公司簡(jiǎn)介北京偉華信科技發(fā)展有限責(zé)任公司致力于科技和文化創(chuàng)意領(lǐng)域的技術(shù)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、教育研究與咨詢等。目前已在中文教學(xué)等領(lǐng)域研究開(kāi)發(fā)出多品種、趣味性識(shí)字、寫(xiě)字結(jié)合類(lèi)圖書(shū)，在新型字架格習(xí)字法的基礎(chǔ)上形成了完善的教學(xué)配套體系，對(duì)廣泛提高漢字學(xué)寫(xiě)水平，促進(jìn)中國(guó)文化的繼承與傳播，做出了重要貢獻(xiàn)。漢字學(xué)寫(xiě)項(xiàng)目發(fā)展歷程1992年，取得“漢字易學(xué)易寫(xiě)”第一代科研成果，并在知識(shí)產(chǎn)權(quán)局。1995-1998年，與湖南衡陽(yáng)市教委科研所就“漢字易學(xué)易寫(xiě)”課題在該市七縣五區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)1998年3月由該市教委召開(kāi)了級(jí)鑒定會(huì)，其結(jié)論是：就我們所知，真正從科研的意義上，搞寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)，唯衡陽(yáng)市這次寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)是成功的。專(zhuān)家們建議：擴(kuò)大范圍，大力推廣。2009年，進(jìn)駐北京，開(kāi)始全國(guó)范圍的推廣。目前的戰(zhàn)略方向★幼兒類(lèi)、小學(xué)生類(lèi)識(shí)字、習(xí)字綜合類(lèi)圖書(shū)的制作與發(fā)行；★幼兒類(lèi)、小學(xué)生類(lèi)識(shí)字、習(xí)字電子、動(dòng)漫等系列產(chǎn)品的研發(fā)與推廣；★采用教育培訓(xùn)、聯(lián)合教學(xué)等模式推廣字架格在教學(xué)中的應(yīng)用；★境外漢字學(xué)習(xí)系列用品的制作與發(fā)行。漢字學(xué)寫(xiě)項(xiàng)目介紹許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究表明，教育是21世紀(jì)中國(guó)唯一供不應(yīng)求的行業(yè)，更是這個(gè)時(shí)代具活力和意義的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中的一顆明珠！自九十年代開(kāi)始中國(guó)就進(jìn)入到教育經(jīng)濟(jì)時(shí)代，有業(yè)界人士斷言：幼兒教育是二十一世紀(jì)的黃金產(chǎn)業(yè)！更有甚者宣言：幼教產(chǎn)業(yè)將成為未來(lái)財(cái)富第六波，超過(guò)目前的健康產(chǎn)業(yè)。易寫(xiě)娃教育正以全新的理念和模式跨入這個(gè)21世紀(jì)最輝煌的產(chǎn)業(yè)。一、漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)面臨的問(wèn)題近些年來(lái)，漢字的學(xué)寫(xiě)面臨著電腦普及和英語(yǔ)等語(yǔ)言學(xué)習(xí)熱的沖擊，學(xué)童乃至成人中不能規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的現(xiàn)象十分普遍，越來(lái)越多的人疏于提筆寫(xiě)字，很多中小學(xué)生出現(xiàn)提筆忘字或是書(shū)寫(xiě)潦草的情況，加上社會(huì)上重外語(yǔ)、輕母語(yǔ)的現(xiàn)象，作為傳承中華文明的主要載體——流傳了幾千年的漢字，書(shū)寫(xiě)和使用受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。日前，教育部語(yǔ)言應(yīng)用司有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)將于明年出臺(tái)，該標(biāo)準(zhǔn)屬推薦性標(biāo)準(zhǔn)，但今后可能將書(shū)寫(xiě)等級(jí)作為錄用教師、媒體人員、公務(wù)員或其他新員工的標(biāo)準(zhǔn)之一。業(yè)界普遍認(rèn)為：在鍵盤(pán)輸入漢字成為時(shí)尚、“書(shū)寫(xiě)”正日漸被邊緣化的今天，提出拯救漢字書(shū)寫(xiě)確實(shí)很有必要，有助于推動(dòng)漢字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提升漢字的社會(huì)價(jià)值。教育部進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。漢字作為中華民族文化與文明傳承的精髓，其規(guī)范學(xué)寫(xiě)已……