，鼓勵(lì)孩子積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，不要逃避社會(huì)，正視單親家庭孩子的身份，接納自己，要主動(dòng)與人交往，培養(yǎng)健康、開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。
注意性別角色教育。在孩子心理成長(zhǎng)過(guò)程中，性別角色的學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。沒(méi)有父親男孩或母親的女孩，在性別角色的學(xué)習(xí)中缺乏最直接的模仿榜樣。所以，單親家長(zhǎng)應(yīng)注意調(diào)動(dòng)親戚、朋友中的性別資源，給孩子適宜的影響，讓其性別角色得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展，培養(yǎng)健康高尚的人格，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。
對(duì)單親家庭孩子的教育原則應(yīng)是坦誠(chéng)、溝通和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)不要對(duì)婚姻家庭這些事避而不談，要讓孩子知道結(jié)婚和離婚在社會(huì)生活中都是非常正常的事。經(jīng)常溝通能夠了解他們內(nèi)心的情感需求，家長(zhǎng)一個(gè)關(guān)切的眼神，一句安慰和鼓勵(lì)，也許就能改變孩子的人生。
（漢臺(tái)區(qū)第四中學(xué)副校長(zhǎng)漢中市婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)骨干成員 高珊）