英貝1+1早教模式起源于1978年，由英國(guó)皇家科學(xué)院院士、女王服務(wù)勛章獲得者M(jìn)ichael博士發(fā)起，英文為“my little steps”，面向0-5歲的嬰幼兒，通過“發(fā)展評(píng)估”及“動(dòng)態(tài)追蹤”等手段，精確掌握不同寶寶的具體發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)的為寶寶指導(dǎo)屬于自己的“個(gè)人早期發(fā)展計(jì)劃”�，F(xiàn)在，英貝1+1早教開始在全世界范圍內(nèi)推廣，通過廣泛而深入的培訓(xùn)、完善的加盟支持系統(tǒng)、詳細(xì)而全面的授權(quán)計(jì)劃，確保全世界英貝1+1早教的高品質(zhì)，從而使更多的孩子享受到英國(guó)皇家個(gè)性化早教。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：
       首個(gè)1+1早教模式，中國(guó)個(gè)性化早教趨勢(shì)
       英貝創(chuàng)造性推出全球首個(gè)1+1早教模式，為寶寶提供融量身定做的私教課程和小班制快樂成長(zhǎng)課程為一體的早教新體驗(yàn)，在當(dāng)今的早教市場(chǎng)中擁有獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為加盟合作伙伴提供優(yōu)質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！

打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)施差異化戰(zhàn)略
       早期教育對(duì)孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)非常關(guān)鍵，但隨著中國(guó)早期教育的逐步產(chǎn)業(yè)化，品牌店大規(guī)模加盟，教學(xué)班學(xué)員年齡劃分越來越寬，上課人數(shù)越來越多，早期教育“大班化”嚴(yán)重。長(zhǎng)期以來，中國(guó)教育忽視個(gè)體差異， “一刀切”的教育模式已經(jīng)帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。英貝早教專家認(rèn)為：世界上沒有任何兩個(gè)人是相同的，尤其是在孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵的0-3歲，早期教育更應(yīng)遵循孩子獨(dú)特的心靈成長(zhǎng)地圖，針對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)體差異，采取個(gè)性化的早教。 

雄厚的研發(fā)實(shí)力，確保課程體系專業(yè)性及優(yōu)先性
       英貝作為國(guó)家教育部母課題的僅有的承擔(dān)單位匯集了嬰幼兒心理學(xué)、早期教育等方面的強(qiáng)大專家隊(duì)伍，為合作伙伴提供成熟的課程體系，并不斷更新，英貝課程始終保持行業(yè)先前性
   

強(qiáng)大的培訓(xùn)體系，以科學(xué)管理保障教育品質(zhì)
       要想讓更多的孩子受益，首先需要一套科學(xué)、有效的課程體系，其次需要一套系統(tǒng)完善的管理體系對(duì)課程體系的實(shí)施加以保證。英貝總裁顧文曉先生為清華大學(xué)首屆EMBA畢業(yè)生，致力于教育事業(yè)二十年，精通于教育與企業(yè)管理的科學(xué)融合。英貝完整的人才養(yǎng)成體系、員工九級(jí)成長(zhǎng)體系、針對(duì)主管職位強(qiáng)調(diào)綜合管理能力培養(yǎng)，用科學(xué)的管理培訓(xùn)體系保障教育品質(zhì)。

加盟支持：

       1.全國(guó)范圍內(nèi)人員招聘支持
       2.英貝統(tǒng)一VI、SI支持
       3.裝修設(shè)計(jì)支持
       5.執(zhí)照申請(qǐng)支持
       6.教具訂購物流支持
       7.當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)開拓支持
       8.提供包括運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、教師、顧問、市場(chǎng)、前臺(tái)、保潔職位的全面培訓(xùn)支持
       9.覆蓋全國(guó)的品牌運(yùn)營(yíng)支持

       10.持續(xù)的玩教具物流支持
       11.市場(chǎng)公關(guān)活動(dòng)支持
       12.持續(xù)的創(chuàng)新課程支持等