原標(biāo)題：東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校辦誠(chéng)信企業(yè) 做良心教育

東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校于2001年在北京創(chuàng)立，金子塔的創(chuàng)立因愛(ài)而生，因愛(ài)而延續(xù)傳奇，至今已在全國(guó)擁有300多個(gè)校區(qū)。2007年1月，教育部頒發(fā)了“中國(guó)十大品牌教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)十大優(yōu)秀師資力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“全國(guó)首批教學(xué)質(zhì)量信得過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、連凰岑校長(zhǎng)榮獲“影響中國(guó)教育培訓(xùn)界十大領(lǐng)軍人物”四項(xiàng)殊榮，教學(xué)實(shí)力得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。昆明東方金子塔自2003年成立以來(lái)，現(xiàn)已有5所分校，學(xué)校不斷繼承和發(fā)揚(yáng)北京總部的光榮傳統(tǒng)，至今已經(jīng)成為家長(zhǎng)們的首選早教機(jī)構(gòu)之一。

東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校

云南頗具社會(huì)責(zé)任感教育機(jī)構(gòu)

東方金子塔針對(duì)兒童的誠(chéng)信教育，不僅僅是讓孩子在這里學(xué)習(xí)到一定的文化知識(shí)，同時(shí)也希望他們能夠在這樣的環(huán)境中，從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并樹(shù)立起自信心。校長(zhǎng)萬(wàn)維婉說(shuō)：“我們做的是良心教育。”8-12人制的小班，能夠讓老師更有針對(duì)性地來(lái)對(duì)待每個(gè)孩子身上存在的問(wèn)題，不同的問(wèn)題都以特定的方式來(lái)解決，而不是一概而論之。

學(xué)校主要教學(xué)科目設(shè)為“連氏心算”教學(xué)法、唱歌識(shí)字、經(jīng)典誦讀、快樂(lè)拼音、趣味教學(xué)、超級(jí)英語(yǔ)、學(xué)前體腦潛能開(kāi)發(fā)班、親子園、創(chuàng)意繪畫(huà)、優(yōu)勢(shì)智能測(cè)評(píng)等項(xiàng)目陸續(xù)開(kāi)課，已逐漸形成一個(gè)和諧、完整、高效的兒童潛能開(kāi)發(fā)教育培訓(xùn)體系。

量身教育“優(yōu)勢(shì)智能測(cè)評(píng)”系統(tǒng)，是由東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校與臺(tái)灣量身教育國(guó)際研究會(huì)聯(lián)合引進(jìn)，是目前國(guó)際上最新的一套智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)。通過(guò)檢測(cè)孩子的手紋和腳紋，科學(xué)分析大腦結(jié)構(gòu)，掌握孩子的先天潛質(zhì)，有效開(kāi)發(fā)大腦潛能，讓家長(zhǎng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定專(zhuān)屬的教育方案策略，幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短、制定適合于孩子的學(xué)習(xí)方法，全面發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃未來(lái)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)之路。據(jù)了解，此項(xiàng)檢測(cè)準(zhǔn)確率高達(dá)95%以上。

感謝云南信息報(bào)舉辦的這個(gè)活動(dòng)。兒童教育培訓(xùn)是一個(gè)受到社會(huì)大眾重視并充滿愛(ài)的參與和傳播知識(shí)與興趣的橋梁。接下來(lái)我們東方金子塔會(huì)更加專(zhuān)注地用更好的教學(xué)技術(shù)回饋社會(huì)，謝謝！

——東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng) 萬(wàn)維婉

在萬(wàn)維婉校長(zhǎng)的眼中，誠(chéng)信教育，就是要說(shuō)到做到。金子塔是要把每一個(gè)在塔底的孩子通過(guò)培養(yǎng)他們的綜合能力，讓他們逐漸登頂塔尖。