原標(biāo)題：瑞思課程再升級(jí) 新學(xué)年開啟親子共學(xué)新模式

新學(xué)期開學(xué)，家長(zhǎng)們又開啟了白天上班、晚上陪娃寫作業(yè)的連軸轉(zhuǎn)模式，為了同步孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不錯(cuò)過孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)變化，家長(zhǎng)們可謂煞費(fèi)苦心。然而不正確的家庭輔導(dǎo)方法往往換來(lái)的是事倍功半的效果。2018年新學(xué)期伊始，瑞思的家長(zhǎng)們迎來(lái)一個(gè)好消息，4月1日瑞思將再次進(jìn)行課程升級(jí)。此次升級(jí)，主要推出了兩款輔助教學(xué)產(chǎn)品“rTunes環(huán)球英樂家”和“Jelly Phonics拼讀凍”，不但讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有趣味，也讓父母輔導(dǎo)孩子更加得心應(yīng)手。

輔導(dǎo)孩子不得法，家長(zhǎng)煩惱多

新一代年輕家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的教育，也越來(lái)越樂于參與孩子的學(xué)習(xí)過程，然而大部分家長(zhǎng)并沒有科學(xué)的方法，以至于讓本應(yīng)增強(qiáng)親子關(guān)系的家庭輔導(dǎo)演變成一部“血淚史”。網(wǎng)上有一位媽媽吐槽，“陪兒子寫作業(yè)到五年級(jí)，然后心梗住院了，做了兩個(gè)支架，想來(lái)想去，還是命重要，作業(yè)什么的就順其自然吧。”她的吐槽引起了一大批家長(zhǎng)的共鳴。

基于家長(zhǎng)們沒有體系、不得方法的輔導(dǎo)現(xiàn)狀，也為了讓國(guó)際化人才培養(yǎng)的理念滲透到家庭教育中，瑞思集結(jié)國(guó)內(nèi)外資源和研發(fā)團(tuán)隊(duì)，推出了兩款全新的家輔產(chǎn)品：“rTunes環(huán)球英樂家”和“Jelly Phonics拼讀凍”。它們讓學(xué)生和家長(zhǎng)在唱歌、玩游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)方式的改變不但和諧了親子家庭氛圍，也讓孩子在系統(tǒng)科學(xué)的浸入式學(xué)習(xí)中接受多元文化的熏陶。

專業(yè)親子共學(xué)產(chǎn)品打開家輔新方式

rTunes中有這樣一首旋律歡快的英文歌曲，名字叫《The Food for Me》(我的食物)，小朋友在唱跳的樂趣中，認(rèn)識(shí)了牛奶、面包、蘋果、奶酪等各種類別的食物，記住了每天都要食用多種食物來(lái)獲得足夠均衡的營(yíng)養(yǎng)，讓小朋友們充滿了能量。

“rTunes環(huán)球英樂家”是一款全球首創(chuàng)的英語(yǔ)類多元文化及音樂啟蒙產(chǎn)品，搭載在RiseClub學(xué)習(xí)平臺(tái)上，與瑞思課程緊密結(jié)合，12首主題曲，覆蓋了K和PreRISE階段的知識(shí)點(diǎn)，方便孩子鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。針對(duì)每一首歌曲還有深入的講解，家長(zhǎng)不僅可以和孩子一起唱跳，還能一起學(xué)習(xí)歌曲背后的樂器、音樂流派等音樂知識(shí)。更重要的是，它還能教家長(zhǎng)怎樣利用所學(xué)和孩子互動(dòng)游戲。比如，結(jié)合《The Food for Me》這首歌，可以和孩子一起玩吃東西的游戲，讓他在自家廚房里找到并用英語(yǔ)標(biāo)記不同種類的食物，將它們分類。

另一款全新推出的產(chǎn)品“Jelly Phonics拼讀凍”是全球首創(chuàng)集講、練、玩、親子共學(xué)于一體的全系列自然拼讀產(chǎn)品。自然拼讀法的學(xué)習(xí)需要專業(yè)系統(tǒng)的循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，為了增強(qiáng)趣味性，研發(fā)人員把不同階段的學(xué)習(xí)串聯(lián)成一場(chǎng)太空探險(xiǎn)游戲。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有一系列視頻指導(dǎo)，有針對(duì)孩子的戲劇化的講解，還有針對(duì)家長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)解讀，有引導(dǎo)孩子練習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的小游戲，也有對(duì)家長(zhǎng)的如何進(jìn)行家庭親子互動(dòng)的指導(dǎo)。此外還有書籍等配套資源，可以延伸出更多更豐富的家庭學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

這兩款產(chǎn)品前后歷時(shí)3年，由美國(guó) 、英國(guó) 、愛爾蘭、中國(guó)等各國(guó)資深專家精心策劃，聯(lián)合研發(fā)制作，并邀請(qǐng)了美劇演員、音樂人、樂隊(duì)參與錄制，是專業(yè)又充滿趣味的親子共學(xué)產(chǎn)品，能滿足不同孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，為家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)打開了新的思路。

專注國(guó)際化人才培養(yǎng) 不斷優(yōu)化升級(jí)課程體系

此次課程升級(jí)，經(jīng)過瑞思學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)專業(yè)分析，瑞思總部研發(fā)師和培訓(xùn)師研討，瑞思教培、年級(jí)主管、一線教師座談，以及瑞思一線教師調(diào)查問卷摸底，多重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕I備讓課程升級(jí)的每一項(xiàng)舉措都帶著極強(qiáng)的針對(duì)性，正中靶心。不僅增加了學(xué)生的樂趣，更為家長(zhǎng)帶來(lái)了便利，讓不懂方法，沒有耐心，害怕自己輔導(dǎo)有誤的家長(zhǎng)在親子共學(xué)共玩中與孩子一起成長(zhǎng)。

覆蓋3—18歲的完整課程體系是瑞思的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為了保持并不斷擴(kuò)大這一優(yōu)勢(shì)，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，瑞思在升級(jí)完善課程體系方面做了很多努力。早在2016年初，瑞思就開啟了一場(chǎng)“瑞思+”戰(zhàn)略升級(jí)，從產(chǎn)品升級(jí)、服務(wù)升級(jí)、戰(zhàn)略升級(jí)、規(guī)模升級(jí)等多方面提升瑞思創(chuàng)新力，在課程方面創(chuàng)新了教學(xué)教具教輔材料等教學(xué)工具;2017年底，瑞思重磅升級(jí)了課程體系，發(fā)布了在線美國(guó)高中課程以及高端留學(xué)項(xiàng)目，從而打通了K12全年齡段課程體系，為國(guó)際化人才培養(yǎng)打開了新的出口。此次的課程升級(jí)，延續(xù)了創(chuàng)新與國(guó)際化的思路，在多元文化的融合上又創(chuàng)造出了新形式，讓培養(yǎng)國(guó)際化人才的理念進(jìn)一步落地到了家庭教育中。

從2007年進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，開創(chuàng)學(xué)科英語(yǔ)行業(yè)，到引領(lǐng)行業(yè)不斷發(fā)展，再到美國(guó)納斯達(dá)克上市開啟發(fā)展新篇章，除了一直堅(jiān)持的國(guó)際化人才培養(yǎng)理念的有力支撐，不斷優(yōu)化升級(jí)的課程體系也在提供著持續(xù)的強(qiáng)勁動(dòng)力。從教師隊(duì)伍到教材教具，從課堂到課外，從線上到線下，瑞思一直在努力，不斷完善教學(xué)體系，不斷滿足家長(zhǎng)們的需求，匹配日益變化的教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為孩子們提供更多更有效更有趣的學(xué)習(xí)方式，為中國(guó)國(guó)際化人才的培養(yǎng)創(chuàng)造著新的入口和出口。