集團(tuán)背景新動(dòng)力簡介：新動(dòng)力是北京地區(qū)的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有一支來自國內(nèi)知名學(xué)府的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師近500名，一批具有長年授課經(jīng)歷的外籍教師近60名，師資力量雄厚，辦學(xué)成果突出，與多所世界著名大學(xué)有著緊密的合作，如：密西根州立大學(xué)、紐約科技大學(xué)。新動(dòng)力學(xué)校在多年的辦學(xué)經(jīng)歷中本著“恭敬學(xué)子，甘人幽谷”的精神，秉承“誠信、開拓、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，確立了“讓每一位學(xué)員學(xué)有所獲”的辦學(xué)思路，自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為融英語、日語、德語、法語、韓語教學(xué)、各類考試輔導(dǎo)、職業(yè)教育培訓(xùn)、出國留學(xué)服務(wù)于一體的語種門類齊全、特色和優(yōu)勢鮮明的優(yōu)秀外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。外語培訓(xùn)市場分析與需求目前外語培訓(xùn)市場分析：1、北京是中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，在教育方面更具有得天獨(dú)厚的地位，是中國公認(rèn)的教育圣地，全國各地都向北京看齊。但是，各地的辦學(xué)內(nèi)容、規(guī)模、水平都與其有一定差距，而涉及外語教育的學(xué)校規(guī)模甚小，缺乏專業(yè)辦學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代國家教育服務(wù)理念，特別是小語種的培訓(xùn)更是如此。2、廣告和品牌效益不能形成規(guī)模和體系，不能形成全方位的宣傳方式，更沒有實(shí)力進(jìn)行持續(xù)宣傳，在宣傳效果上根本不能保證，更不可能在覆蓋面上達(dá)到宣傳的需求。3、外語教學(xué)上的內(nèi)容和形式根本不能符合現(xiàn)代學(xué)生的心理，跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的步伐，基本上"填鴨式"教學(xué)依然存在，"滿堂灌"的手段沒有根本改變。這就需要有全新的教學(xué)模式來替代和補(bǔ)充。4、教材上內(nèi)容陳舊老化單一，根本不能滿足國際化的測試手段，更不可能跟上國際考試的變化和教學(xué)的需求。遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國際化的教育發(fā)展的趨勢。5、教師的水平普遍低下，并且素質(zhì)不能滿足教育的需要，在執(zhí)教之前就沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)，教師素質(zhì)普遍不高，根本沒有系統(tǒng)的應(yīng)試方法的訓(xùn)練和具體場景模擬演習(xí)。6、大多數(shù)的學(xué)校沒有鮮明的教學(xué)特色，各種類型的培訓(xùn)項(xiàng)目盲目的安排，對(duì)市場上的培訓(xùn)項(xiàng)目不能很好的鑒別，開班只是為了利潤的平衡，發(fā)展極其不穩(wěn)定，不能同步發(fā)展。7、不具備有一定號(hào)召力的品牌，沒有激發(fā)出學(xué)員的學(xué)習(xí)信心。對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果也不能有利的保證。外語培訓(xùn)市場在中國的需求：中國已經(jīng)加入WTO，并且在2008年將要舉辦讓國人自豪的奧運(yùn)會(huì)，國人與國際交流的愿望越來越強(qiáng)，并且在求學(xué)和就業(yè)方面對(duì)外語的需求與日俱增，外語已經(jīng)是我國國民的一大需求，外語已經(jīng)是我們交際的語言，目前在中國具權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)中國將有2億多人要學(xué)習(xí)外……